1、三月三活动总结 “三月三是壮族的重大节日之一，是传统骆越文化的主要表现。为保护和弘扬中华民族优秀的传统民俗文化，借以深入贯彻弘扬与构建社会主义核心价值精神，我校积极响应上级领导部门指示，开展一系列以发扬“壮族三月三传统民俗文化为主题的教育活动。此次活动，我们本着使学生更好地贴近社会、贴近生活、贴近传统、贴近民俗，了解“壮族三月三文化的宗旨，根本按方案完成各项活动。现将活动总结如下： 一、领导高度重视 学校以xxx为组长的民族团结教育工作小组发起以“壮族三月三传统节日为主题的纪念活动方案的征集讨论会，初步完成活动方案的制定： （一）确定以“三月三，壮乡情，中国梦，踏歌行为主题； （二）定下各项活
2、动实施的时间； （三）完成对各项活动负责人的妥善安排； （四）制定各个监督与协助机制。为高效完成此次活动的教育目标奠定扎实的根底。 二、活动开展多方式 （一）创设民族传统节日气氛。学校多方位营造浓厚的民族团结与“壮族三月三民族风俗绚丽多彩的气氛。 1.利用电子屏显示“三月三，壮乡情，中国梦，踏歌行的主题横幅，提前营造活动气氛。 2.出版“壮族三月三民族知识教育板报，让学生了解壮乡传统节日的习俗以及由来。 3.校园播送增设“少数民族习俗知多少栏目，通过介绍少数民族传统习俗的趣味趣事和播放民歌等，让学生陶醉于声乐，感受我们民族大家庭的和睦与幸福。 （二）开展主题班会。各班利用每周一班级例会开展一次
3、切合“壮族三月三民族团结主题的班会活动，班上的汉族学生与瑶族、壮族等少数民族学生开展民族传统趣味游戏，了解少数民族学生家乡的传统习俗，班会上还给学生发放民族知识手册，让学生了解更多有关族民政策和民族文化知识。 （三）国旗下的演讲。国旗下的演讲是每周升旗仪式上的惯例。为契合“壮族三月三，三月二十八日国旗下的演讲活动由学生作以“三月三，中国梦，青春梦为主题的演讲。 （四）承办民族宣讲会。在市教育体育局的领导下，我校承办开展了民族理论和民族政策宣讲报告会，由市民委专家xxx作精彩演讲，宣讲会后还指导我校开展更深入的民族团结教育工作。 （五）体验节庆活动。根据市人民政府办公室关于“壮族三月三活开工作方
4、案的通知，我校积极通过纸质通知和校园播送形式给全校师生传达我市三月三开展的一系列活动内容，师生可以利用三月三假期亲临活动现场，感受浓厚的民族传统节日的气氛。使师生在体验实践中对中国传统文化更深入了解，产生民族自豪感。 （六）举办歌唱大赛。此次歌唱大赛以“民族梦，中国梦为主题，七年级以班级合唱为单位赛红歌，八年级以个人为代表赛民歌。已确定唱支山歌给党听、没有共产党就没有新中国等传统曲目，将民族团结幸福之梦与中国梦相结合。但由于筹备时间缺乏及天气等原因，比赛时间延期至五月4日举办。 三、活动成效与问题 此次一系列之活动，主题明确，以民族团结教育契合伟大中国梦的美好愿景，促进不同民族学生的和睦共处的
5、同时也增强了学生的民族自豪感，鼓励学生为实现民族梦、中国梦而努力。但在活动的安排上也出现了一些问题，如歌唱比赛活动没能在四月内完成，制定活动方案没能将天气等各方面因素考虑进去，导致一些活动完成过程中达不到最正确效果，还有一些活动缺乏创新等问题。 在下一步的民族团结教育工作中，应做到： （一）开展活动前发动全体师生集思广益的力量，做出更多更好的活动方案； （二）在制定活动规划时尽可能多的将能影响活动进展的因素考虑进来； （三）民族团结教育工作小组加大对活动进展的跟进力度，确保活动按时保质完成。 第二篇：“壮族三月三主题活动总结XX县区第二幼儿园“壮族三月三主题活动总结 为弘扬和传承民族文化，促进
6、民族团结进步，根据自治区关于开展“壮族三月三民族文化教育活动的通知，我园开展了一系列节庆活动，让孩子充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动，亲身体验了民族文化魅力，初步提升民族文化素养。现将活动总结如下： 一、为了丰富“三月三活动，在3月25日我园召开了发动大会，决定4月7日将开展了丰富多彩的庆祝活动。抛绣球是壮族的传统游戏，我们请家长朋友们在“三月三假期和孩子一同利用废旧材料制作绣球。孩子们拿着自己亲身制作的绣球开展游戏活动，一个个彩色的绣球在小伙伴们之间传递，不仅锻炼了孩子们的手臂力量和抛接能力，也让他们爱上了民族游戏。 二、各班开展“三月三节日主题教学活动，教师向幼儿介绍“三月三节日
7、的由来及习俗，孩子们和与老师一同创作了“三月三歌圩节主题绘画墙，他们把自己对三月三节日的理解都装饰在了长长的墙面上，看那五颜六色的彩蛋、精致的绣球，还有那一个个声情并茂的唱山歌的小朋友，组合成了一幅丰富多彩的节日热闹庆祝场景。通过教育教学活动课，使孩子们了解了历年三月三歌节的精彩画面、丰富多彩的抛绣球、踩高跷、跳竹竿、比板鞋等体育竞技活动让同学们领略了我们壮乡文化的深厚底蕴。三月三的祭祖、五彩的糯米饭文化无不展现着壮乡文化独有的悠久历史。 三、4月7日上午开展热闹的全园“壮族三月三节庆活动，孩子们在老师的带着下，了解壮族的风土人情，知道了“三月三歌圩节的来历和内容。中大班的孩子们和老师一同唱起
8、了壮族山歌，在班级之间开展了对歌活动，具有浓郁民族风格的只有山歌敬亲人、山歌好比春江水等朗朗上口的歌曲从孩子们的口中唱出，稚嫩的声音表达着孩子们对民族歌曲的喜爱之情。接着，全园的孩子们在山歌声中一起抛绣球、跳竹竿舞，玩得不亦乐乎。随后，中大班孩子自己制作了五色糯米饭，中餐时都品尝了“三月三精心制作的五色糯米饭，孩子们津津有味地品尝着美味的色彩鲜亮的糯米饭的同时也培养和激发了幼儿对传统民族文化的兴趣。 “三月三系列活动的开展，不仅让孩子们增长了知识、也体验到了“三月三浓浓的快乐的节日气氛，将让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强师幼对民族文化的保护意识，庆祝活动取得圆满成功。 XX市XX县
