1、政府国家行政机关 政府：国家行政机关一、教学目标1、知识目标：明确我国政府的性质，识记政府的根本职能。培养学生归纳和分析问题的能力，培养学生自主学习、合作探究的能力。2、能力目标：引导学生阅读教材，创设情景，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，理论联系实际，归纳总结出我国政府的主要职能。3、情感、态度与价值观：感受我国政府是便民利民的政府，从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择。二、教学重难点：1、政府的职能和作用 2、政府职能的有限性三、教学方法：1、运用案例分析法，通过案例设疑，让学生真正去分析、判断和思考；2、通过辩论、探究
2、让学生在思辨的活动中理解政府职能的有限性四、教学课时：一课时五、教学过程：【导入环节】2023年3月5日李克强总理在全国人大会议上做工作报告思考：李克强总理为什么要在全国人大会议上作工作报告？【新课教学】【活动探究一】 美丽小城镇的建设某镇政府为了打造一个“文明、美丽的小城镇，推出了以下一系列措施：1、就建设文明美丽小城镇五年规划公开征求各方意见，广纳良言。2、针对群众反映意见，借助网络平台，创新社会治安综合治理机制，以信息化为支撑推进社会治安防控体系建设，依法惩治违法犯罪行为，给全镇人民创造安定和谐的社会环境。3、贯彻落实科学开展观，取缔高污染企业，出台相关政策鼓励支持当地企业转型，结合当地
3、实际，积极推动现代务业的开展。同时，加强对食品企业、餐饮业的管理，保障人民吃得安全，吃得放心。4、通过播送、电视、文化活动等方式，向全镇人民宣传“三节三爱、“社会主义核心价值观、“绿色生产、绿色生活，加强爱国主义教育，以提高全镇人民的思想道德素质；开展一系列文化惠民工程，建设“农家书院、“文化村村通，开展全镇健身活动。5、加强对农村养殖环境监测，大力治理水污染，改善农村卫生条件；修建农村交通根底设施，增建文化健身综合广场，完善社会保障体系。问题：请根据建设美丽城镇的过程中，该镇政府的作为完成下面表格。具体措施概括对应的政府职能目的举例活动探究二：美丽城镇的建设不仅促进当地经济的开展，也改善了居
4、民的生活环境。但一直困扰当地居民的高房价问题，仍然存在，为此，有居民认为：镇政府还是要努力，最好是禁止房地产商抬高房价。1请结合本课知识，谈谈你对该居民的观点的认识。从该镇美丽城镇的建设中，你能感悟到政府在其中所发挥的作用是什么？公民该如何正确处理好与政府的关系？注意：1履行国家职能的主体只能是政府，其他任何机关、社会团体组织都不是。2政府五大职能归纳为两个根本职能即管理和效劳；3政府职能存在交叉；4政府职能转变并不意味职能弱化或权力的改变等；5政府履行职能就是政府发挥作用的过程职能体现作用【课堂小结】【当堂检测】1.近年来,各地政府为促进“以创业带动就业,从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能
5、培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了()。宏观调控的职能组织社会主义文化建设的职能推进生态文明建设的职能协调人民利益关系的职能A.B.C.D.2.同学们在关于“政府的职能的学习讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员,不要老想当运发动的意思最相近的是()。A.可弱化市场监管,增加公共效劳 B.需减少社会管理,增强为民效劳能力C.要参与企业管理,强化为企业效劳的意识 D.应简政放权,提高社会管理与公共效劳水平3.(2023年新课标全国卷)2023年初,国务院下发关于实行最严格水资源管理制度的意见明确了严格控制用水总量、用水效率、入河湖排污总量的“三条红线,将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会开展综合评价体系,建立水资源管理责任和考核制度。这些规定()。提高了政府水资源管理的决策效率强化了地方政府水资源管理的职能 约束了地方政府管理水资源的权限 强化了水资源管理的政府责任A.B.C.D.4.“12345,效劳找政府。某市组织市民走进12345政府效劳热线受话大厅,了解效劳热线运行情况,有些市民并受聘为热线“市民观察员。上述材料说明,我国公民与政府的关系是()。了解政府的性质和职能相信政府是全能的政府,学会寻求政府帮助参与政府的工作,维护政府的威信 支持政府的工作,监督政府的行为A.B.C.D.