1、关颖 天津社会科学院社会学所研究员，中国教育报家庭教育特聘专家，中国社会学会家庭社会学专业委员会秘书长这些年，家长们在教育孩子上不可 谓不下功夫，努力寻找解决孩子问题的“良方”“秘籍”，以致对某些“专家”、教子成功的“名人”、社会教育机构趋之若鹜。但往往是钱花了，功 夫也下了，却事倍功半甚至一无所获。越来越多的家长感到教育孩子不容易，甚至不少人有自卑情绪。我曾在对天津市千余名家长的调查中了解到，6 8.1%的家长说自己是“失败的家长”。在我看来，人们总是纠结于孩子问题的细枝末节，着力寻找、运用各种解决方法，而缺乏站在更高层面认识 问题的视野和举一反三的能力，更缺少现代社会具有理论意义又有现实价
2、值的核心理念，在教育孩子的实践中茫然、困惑、遇到问题便不知所措。而家 庭教育指导最大的问题，是迎合家长解决孩子具体问题的需要，缺少对家长自身教育素质提升的引领和帮助。重“术”而轻“道”，是家庭教育问题的 症结所在。记得前些年，某专家的赏识教育报告火了一阵。一位朋友的同事有个上初二的女儿，学习很一般，妈妈整天数落她。听了报告后妈妈学会了 夸孩子。女儿数学测验考了80分，做好了回家挨批的准备，没想到妈妈反而夸奖说：“太好了，比上次提高了2分呢！”女儿心里很高兴，心想，我 妈听了报告还真的变了。过了些天又测验，女儿只得了75分，挺内疚地告诉了妈妈。没想到妈妈又说：“太好了，你真棒！还差25分就100
3、分了！”弄得孩子丈二和尚摸不着头脑，对我这位朋友说：“我妈神经病！她什么意思啊？”母亲改变数落孩子的做法、学着夸孩子没有错，但是没有领会 赏识教育的本质，没有悟出其中的道理，只管不分对象、不顾具体情况机械模仿，不可能达到理想的效果。赏识教育实际上是激励孩子的一种方法，目 的是“正强化”孩子身上小的闪光点，激发孩子做得更好的内在动力。其中传导的家庭教育理念是以孩子为本，注重教育活动中孩子的参与。至于在某 件具体事情上，是通过表扬、奖赏、鼓励等哪种手段，用什么样的语言来表述，并没有统一的既定模式。孩子不是一个模子抠出来的，再好的经验、再 科学的方法、再美好的语言表达，也要靠父母在实践中灵活运用。只
4、有懂得其中的真谛，将适当的方法用于自己的孩子，才能产生积极的效果。所以说，教育孩子没有通用的“术”，关键是在探索中悟“道”。专家：近七成认为自己失败的家长输在重术轻道相关信息：安全法规要成为学校 主心骨范里“小学操场仅供上课和领导参观，学生课间跑步违纪”，这是日前网上引人关注的一则新闻，发生在广州市一所体育足球传统项目学校。尽管此种极端现象不具有代表性，但低声慢走的“圈养”管理模式如今正在许多.山东被指课堂看黄片老师被停课 学校成立调查组学生称有同 学看到了老师的电脑屏幕(视频截图)学校负责人称系该老师在搜集青春期教育课程资料时不小心搜到的标题，并没有打开看。(视频截图)涉事学校(视频截图)2
5、2日记者报道了东营胜利油田二中老师被指在课堂.上海“甲醛氨超标”小学全校今起搬回老校区涉事小学9月24日晚上，崇明 县裕安小学安通路校区部分学生陆续出现恶心呕吐、皮疹、呼吸道不适甚至鼻孔流血，这些学生先后被送往医院就诊。昨天下午，该县教育局副局长陆 惠星告诉晨报记者：初步认定是教室.用心让孩子感受到“衣服对我好”璞粒子 绘 儿童的着装和他们的身体一起被卷入特定的社会环境 中，时刻影响着儿童的自我体验。穿着“不舒服的”“不方便的”或者他们“讨厌的”衣服，会让幼儿产生“很痛苦”“难受”的感觉；而当幼儿穿上 他们喜.家长维权过度暴露学校中间人缺位面对家长“维权过度”的现实，学校应挺身而出，在严格师德师风建设的同时，引导家长从锱铢必较的“维权”转向脚踏实地的“促教”之路。邱磊 新学期开学以来，南京已接连发生多起家长投诉教师的事件。从年.六合彩投注网: