1、在四星级高中创立工作总结大会上讲话在四星级高中创立工作总结大会上的讲话篇一：XX-XX学年教学工作会议发言稿XX-XX学年教学工作会议发言稿XX-XX学年教学工作会议发言稿各位校长、主任、同志们：XX年暑假即将过去，新学期工作将要开始。今天我们召集全学区领导班子成员大会，主要是安排部署下半年乃至全年的有关工作，进行全体发动，统一思想、提高认识、鼓足干劲，确保刚刚布置的工作落到实处，为此，我也提一点建议，各校会后开三个会：一是领导班子会：学校各职能部门按中心校工作布置，并结合本校实际，制定出本部门操作性强、内容充实、难易适度，有学校特色的工作方案。全面研究和部署本学期和本学年度教育教学工作，做到
2、月月有方案，周周有安排，天天有事干。二是召开全体教师会，周密部署具体工作，让每位教职工，明白这一年该干什么，干到什么程度，工作干得好与差有什么奖惩制度，都要提前公布，并提前安排开学前卫生除草工作。三是学生入学教育大会，抓好校风校纪教育，营造良好的学习气氛，建立稳定的教育教学秩序，学校的各项规章制度要让广阔师生熟记在心，用制度去指导师生的言和行。安全工作也说几句，新学期开学在即，各校一定要落实校长是安全第一责任人的责任制，严格实行：“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责的制度，树立“安全第一的思想，把安全工作摆到重要位置，严防各种安全事故发生，落实“一岗双责,制定责任制和责任追究制度，认真制定和落实安
3、全工作检查制度。开学前，各学校要对教学用房，师生宿舍、食堂、厕所等师生相对密集的建筑物进行拉网式检查，对查出的隐患立即消除，一时难以消除的，要坚决封闭停用，各学校还要进行安全知识普及教育，不断完善突发事件应急处置预案，贯彻落实消防安全责任，认真开展安全教育和应急演练，提高学生在各种危险情况下应对能力。下面谈谈关于学校领导班子队伍建设，常言道：火车跑得快，全凭车头带。具体到学校，车头就是学校领导班子。领导班子是否务实高效，是否有创新开拓意识，直接关系着学校的开展与壮大，关系着学校的办学理念，关系着学校的特色，更关系着学校的兴与衰。鉴于此，就学校班子队伍建设方面，谈谈自己的一些观点和想法，也算对班
4、子成员提几点要求与大家共勉：1、学校班子成员要加强政治学习，学习政治理论，学习教育有关的法律法规，增强法律观念，进而依法治校。、坚持教学中心意识不动摇。提高教育教学质量是学校教育的永恒主题，也是人民群众殷切的期望。学校质量高、那么形象好、人气旺、开展快，提高教学质量主要靠教学，因此，我们一定要确立和落实教学工作在学校工作中的中心地位，学校班子成员要主动按中心校的要求担任适量的课，做教师的表率，把教学中心意识贯穿到学校工作的始终。学校的工作思路应该以教学为主线，学校的各项工作都应该以教学为中心，学校的经费安排应该以教学为重点，举全校之力提高教育教学质量。提高教学质量：这是一个永恒的命题，提高的途
5、径不是唯一的，条条铁路通北京，关键是选对符合本校实际的方法和途径，这需要校长、主任们仔细思考，“拿来主义是捷径“间接经验很重要，但务必要联系实际，切记生搬硬套，邯郸学步。提高教学质量还应做好“承上启下的工作，“承上是指上学年成功的做法和推广的经验，新学期要继续落实好。“启下是指启发创新下学期新的举措，也可理解为在稳定中求进步，在根底上求突破，使学校工作在持续开展中上新台阶。我认为去年的工作作法今年要继承的有“走出去、请进来，“三个二工程，“海量阅读，“汉字听书写大赛“行为标准学校达标创立活动音体美竞赛和各种有益师生身心的活动。新学期还要做，而且要提高要求和标准。今年，我想再提一个要求就是：“打
