1、现代领导者的素质要求浅谈现代领导者的素质要求摘 要：素质是构成事物的根本成分，反映事物的性质和特点。领导者素质是从事领导活动所必备的根本条件，是一种潜在的领导能力。政治、知识、能力、生理和心理是我们现代领导者所应具备的素质要求，也是领导者走向成功的关系因素。 关键词：素质 现代领导 素质要求正 文：素质是构成事物的根本成分，反映事物的性质和特点。人的素质在心理学上是指人的先天的解剖生理特点，是心理活动开展的自然前提。领导干部的素质，不仅仅是与生理特征相关的心理特征，也包含在此根底上后天社会实践中形成的个性能力、知识能力、作风等的总和。它是领导者从事领导活动所必备的根本条件，是一种潜在的领导能力
2、。当前，人类进入知识经济时代，国际竞争日趋剧烈，国际风云变幻莫测，我国改革开放和现代化建设进入了攻坚阶段，将面临着许多新的问题和挑战。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，以及党的十六大四中全会提出的加强党的执政能力建设。党和国家提出一系列目标的实现，很在程度上取决于各级领导，取决于他们的素质状况。时代需要具备高素质的领导者，而高素质的领导者，是领导和推动我们党的事业取得成功的根本保证。那么，新时代对领导者素质有何要求，现代领导又应具备哪些素质？一、过硬的思想政治素质是现代领导者首要条件毛泽东同志说：“政治是统帅，是灵魂，是生命线。江泽民同志也一再强调领导干部要讲政治。党的十六届四中全会
3、提出：“各级领导班子要坚持不懈地加强思想政治建设。不同的历史时期和不同的阶级对行政领导者的思想政治素质的具体要求不同。这是因为领导干部是一个国家、一个地区、一个单位大政方针的决策者或者是一个部门工作的指挥者，他们处于特殊的地位，肩负着特殊使命，他们的思想政治素质如何，关系到党和国家的前途和命运，影响到国家的长治久安和整个社会的生活。思想政治素质不仅决定着领导者自身的开展方向，而且也决定领导活动的性质，是领导者素质的根本和核心。一是要有坚决正确的政治方向。领导干部是社会主义现代化建设的组织者、决策者和指挥者，是“三个代表重要思想的贯彻者、推动者和实践者，主导着社会主义事业建设和开展。各级领导者必
4、须要有正确的坚决正确的政治方向，最集中最具体的表达，就是高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜，坚持四项根本原那么，坚持党的“一个中心、两个根本点的根本路线，坚决贯彻执行江泽民同志提出的“三个代表的重要思想，坚持立党为公，执政为民，讲学习、讲政治、讲正气，在思想上、政治上、行动上同胡锦涛同志为书记的党中央保持高度一致，坚持和发扬共产党人的政治本色，为把我国建设成为高度文明、富强、民主的社会主义现代化强国而奋斗。二是要有全心全意为人民效劳的思想境界。领导者的权力来源于人民，全心全意为人民效劳，是我们党的根本宗旨。在我们社会主义国家里，各级领导干部都是社会的公仆，领导者要坚持以人民满意不满
5、意，赞成不赞成，拥护不拥护作为自己的行为准那么，始终同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来，到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖，把群众视为自己的衣食父母，要少说空话，多干实事。要以雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民等为典范，尽心竭力为群众排忧解难，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。三是要有廉洁奉公的政治道德修养。领导者由于所处职位的重要性和特殊性，其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。因此，领导者必须具有高度的政治责任感，要站党性立场上观察、分析、处理问题，树立正确的权力观、人生观、价值观，牢记“两个务必，时刻反省自己当官为什么？在位时做了些什么？不在
