1、学年上学期语文教研组教研参考方案本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素养教育，大面积提高语文教学质量为目的，结合学科本身的特点，扎实有效地开展工作。一、指导思想本学期教研活开工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高老师本身素养为根本主旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对自主、合作、探究学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素养教育，提高我
2、校初中语文教育质量。二、教研工作目的转变旧的教育方式，接着推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经历的积累，及时组织本教研组的老师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的咨询题进展认真分析，鼓舞老师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进展其他方面的语文教改实验。三、教研重点一注重学习，提高理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文老师的教育观念，让老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将注重和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的
3、心中，从而更有的放矢地指导本人的教学实践，更好地为教育教学效劳。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师近阶段乃至今后教学的根据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目的，要求，重难点，教学方法等方面进展解读，我们将采纳教研组和备课组穿插的途径、方式进展学习。二改革方式，推进课改1、在研讨中开展，在反思中成长。这应该是语文教研的目的。注重各种方式的研讨活动，开展教研活动时，其他老师不分年段相应评课、讨论，让每位老师在不断的研讨商讨中共同成长。自我反思，即老师个体对本身教学实践的反思。响应天天有反思，每月有反思理念，有序地组织老师通过反思、研究，不断更新教学观念，改善本身教学行为，提升教学
4、水平，从而构成老师本身对教学现象、教学咨询题的独特考虑和制造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进展教学和研究的主阵地。本学期，语文教研组将主要在实字上下功夫，在研字上求开展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。3、充分利用好现代化设备。本学期将要求每位老师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。4、加强学科建立，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将接着注重自渎课文特别是名著导读，接着通过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛才能，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合才能。5、培养学生良好的书写适应。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，让学生在老师的指导中养成书写标准、美观的适应。三精心组织各项教研活动，促进教改。认真筹划、精心组织初中语文新课程备课会，结合新课程理念，突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到教研活动主题化，课题研究活动化，构成一个系列。研讨活动采纳上课、说课、互动交流、专家点评的方式，对新课程背景下的教学进展深化的研讨，促进教学的改革。通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，讨论课堂教学的教法和学法的改革。加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领老师研究中考，研究新教材，提高分析与评价才能，积极改进教学行为。