1、最新关于期中考试后家长会老师的发言稿通用模板家长会通常是由学校或教师发起的，面对同学、同学家长和教师三方面的一种沟通、互动，介绍性的会议。期中考试已经落下帷幕，你知道关于期中考试家长会的发言稿吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享的最新关于期中考试后家长会老师的发言稿通用模板，以供参考，期望对您有挂念。各位家长：你们好！感谢您在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢你对学校教育工作的支持！半个学期转瞬就过去了，、我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？借这次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的就是加强家校联系，具
2、体细致地沟通您的孩子在学校学习和生活方面的状况，共同探讨一条适合孩子成长和进展的道路。42名小朋友组成了一2班这样一个大集体，孩子们聪明活泼、和蔼可爱，怀着对学校生活的憧憬，对老师的奇怪期盼，步入了学校一班级的学习。说实话，和幼儿园以玩耍、玩乐为主的学习生活相比，一班级孩子在学校一天的生活也是格外紧急的，课程多了，作业也多了。记得在品德与生活的课上，我问过小朋友，你觉得学校生活与幼儿园生活哪里不一样呢？孩子们说了很多，其中有一个孩子就说，苦了，老师要求严格了。说的很不错。可是马上就有小朋友站起来说，她说：“由于我们长大了！我觉得这个意识很重要，不能再以幼儿园的标准来衡量自己，孩子只有意识到这一
3、点，才能进一步提高对自己的要求。经过两个月的适应期，绝大局部小朋友已经能适应学校阶段的学习生活。孩子们已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要疼惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。对于低班级学校生来说，从一入学，就培育他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。假设培育得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使同学终身受益。我们学校格外重视对同学行为习惯的培育，期望通过学校教育把每个同学培育成“广博风雅，也就是“学问广博、有博爱，举止文静、的博雅好少年。学校本学期重点开展了
4、“八好活动，这“八好分别是做好操、唱好歌、走好路、行好礼、写好字、读好书、上好课、扫好地。依据一班级同学的特点，这段时间，我们重点培育了a.做好操。这个“操指的是眼保健操和播送操。做眼保健操除了教会同学正确的姿势、穴位外，更与正确的读写姿势的教育结合起来，使同学明白眼睛是心灵的窗户，要疼惜好自己的眼睛。做播送操那么首先教会同学如何排队，如何做到“静、快、齐，通过集队的教育使同学明白自己的一言一行代表着集体的形象，从而培育其集体主义观念。做播送操那么首先让其明白做操的好处，思想上重视了，才能自觉、认真的做操。b.轻轻地走路，上下楼梯靠右行，课间开展有益的活动，不奔跑追赶，上厕所时不奔跑追赶。举例
5、、可以说，孩子的安危时时刻刻都放在我们每个老师心上。c.、行好礼。人们常说、“言为心声，行为言表，讲文明懂礼仪是一个学校生必需具备的良好习惯。、在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪标准，直至今日照旧有很强大的生命力，它是中华民族的贵重财宝。我们从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面对同学进行礼仪教育；如：在升国旗时，要衣着洁净，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌时要严峻，声音洪亮；参与集会要守时安静，大会发言向师长和听众敬礼，发言结束要道谢；观看演出和竞赛，要适时适度鼓掌致意；要敬重长辈，家中吃饭请长辈先就座，离家或回家与家长要打招呼；对待客人要主动问候，
6、微笑致意，起立欢送，招手送别，讲话的时候要看着对方的眼睛。开学初，有的小朋友早晨一进教室就主动向老师问好，而一局部同学那么大摇大摆地走进教室，即使迟到了也是如此。针对这种状况，我在班上开展了评比礼仪之星的活动，为同学树立典范。并且教些琅琅上口的儿歌如“早上见面问声好，接受挂念说感谢。没过多长时间，班上的小朋友都变得彬彬有礼。学校也针对性的开展了“常规管理班班行活动，接受教师、同学共同检查的形式从早读、两操、课间、午休、放学、竞赛等方面进行量化评比。在评比中，同学不但养成了良好的行为习惯，集体荣誉感也都增加了。孔子曾说：“少年假设成性，习惯如自然。良好的习惯将使孩子终身受益，今后我们将连续接受各
7、种生动活泼的形式对孩子的习惯持之以恒的进行培育、教育，期望家长能连续协作我们挂念孩子养成良好的行为习惯。同时，作为一名班主任，我还留意了良好班风的建设。知名教育学家马卡连柯也曾说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。首先细心对教室进行布置，为同学营造了一个良好的学习气氛。如在先锋角内贴上班干、队干及进步之星的介绍，立学身边的典型，从身边的人学起，树立典范的作用，在同学心中都留下了深刻和印象，从而形成一种自尊自爱、自我鼓励的动力。同时在同学中开展“身边的典范、“我要向他学“这样做才对等活动。通过活动的开展，用典范的力量鼓励同学学习对方的优点，鼓起超过对方的士