6、位后给社会留下什么？任何时候都要保持清醒的头脑，严格要求自己，以身作那么，办事公正，为政清廉，自觉地接受群众的监督。在各种复杂的环境中，做到自重、自省、自警、自律，树立起廉洁奉公、大公无私、求真务实的思想作风和工作风，自觉抵抗各种诱惑，经受住各种考验，做到一身正气，两袖清风。四是要有为国为民求贤假设渴的精神。科教兴国，人才强国是我国现代化建设的根本战略，作为领导干部要坚持以人为本，树立正确的人才观，要善于发现人才，团结人才和使用人才，这是领导者是否成熟的主要标志之一。作为现代领导者一方面要有宽广的胸襟，充当“伯乐，做到知人善任。知人，就要知人之所长和人之所短；善任，就是要用扬所长而避其所短，知
7、人才能善任，善任才能发挥人的潜力和积极性。现代领导者不但要知人善任，还需要“善与人同。这里所说的“善与人同包含两层意思：一是说要能善于和人求同存异，搞好上下左右的团结，使大家同心同德；一是说在成绩、利益荣誉面前，不单独揽功，保护下属、体贴下属，与下属分享；二、渊博的知识是现代领导者成功的基石当今世界科学技术飞速开展，随着以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代的到来，现代领导干部所面临的工作日益广泛而复杂。因此，领导干部必须丰富渊博的文化知识、合理的知识结构以及获取新知识的能力，力求使自己成为一专多能的“通才，以适应日趋复杂的综合性的领导工作，成为合格的领导者。一是要有较高的马克思主义的理论素
8、养。熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和掌握江泽民同志“三个代表的精神实质，掌握科学的世界观和方法论 ，善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题，使自己在复杂的管理事务工作中，增强工作的原那么性、系统性、预见性和创造性。二是要有丰富的社会文化科学知识。领导者对政治、法律、外语、计算机、逻辑知识都要有一定的了解和涉猎，特别是政治学、法学、经济学、心理学、行政学等方面的知识，要熟练地掌握，以便更好地科学执政、民主执政、依法执政，以不断完善领导方式、领导方法，使自己工作起来游刃有余，运用自如，才能适应现代领导工作的需要。三是要有娴熟的现代管理知识。现代管理
9、知识是一个领导者必须具备和不断加以完善的，特别是行政管理知识，以及决策科学、领导科学、社会学、公共管理、公共关系学和行政组织政府等等，领导者掌握必要的领导方法和领导艺术，这样才能使自己的管理工作标准化、制度化、科学化。四要具备一定的专业知识。随着社会的进步，社会分工越来越细，专业特点越来越明显，领导干部也都在不同的岗位从事着不同的工作。拥有良好的行业背景和优秀的从业经验会对下属产生较大的正面影响。广泛的行业知识便于领导者准确把握本行业的市场、竞争、产品、技术状况，对于领导目标决策及其各方面管理的信服力有重要的作用；同时，行业经验还可使领导人拥有良好的人际关系和声望。因此，要使自己的工作有成效，
10、政绩卓著，就应当成为工作的内行和专家型的领导者。五要有一定的艺术修养。任何一个领导者没有一点艺术修养，那么，他所领导的团体可能会死气沉沉，这个团体的工作不一定很有成效。相反，如果他具有较好的艺术修养，那么，这个团体就会生气蓬勃，工作效率就会大大提高。作为领导者，要掌握好用权、待人和理事艺术。六要经常获取新知识。江泽民同志指出：“现代科学技术的开展日新月异，新创造、新理论层出不穷，知识更新异常迅速。我们只有锲而不舍地努力学习，不断地吸取新的知识，充实自己，才能提高决策水平和领导艺术。作为现代领导者要不断强化学习，汲取新的知识，进一步丰富自己的工作方法和技术，完善知识结构。使自己紧跟时代步伐，把握
11、社会的脉搏，高瞻远瞩，创造性地做好领导工作。三、较强的工作能力是现代领导素质的核心能力是一个人的知识智慧在工作中的综合表现，从人才学的角度讲，知识、能力、业绩是构成人才的三要素，能力是本质的要素。我们的党和国家，非常重视干部队伍能力建设。毛泽东同志在评价党的优秀干部工作中主要看两条，一是要有政治远见，一是要有工作能力。面对世界新形势变革的挑战，实现现代化的跨越式开展，对领导干部的能力素质提出了新的更高的要求。作为现代领导者，必须具备以下几项能力素质：（一） 创新应变能力创新是一个民族的灵魂，是不断开展的不竭动力。创新能力是现代领导所具备的核心素质。在知识经济时代，知识在不断更新、技术在不断进步
