1、健康教育指导对妊娠糖尿病的效果健康教育指导对妊娠糖尿病的效果 本文关键词：妊娠，健康教育，糖尿病，效果，指导健康教育指导对妊娠糖尿病的效果 本文简介：目的评价健康教育指导对妊娠糖尿病患者护理干预的效果。方法选取时间段：年月一年月，研究样本为：该院收治的妊娠糖尿病患者例，分为对照组（）和观察组（）。对照组患者采取常规护理，观察组患者给予健康教育指导。而后比照两组患者的血糖控制情况以及护理满意度。结果观健康教育指导对妊娠糖尿病的效果 本文内容：目的评价健康教育指导对妊娠糖尿病患者护理干预的效果。方法选取时间段：年月一年月，研究样本为：该院收治的妊娠糖尿病患者例，分为对照组（）和观察组（）。对照组患
2、者采取常规护理，观察组患者给予健康教育指导。而后比照两组患者的血糖控制情况以及护理满意度。结果观察组的血糖控制情况以及护理满意度均明显优于对照组，差异有统计学意义（）。结论健康教育指导对妊娠糖尿病患者护理干预的效果显著，值得临床借鉴。关键词健康教育指导；姓娠糖尿病；护理干预妊娠糖尿病是妊娠期极为常见的一类疾病，由于疾病涉及到产妇及其胎儿的健康，给治疗增加了一定的难度，假设不及时采取相应的治疗措施，对新生儿的结局也会产生较大的影响，研究显示给予该疾病患者科学的护理措施，具有显著成效。因此，该文于年月一年月就健康教育指导对妊娠糖尿病患者护理干预的效果展开了深人探讨，现报道如下。资料与方法一般资料随
3、机抽取该院收治的妊娠糖尿病患者例，以抽签的方式随机分为观察组组和对照组，每组例。对照组年龄在岁，平均年龄为（）岁，孕周周，平均孕周为（）周，其中初产妇例、经产妇例。观察组年龄在岁，平均年龄为（）岁，孕周周，平均孕周为（）周，其中初产妇例、经产妇例。两组患者在上述基线资料比较中差异无统计学意义（），一致性较佳。纳人标准：患者均确诊为妊娠糖尿病，且所有患者均不合并其他妊娠期疾病；所有患者均经超检查确诊为单胎。详细护理措施对照组患者采取常规护理。观察组患者给予健康教育指导，具体内容为：首先要为患者阐述疾病的相关知识，包括诱因、疾病造成的并发症、疾病的临床表现等，让患者可以对疾病有所了解，必要时可组织
4、局部患者参加疾病知识宣传的讲座，以及可以在病室内成立专栏、印制宣传册、循环播放宣传视频等，力求让更多的患者掌握疾病的相关知识；心理护理干预：由于疾病因素，考虑到胎儿的健康，患者会存在担忧、焦虑、紧张等不良情绪，护理人员要及时疏导，排解患者的不良情绪，鼓励患者要保持愉快平和的心态，最主要的是患者要积极主动配合治疗，以提高治疗效果；用药护理：患者要遵医嘱服药，血糖控制较好的患者口服降糖药即可，对于血糖控制难度较大的患者可视情况给予胰岛素注射，要注意服药的剂量、服药时间以及要告知患者用药的本卷须知等；血糖监测护理：指导患者要对空腹、餐前、餐后的血糖进行定时监测，并且要根据血糖的变化情况来控制药量以及
5、调整饮食结构，以保证血糖的稳定；平安护理：患者要按时做产检，每次产检的时候要格外注意胎儿是否存在妊娠并发症，要做到及早筛査、及早治疗。观察指标以及评价标准观察指标：血糖控制情况以及护理满意度。评价标准：血糖控制情况：包括糖化血红蛋白、空腹血糖，餐后血糖；护理满意度：分为非常满意、比较满意、不满意丨卜：常满意：患者对护理人员的效劳态度、操作技术、业水准都给予极高的肯定，并且为发生任何不良件，比较满意：患者对护理人员的效劳态度、操作技术、业水准具打较高的评价，不良事件发生率较低，满意：忠者对护理人员的：作未得到认可，护理过程中过失过多，导致了不良事件发生。统计方法采取统汁学软件，计擞资料用均数：标
6、准差（）表示，比较采用检验，卜数资料，采用沁（）表丨；？，片进行检验，户为差异有统计学意义。结果血糖控制情况比较通过采取不同的护理方法观察组糖化血红蛋白、空腹血糖，餐后血糖与对照组比较，差异有统计学意义（户），见表。护理满意度比较护理后观察组组总满意度为（），对照组为（），两组比较差异有统计学意义（.），见表。讨论妊娠糖尿病是一种威胁较大的疾病，必须要及时采取合理的措施，来保证胎儿以及患者的平安。据不完全统计显示在我国该疾病的发生率为，主要是由于患者体内胰岛素分泌缺乏导致的，不及时治疗会严重危及胎儿的生命平安。近年来随着健康教育指导的应用，对患者在生活上进行相应的护理效果显著，例如：指导患者要
7、科学饮食，注意能量的摄人，早餐、午餐、晚餐、其他饮食热量比为：，尽量遵循少食多餐的原那么，患者还要注意防止在夜间发生低血糖，患者主食以粗粮为主，蛋白质食物尽量以高蛋白为主，坚决杜绝髙糖饮食以及刺激性食物，患者要多食用新鲜水果和蔬菜以便于及时补充维生素；患者要进行适丐的运动，诸如：散步、瑜伽等有氧运动，但是患者运动的强度不宜过大，运动时间控制在为宜。这样就可以增加对机体内葡萄糖的利用，进而降低血糖水平，减少了药物的服用，因此健康教育指导是一种积极有效的护理措施，值得临床不断应用，力求让更多患者受益。该文研究显示，观察组糖化血红蛋白、空腹血糖，餐后血糖与对照组比较，差异有统计学意义（）；观察组总满
8、意度为远高于对照组，两组比较差异有统计学意义（）。综上所述，健康教育指导对妊娠糖尿病患者护理干预的效果显著，不仅改善了患者的血糖情况，还对我们的护理工作得到了认可，提高了护理满意度，值得在临床工作中推广，并予以借鉴。参考文献佟冬梅，苑紅梅健康教育在妊娠糖尿病护理中的应用及体会中国医药指南，（）：余许仙，程红霞持续关爱式健康教育对妊娠期糖尿病孕妇心理状态的影响中国基层医药，（）：刘李洁产妇健康教育护理对妊娠糖尿病干预的作用分析牡丹江医学院学报，（）：王新健康教育和行为干预对孕妇妊娠糖尿病认知及治疗依从性的作用中国美容医学，（）：李国娟，郭慧，李晶，等强化生活方式干预有利于妊娠糖尿病妇女的体质量控制中国现代医学杂志，（）：符少玲产妇健康教育护理对妊娠糖尿病干预的作用分析实用妇科内分泌电子杂志，（）：， 潘丽伟 许翠萍 单位：聊城市人民医院