8、气，促进良好班风的形成。、其次，培育班级成员的集体荣誉感。让每位同学成为班集体的仆人，不光让同学参与班级事务的管理，还让他们乐观参与学校活动的支配，如教室布置竞赛、播送操竞赛、秋季运动会使其担当确定的责任和义务，增加其对班级管理的效劳意识和经验，从而培育同学的责任感和集体荣誉感，促进同学共性的进展，提高其自我教育的力量。特殊是以小队为单位的“优秀小队的每周评比更是在班级内形成了“你追我赶，共同进步的良好气氛。再次，组建作风优良的班委会。日常班级管理中实行的、“竞争上岗制，中、小队干部均接受自我推举和同学民主推举相结合的形式产生，他们在同学中有确定的威望。因此，平常在班级日常工作中行使管理职能时
9、，根本上能起到令行禁止的作用。并且接受轮换制，让每个孩子的力量都得到进展。另外，每学期开头，让全班同学争辩制定“班集体的奋斗目标、“优秀班干部标准、“值日班长岗位责任制、“小队干部岗位责任制、“课代表岗位责任制。学期结束时，评比出“优秀班干部，既能使作出奉献的班干部能获得一种荣誉感，又能挂念班干部树立威信。但是，由于一班级的学习生活跟幼儿园有很大不同，有一局部小朋友还不能很好的适应。一种表现是紧急，缺乏自信念。举例如、针对这种状况，我们就确定要多鼓舞，不能一味责骂，以挂念孩子树立信念，培育学习爱好。如字写得没有别人秀丽，可以劝慰她“没关系，你才刚写字，妈妈小时候也这样，只要多练习就好了。妈妈和
10、你一起练，好吗？只要其次个字比第一个写得好，就表扬他。其次还要利用吃饭、上学路上等时间多和孩子沟通沟通，谈谈学校里发生的事，以便准时觉察问题，挂念孩子解决。前几天我听小朋友说有个孩子被爸爸打了一顿。问其缘由就是由于回家作业遗忘了。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术。孩子到底是孩子，做错了事，问清缘由，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。依据我的经验，经常被父母打骂的孩子，不仅身心受到损害，而且还会有暴力倾向。再退一步说孩子真会被打成才吗？所以，大家在教育孩子时，确定要留意方法。另外一种状况是还用幼儿园的标准来要求自己。做什么事都
11、马马虎虎。这就需要家长能加强对同学自主力量的培育。孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照看，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的力量，自理力量，独立学习的力量和独立处理问题的力量较差。开学至今，仍有同学上课时找不到作业本，由于前一天是妈妈整理的书包；红领巾掉下来不会系，由于平常都是妈妈系的。一培育孩子的独立意识要让孩子知道，自己长大了，已经成为一个学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。要培育孩子的自我教育力量，在学习生活中，要自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自
12、我评价和自我把握等，培育孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并把握自己的愿望和行为。二培育孩子生活自理力量培育孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理力量和习惯，渐渐削减父母或其它成人的照看，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌；学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等。三培育孩子学习方面的动手操作力量教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子疼惜和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。
13、四培育孩子效劳性劳动的力量要求孩子参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、玩耍或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。另外，我们一班级小朋友年龄比拟小，上学、放学都需要家长接送，这就需要家长弄清学校的作息时间。校门开的时间是:上午7:30,、下午、1:10、，上学时不要来得太早，在校门外面危急较大，由于我们学校处于主干道上，来往车辆较多。特殊需要家长协作的是下午放学，现在天黑得比拟早，天气也越来越冷了，假设家长接的太迟的话，孩子在外面很简洁受凉生病。假设老师需要开会或有紧急状况，孩子一个人站在接送地点或传达室就会担忧全，所以期望家长在没有特殊的状况下能准时接送孩子。假设您有特殊状况，最好能准时和班科任老师联系，我们会尽力将孩子支配好。