1、小学“我爱读书活动方案 一、指导思想 : 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。通过开展经典诵读、我爱读书等活动,培养学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中亲近母语,增加积淀,陶冶情操,获取真知;激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 二、活动目的: 1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的典范,净化自己的心灵。 2、使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,开展智力,开阔视野,为今后的学习开展奠定根底。 3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书气氛。 三、活动主题与口号: 我
2、读书、我快乐、我成长 读一本好书,交一个朋友。 让读书成为习惯; 书籍点亮人生,书香洋溢校园; 多读书,读好书,会读书 四、活动时间: 2023年3月 五、活动内容及安排: (一)日常活动安排 1、组建班级图书角,以班级为单位,开展献一本看百本活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书气氛。也在交换图书的过程中,培养学生保护书籍的意识。 2、开展征集名言,制作书签活动,鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。 (二)活动展示: 比赛规那么: 1、参赛内容健康,积极向上。 2、
3、参赛采取抽签为序。 3、参赛班级必须脱稿朗诵。 4、每班朗诵时间35分钟。 6、必须全员参与,朗诵形式不限。 评奖制度: 1、评分采用十分制 (1)内容积极向上。(1分) (2)精神饱满,姿态得体大方。(2分) (3)朗诵熟练,声音洪亮。(1分) (4)吐字清晰,普通话标准,能很好地把握节奏。(2分) (5)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味。(2分) (6)朗诵形式富有创意,配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。(2分) 2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数上下评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。 六、评委: 七、活动程序: 1、主持人宣布活动开始 2、全体起立,唱国歌 3、学校领导讲话 4、学生代表发言 5、主持人宣布我爱读书活动开始 6、主持人宣布活动比赛结果 7、颁奖 8、比赛结束 第3页 共3页