6、造高效课堂狠抓组织教学，现在我们教师的知识足够用，学生与老师之间也较熟悉，但不同教师上同一节课效果却不一样，问题出在哪？我认为在组织教学环节上分出了上下。出现了高效课堂，低效课堂，甚至是无效课堂，因此今年教研内容之一要重提“打造高效课堂，向课堂四十分钟要质量。近几年的“洋思、“杜郎口经验我们听说的不少，有的学校甚至还去过这些学校取经，他们的经验有这么几点：“先学后教、当堂训练，“没有教不会的学生，只有不会教的老师，“三清运动即堂堂清、日日清、月月清，不让学生产生知识负积累，“兵教“兵，小组合作学习，以学定教，“三三六课堂模式但归纳起来，都是在探讨如何上好每一节课，如何上一节高效的课，如何上一节
7、学生愿听、愿学、不打盹、不走思、能听懂并学会的课，上一节高效课关键是什么？我认为是教师的“导学，也就是如何组织教学，既然现在我们的老师知识足够用，备教材不是难事，师生也较熟悉，备学生应当也不费力，那么需要讨论的是，要在组织教学方面花大力气进行探索和校本教研，探索过程中不能生搬硬套成功学校的经验，搞校本教研要不拘一格，不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。不管哪个和尚的经，教会学生的经就是好经，实践是检验真理的唯一标准，能教会丘头学区学生的教学方法，就是好方法、好经验。另外教研不要盲目追风，追求时髦名词，不要花架子，要看本质，要看每节课通过教师的组织教学，学生有无知识负积累，没有负积累就是一节好课。我
8、希望经过一年的努力，明年出典型，进行推广。3、加强教育教学理论的学习。学校班子成员应该是一个容多“家为一体的帅才或将才，这需要多方面的知识和能力，所以大家一定要主动学习、善于学习，要加强管理方法的研究，加强管理艺术的学习，学校管理不是公式化管理，领导说，老师听这是最理想的，可实际工作中，往往有不服从管理的情况，这就是考验自己的管理艺术的时候，也是显示是将才，还是庸才的时候，班子成员在进行管理时要时刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常胜将军，要听得进别人的建议，甚至是逆耳的话，一花独放不是春，百花齐放春满园，刚愎自用，固执己见，我的地盘我做主，甚至连上级的话也不听，随意顶撞，我行我素，自以为是
9、，长此以往迟早要摔跤的。教导主任、政教主任、安全主任、总务主任等中层领导要有能独当一面创造性地开展工作的能力，校长要“放手，给中层做的事尽量少插手，做到“疑人不用，用人不疑。4、学校班子内部一定要搞好团结。“家和万事兴，学校也一样，只要班子成员团结协作，拧成一股绳，心往一处想，力往一处使，学校的工作就能兴旺兴旺，班子就有凝聚力、战斗力，就能真正成为学校工作的火车头。班子成员一定要大度，腹中要能容才、容过、容不同的意见，要时刻注意自己的工作方式和方法。要识大体、顾大局，绝不容许班子成员把个人成见及情绪带到工作中去。5、学校每个班子成员要制订好任期目标，搞好学校近远期开展规划，要增强创业意识，力争
10、在自己的任期内工作要有新突破。校长、教导主任、教师在本质上没有区别，只是分工的不同，只是上级领导看到每个人的不同长处，适才而用的问题；学校班子成员必须树立两个意识：一、学校里的教师是学校的主体。教书不是只靠你们学校班子人员去教的，只有全体教师共同努力，认真做好教育教学工作，才能带动学校的开展；二、学校班子成员是为教师、学生、家长、社会效劳的。所以，我们要求学校每个领导都要牢固树立效劳的意识，并把效劳意识贯穿到我们工作的始终。6、以身作那么，率先垂范，率先垂范，是一种作风，更是一种品质；对广阔教师来说是一种导向，更是一种力量。良好的品质有利于形成人格魅力，说话无遮掩或阴阳怪气，抖威风、摆架子、工
11、作无方案，迟到早退，有时一天都不见人，是形不成人格魅力的。所以我们学校领导班子成员，一定要以身作那么，率先垂范，做师生的典范，把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终。开展工作不能只靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、鼓励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面进步。7、要有开拓创新的意识。开展是第一要务，创新是开展的动力。学校领导班子不能满足现状，而要谋开展、图进步，不能墨守成规，而要开拓、创新。我们想问题、出思路、立制度都要紧紧围绕学校的开展，坚持开拓与创新，把创新意识渗透到各个领域、各个方面、各项工作、各个人员，这里