9、区第二幼儿园 2023年4月2023日 第三篇：三月三活动方案_-2023年“三月三歌圩活动方案 活动目的： 1、通过活动了解“三月三壮乡歌圩节习俗。 2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。 3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。活动时间：2023年4月17日（星期五）下午活动对象：全班同学及老师活动主题：“三月三歌圩 活动背景：农历“三月三又称“三月三歌圩节又称“歌仙节，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让同学们真正的贴近“三月三，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族
10、传统文化。活动流程： 一、进行风俗知识抢答 由主持人出题，让同学们利用手中的资料和自己的想法答复主持人的问题。答对有奖。（注：只出5题） 二、三月三歌圩擂台赛 由主持人宣布开始，评委上场。评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。用事先准备好的节目表依次上台比赛，由评委从1至2023分评分，再除以3，算出平均分，就是选手的分数。最后记录下来，评出“最正确歌手和“最正确歌团（注：擂台赛分个人赛和团队赛，歌曲风格分为民歌和流行歌） 活动人员安排： 班会负责管纪律的 同学： 沈杰鑫、李欣怡 班会负责画板报的 同学： 段熙、黄诗茹、危徐芷怡、李欣怡班会负责收集同学们音乐伴奏的 同学： 苏蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩
11、筹划人：赵晨伊秀田小学五（3）班 2023年4月13日 第四篇：三月三活动筹划方案三月三活动筹划方案【一】 “壮族三月三是我区民族文化的重大节日。为弘扬民族文化，促进民族团结，经研究，决定在全区大中小学开展“壮族三月三民族文化教育活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 2023年“壮族三月三活动主题为“弘扬民族文化，展示八桂风采。学校要通过开展系列教育活动，加大民族文化宣传，丰富校园文化生活，组织和引导师生参加各项节庆活动，拓展民族文化视野，激发文化认同和民族自信，提升学校民族团结教育与和谐进步水平。 二、活动时间 根据自治区人民政府的安排，今年“壮族三月三系列活动的时间为4月份。各地各校
12、可于4月5-11日相对集中地开展民族文化教育活动。 三、活动内容 （一）开展民族文化进校园活动。各级各类学校以“壮族三 月三传统节日活动为契机，结合教育教学实际，举办民歌民剧演出、民族艺术表演、民族传统体育竞技、民族文化艺术节、校园歌圩歌节、民族文化知识竞赛等活动，传承与弘扬民族传统文化。中小学利用每周例会、校园播送、黑板报、校园网络、班团队会等形式，宣讲“壮族三月三民族传统节日等民族文化。 （二）组织学校师生参与“壮族三月三节庆活动。各地各校要有方案地组织师生参加当地举办“壮族三月三各项节庆活动，开拓社会实践体验教育。 （三）开展区情教育。中小学结合“壮族三月三节庆活动，开展民族文化教育，让
13、广阔师生更多地了解广西民族优秀传统文化。高等学校要结合“广XX县区情课程，开展“壮族三月三广西民族文化“区情专题教育活动。 （四）其他。各地各校可发挥自身优势，结合当地民族文化特色、习俗，创新教育活动形式和内容。 四、活动要求 （一）加强领导，扎实推进。各地各校要充分认识开展“壮族三月三民族文化教育活动的重要意义，高度重视，围绕活动内容，制定活动方案，精心组织，周密部署，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效。 （二）加大宣传，扩大影响。各地各校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本地、本校开展“壮族三月三民族文化教育活动的做法、经验和亮点，营造浓厚气氛，促进民族文化进校园、进家庭、进社区。 （三
14、）认真总结，及时上报。活动结束后，各地各校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结，于2023年xx月xx日前将总结材料以电子文档形式报送我厅民族教育处。 三月三活动筹划方案【二】 一、活动目的 民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成局部，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和开展，也是我们创立特色校园文化的重要内容。通过本次三月三民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、发奋向上的精神风貌 二、活动时间 及地点 1.活动时间：2023年xx月xx日-xx月xx日 2.活动地点： 三、活动内容 1.民族歌谣童谣年级拉歌赛（4月1日上午） （每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责） 2.参观民族风情文化走廊（4月1日上午午）（1）（2）民族文化-壮语文字书籍展示区（3月30日完成） 年级民族生活（图片）、特色服装（图片）、工艺品、饮食等展示区（每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责3月31日完成。） 3.民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋 竞速比赛、投绣球比赛、集体把戏跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。（时间待定）