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2023年班主任工作计划4篇.docx

1、XX年最新班主任工作方案4篇 班主任工作方案篇一 一、班级概况: 总人数:39人男生:21人女生:18人独生子女:39人外籍:1人 根本情况: 行为习惯方面。学生能按照一日行为标准来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。 学习情况。大局部学生较聪明,思维活泼,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯, 品德情况。学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 二、指导思想: 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理

2、论为指导,贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及七一讲话精神,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我开展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。 三、德育工作总目标: 1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及七一讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

3、 3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创星级文明班。 4、通过新世纪,我能行的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为标准的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动模式,成为行为标准特色班,使学生中涌现出一大批行为标准小明星,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。 6、通过做小主人、创新形象的系列教育活动,使学生从保护身边的公

4、物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做附小形象大使。 7、继续开展学习型家庭的指导与研究,切实提高广阔家长的自身素质和家庭教育水平。重视330课外教育工程,有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。 8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 四、教育内容及措施: (一)行为标准教育: 一句响亮的口号。做一个爱集体爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细那么,做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到

5、以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练经常化、标准化。 4、班级开展我驾火箭添新星的活动。 设计四张星座宇航图,分别是: a、文明礼貌的队礼星座 热情星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的大雁星座 自知星克己星值勤星 c、努力学习的智慧星座 预习星复习星检查星订正星 d、热爱劳动的马兰花星座 育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有方案的准备过程 (1)小队里进行交流,队员在宇航方案中亮标,以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标) (2)在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

6、 (3)以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4)报喜讯。在每个队员都有所得的根底上,评出行为标准小标兵,可命名为大雁队员、白鸽队员、智多星队员等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)每月进行行为标准的阶段小结。 (6)积极做好行规特色中队的申报工作。 (二)主题教育活动: 1、做小主人,创新形象系列教育活动 感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展如何保护身边的小生命的专题讨论,出金点子、写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 自觉养成保护身边的公物、植物、动物,做附小的主人。 2、爱国主义专题教育 每月至少推荐1本爱国主义书

7、籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 积极配合学校的春芽电视台、春芽小报,提供好的材料,好的节目,输送好的人才。 认真收听爱国主义专题讲座。 积极参与我心中的祖国绘画比赛。 3、人人争做环保小卫士的主题教育活动 利用晨会和学生讨论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议 收集环保方面的成就,在班中进行交流。 每月回收费电池,做力所能及的事情 评出班级的保洁小卫士。 4、开展新世纪,我能行的各项创新+实践的少先队活动 充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力 开展多味巧克力的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们品尝之后回味无穷。 重点培养一个优

8、化组建小队。指导开展有意义的活动,让老师、学生家长共同参与其中,为班级、学校、社区做出一份奉献。 结合学校游戏节,组织学生想出创造性的游戏,可以是桌上游戏适合于课间午间的休息,也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。 在小队、班级中进行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。 (三)体育、卫生工作: 1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。 2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行催促。 3、与家长联系,催促孩子每天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。 5、抓好两操,注重质量,控制眼睛新发病率。 6、上好每周20分钟的健康教育课

9、。 7、布置好卫生角生物角,定期宣传卫生知识,生活小常识。 (四)科技、艺术工作: 1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 (五)家长工作: 1、做好家访工作,做到及时联系。 2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与创立学习型家庭活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反响学生的学习习惯,以求双向了解。 (六)心理健康教育: 1、建立班级心理档案,有针对性的23人。 2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。 3

10、、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。 (七)教师的自我要求: 1、为人师表,严格要求自己,做好学生的典范。 2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所表达。 3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的根底。 小学最新班主任工作方案2023年最新班主任工作方案(2)|返回目录 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德。标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。

11、二、本班学生现状分析 我共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下: 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民

12、。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具体工作: 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到

13、健康地开展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、开展个性特长,促进身心健康。 具体工作: (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施: (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好

14、就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。 (2)、建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下: (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教育。

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