12、提到的“想问题很重要，只有“会想问题，才能出思路、立制度。想问题也就是哲学范畴提出的发现问题。能不能发现问题，会不会发现问题，是验证一个领导，尤其是校长工作能力的一个试金石，领导到学校上班，办公桌前一坐，看看、喝杯水，一天下来，无人汇报，那么认为无问题，这是在被动等“问题，这叫不作为。领导应主动去找问题，需“三勤，腿勤、眼勤、嘴勤，有时也需要手勤，要不停的转一转、看一看、问一问、做一做，只有这样才能发现问题。发现问题后，还要认真分析问题和解决问题。分析不透，找不到问题症结所在，也不能解决问题。我希望大家会后认真读一读，如何发现问题、分析问题、解决问题方面有关文章，因时间原因，不再展开。8、要有
13、务实的工作作风。学校班子的工作作风，直接影响教师的教风和学生的学风。一个学校，班子工作作风不好，教师的教风和学生的学风就不可能好，学校抓教育教学管理，提高教学质量，靠搞形式不行，靠摆花架子不行，最重要的是依靠苦干、实干的精神，求真、务实的工作作风。所以我们领导班子一定要吃苦在先，享受在后，要求师生做到的班子要先做到，要求班子做到的校长要先做到，全体班子人员要勇做师生的表率。9、各位校长正确处理好以下几个关系：“大与“小的关系：在不忽略细节的根底上，更应该抓大事、抓规划、抓机制、抓质量、抓管理、抓安全。“实与“虚的关系：干实事、说实话、报实数，不弄虚作假，不搞形式主义。“是与“非的关系：政策和原
14、那么面前，人人平等，办事公平、公正、公开，不搞歪门邪道。“上级与“下级的关系：遵守组织纪律，有大局观念，政治上成熟，下级服从上级，不搞个人主义，不搞地方保护。“自信与“自负的关系：自信是优点，自负是缺点。篇二：XX-XX学年第一学期开学工作会议教师代表发言稿XX-XX学年第一学期开学工作会议教师代表发言稿XX-XX学年第一学期开学工作会议教师代表发言稿各位领导、各位老师：上午好！工作至今，我送走了3届毕业生，给我的感觉是每年的毕业生都有各自的特点。我们这一届初三年级学生的特点是根底比拟薄弱，尖子生不太多，后进生又比拟多。从前两年的学习情况来看，这些学生的优点是学生的相互竞争的意识比拟强，学生之
15、间赶学帮超的气氛比拟浓，存在问题是局部学生学习还缺乏主动性，两极分化比拟严重，局部学生偏科现象比拟厉害。所以，虽然我们所有初三年级的老师在前两年的教学中都兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，我们在全市的排名也在一步步的提高，但是与学校目标还有一定的距离，我们应该客观而清醒地意识到这一点。如何通过一年的努力来改变现状，我想说说我的几点想法，纯粹是一己之见，不当之处敬请批评指正。第一，正班风，强学风，努力做好提优补差工作。从初一年纪开始我们就把形成良好的学风、班风作为班级管理的一项重要工作来抓，但是两年下来，我们发现一些学生还没有养成尊重老师、专心听讲、认真作业的习惯，还没有树立正确的学习目标，没有端正学
16、习态度。所以，我们要继续抓好班风、学风建设。在班级层面上，任课教师特别是班主任老师要和学生坦诚相待，要利用班会、午间等可能时机对学生进行必要和及时的疏导。对优等生和有潜力的学生要不断鼓励，帮助他们树立更高的目标，对问题学生要明确他们的阶段性目标，并认真对照落实。在学校层面上，要尽早召开初三毕业生发动大会，要树立典型，弘扬先进，树立奖励机制。同时，要尽早开好初三年级家长学校，争取家长的理解和配合，同时教给家长正确的家教方法，密切注意孩子的思想动态，及时和班主任和任课老师进行联系。同时，我们还可以针对优等生和双差生建立实在的家校联系机制，形成有效的合力。第二，重合作，细指导，努力做好均衡开展工作。我校这一届初三共6个班级，240多名学生，可以说是生