1、幼儿园大班家长半日观摩的活动方案 一、时间：（7：30-8：20） 晨间户外体育活动：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳 要求。内容要丰富，有序组织，注意平安。（级组间沟通好活动场地及活动内容） 目标： 1、培养幼儿的协调能力。 2、锻炼幼儿的胆量。 3、增加幼儿的团体合作能力。 准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳 主班负责：组织幼儿活动 配班负责：组织幼儿活动 保育老师负责：接待幼儿 二、时间 ：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动进区活动 主班负责：观察进区的幼儿 配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿 保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐 三、时间：（8：51-9：
2、00）上厕所、喝水 四、时间：（9：00-10：00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿） 分组教学活动 （一）授课老师：little 教学活动9的危机蒙大班木地板 活动目标：直接目的：展示进位 间接目的。培养幼儿专注力及思考能力。 活动准备：10粒珠10个十10个百1个千 活动过程： 1、取出教具复习个十百千。 2、取出一粒珠，（1个1，2个1，3个110个1，10个1就是10） 3、取出10的串珠，相对。 4、同理：1个10，2个1010个10，10个10就是100 5、取出一片百，同理直到千，然后请小朋友试试。 活动目标： 1、
3、加强孩子的发音。 2、锻炼幼儿对单词和句子的认、读、听、说。 3、让幼儿知道单词的组成，并有针对复习。 活动准备：双语ppt、和图片 活动过程： 1、用ppt来导入，听音乐，请小朋友齐唱followme， 2、看图片，请小朋友帮助愤怒的小鸟保护蛋宝宝。 3、出示愤怒小鸟的图片闯关提示： a、认读汉字和单词，加强孩子的发音练习。 b、找朋友，让小朋友看英文句子找出相对的汉语句子。 c、谁不见了，让小朋友找出单词中缺少的字母宝宝，让幼儿有针对性的复习。 d、看图翻译，然小朋友看图片，说句子。加强幼儿对句子的发音练习。 e、听录音复述句子，然小朋友听一句话，复述刚刚听到的句子。 4、本节课小结。 五
4、、时间：（10：00-10：10）上厕所、喝牛奶 主班负责。组织上完厕所的小朋友喝牛奶，排队。 配班负责。放音乐，并与实习老师一起为上完厕所的孩子垫毛巾。 保育老师负责。给幼儿发牛奶。组织幼儿喝牛奶。 六、时间：（10：10-10：30）课间操 主班负责：带操 配班负责。在后面与实习老师一起配合，并观察孩子的位置。 保育老师负责：准备体育器械（彩虹伞） 七、时间：（10：30-11：00）户外游戏活动彩虹伞 要求。内容要丰富，有序组织，注意平安。（级组间沟通好活动场地及活动内容） 主班负责： 1、组织幼儿玩彩虹伞 2、组织家长玩彩虹伞 3、组织家长与孩子一起合作。（实习老师配合little）
5、配班负责： 1、带着家长找好位置观看幼儿玩。 2、带着幼儿找好位置看家长玩。 3、配合little组织小朋友和家长一起玩。 保育老师负责：配合jojo 八、时间：（11：00-11：30） 区域活动（注意常规，保持安静，幼儿操作，家长不要打搅，也尽量不要与家长在一旁谈话，这时可以发放调查表给家长填写） 主班负责。组织换完衣服的幼儿进区工作，并做好记录。 配班负责。负责提醒换衣服的喝水，并指导值日生工作。实习老师配合jojo。 保育老师负责：进餐 九、时间：（11：30-12：00）午餐时间 主班负责：进餐 配班负责。配合保育老师观看幼儿进餐，和搬床。 保育老师负责。与配班老师工作一致。 提前做好工作：如提醒家长幼儿早来园、进餐速度、常规、操节、准备好教具、环境、物品整理、幼儿成长档案、练习 内容总结（1）幼儿园大班家长半日观摩的活动方案 一、时间：（7：30-8：20） 晨间户外体育活动：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳 要求（2）b、找朋友，让小朋友看英文句子找出相对的汉语句子（3）c、谁不见了，让小朋友找出单词中缺少的字母宝宝，让幼儿有针对性的复习（4）d、看图翻译，然小朋友看图片，说句子（5）e、听录音复述句子，然小朋友听一句话，复述刚刚听到的句子