12、、产品在不断创新。创新能力已成为领导者必须具备的最重要能力和首要素质。建设有中国特色社会主义现代化需要创新，建立和完善社会主义市场经济体制需要创新，坚持和开展马克思主义也需要创新。各级领导干部只有具有创新意识、创新精神和创新能力，只有紧跟社会开展潮流，把握时代跳动脉搏，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，进行理论创新和实践创新，才能把改革和建设事业不断推向前进。单纯的“有知识、“会管理, 已经不能适应现代经济和社会开展的需要，已经不是有效领导的关键。“有知识还要会创新，不能创新，知识再多也没有意义；“会管理也要会创新，只有不断创新，才能实现有效的管理；此外，领导干部之所以应该有
13、创新精神和创新能力，还在于他们不仅仅是一般创新者，同时还是创新的领导者。只有具有创新意识、创新精神和创新能力的领导者，支持和鼓励创新、带头和推动创新，才能担负起时代和事业赋予自己的领导责任。随着科技的进步，社会的开展，环境的多变，以及利益群体的多元化，现代领导的活动的时空跨度越来越大，个体中变量越来越多，领导对象的诸种构成也越来越复杂，在领导活动中常会发生一些突发、紧急、棘手事件，这在各个领域是难免的，这就要求现代领导者要具有一定的应变能力。如果一个领导者没有应变能力，在突发事件前束手无策，或逃避拖延，就会使组织陷入危机。因此现代领导者要有高超的应变能力，有敏锐的洞察力与反响力，头脑要冷静、经
14、验要丰富，对社会性事件朵沉着冷静，果断处置，尽力化害为利，抓住机遇，推动事业的开展。（二） 战略思维能力战略思维能力即全局性思维，就是洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力。古人说，不谋全局者缺乏谋一域。讲全局、懂全局、谋全局是新时期领导干部必须具备的一种素质和能力。毛泽东说：“指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在照顾全局上面。邓小平说：“考虑任何问题都要着眼于长远、着眼于全局。因此，作为一个地区，一个部门或一个企事业单位的决策者、指挥者在实际工作中，想问题、办事情、做工作都要善于深谋远虑，具有战略头脑和眼光，运筹帷幄，总揽全局。领导干部必须认清自己的方位
15、，把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点。当全局和局部意见相左时，局部必须服从全局。在碰到了诸多全局与局部的矛盾冲突，如果不注意或不善于把这些矛盾提到全局的高度去认识和研究，就事论事，一叶障目，不见森林，抓不住事物的本质，这就很难把改革向纵深推进，甚至导致改革中事关全局的某些偏差和失误。提高领导干部的战略思维能力，就是要求我们确立全局意识，把握全局，服从全局，学会“弹钢琴，下好“一盘棋。既要善于研究和解决事关全局的具体问题，也要善于研究和解决事关全局的重大问题，这样社会主义现代化事业才能蓬勃开展。（三）组织决策能力组织，是领导活动的载体，是领导者与被领导者建立联系、发生作用纽带与桥梁；组织，
16、又是领导者常用的一种领导方式。因此，领导者既要会应作组织力量，发挥组织管理功能，更要善于把各种不同才能的人聚集起来，合理安排，形成配合默契、步调一致、团结上进的集体，充分调动下属和群众的积极性。对于现代领导者，如果缺乏组织指挥能力，即使有优良的政治素质业务水平和丰富的知识，也是不能发挥领导作用的。领导者的组织指挥，尤如一个交响乐团的指挥，必须把各种乐器的演奏巧妙地组织协调起来，才能演奏出和谐美妙的乐曲。决策能力是干部综合能力的表现，它既表达干部的政治成熟和谋略，又表达业务知识能力的多样性的统一。要通过决策科学化、民主化的实践，增强干部对自己决策能力的认识。领导者要保证科学的决策，就需要把握好正确的指导思想；实事求是的科学态度；标准的决策程序；运用科学方法与技术；健全的决策体制和制度等几个环节。同时，决策也要民主化，作为人民公仆，决策必须反映和符合人民利益；必须建立在群众路线的根底上