1、2023年县委教育体育局上半年工作总结 上半年，全县教育工作紧紧围绕“兴办x市一流教育，建设自治区级教育强县的总体目标，以党的x精神为指导，用科学进展观总揽教育全局，以争创自治区学校管理先进县为重点，进一步稳固提高“两基成果，突动身展职业教育，优先进展民族教育，标准进展民办教育，深化课程改革，推动素养教育，提高教育质量，努力办好人民满足的教育，确保x教育又好又快进展，各项工作取得显著成效。 一上下同心，求真务实，乐观争创自治区学校管理先进县 争创自治区学校管理先进县是全面提升我县根底教育水平的客观需要，更是我县兴办x市一流教育，建设自治区级教育强县的必定选择。为圆满完成“争创工作任务，一是坚决
2、信念，兴奋精神。教育系统宽敞干部和老师提高和深化对“争创工作的生疏，以端正的态度、全力以赴实施创立自治区学校管理先进县工作。二是明确要求，留意实效。努力做好提高普及程度、改善中学校办学条件、加强老师队伍建设、标准学校管理等各项“争创工作。全县义务教育学校软硬件建设投入资金243万元，整理档案20230多卷，开设宣扬专栏400多版，张贴、刷写宣扬标语2300多条。四是在全县开展“根底教育管理先进乡镇的评比活动，用活动促进展、促管理，为办好教育强县固本奠基。 二坚持进展第一要务，实施“三项工程，提高办学水平 义务教育经费保障工程成效显著。一是全县免收农村义务教育阶段学杂费、免费供给教科书、补助寄宿
3、生生活费，累计达1364.70万元。二是抓住自治区人民政府化解农村义务教育债务契机，乐观稳妥地化解学校“两基债务3804万元，确保了教育事业健康进展。 教育布调资源整合与薄弱学校改造工程稳步实施。一是在铁西区新建高中项目得到落实，已经完成可研报告、环境评审等工作。新高中占地110亩，办学规模72个教学班，容纳在校生4200人以上，住宿生3600名，总投资将到达5770万元。二是x教育教学指导中心及天义试验学校综合楼项目主体完工，估量九月份交付使用。三是实施五化初级中学、八里罕初级中学、忙农联中同学宿舍、餐厅建设项目。三个项目总建筑面积13000平方米，估量投资1300万元，现五化初级中学项目根
4、底已经完工，其他两个项目已经完成前期工作，进入招投标阶段。三是按着年内撤并学校20所、学校5所、教学点6个和改造28所薄弱学校的目标，努力做好布局调整前期预备工作和薄弱学校改造工作。四是三类学校建设得到加强。通过松绑减负、骨干引领、校内挖潜、布调整合等有效措施促进了三类学校的“升次上位。 教育信息化建设工程力度加大。27套模式三安装调试工作全部结束，顺当通过市、区两级的检查验收。全县初步建立远程教育系统运行管理保障机制，以及网络学习与其他学习形式相互沟通体系，努力做到“班班通，堂堂用，切实提高了教学效益。 三开展“老师素养提高稳固年活动，促进教育队伍专业成长 切实提高老师素养，努力提高教育的核
5、心竞争力，锻造一支能够迎接挑战，适应新课程改革的师资队伍。我们在2023年大力开展“老师素养提高年活动的根底上，在2023年大力开展“老师素养提高稳固年活动，以强化老师职业道德教育为奠基，狠抓老师专业素养与业务力量的提升。一是加强老师连续教育培训，上半年共集中与分散培训老师3500人次。二是搭建平台，实践磨砺。我们通过组织各学科教学根本功竞赛和教学能手评比与重新认定工作，共推选出450名骨干老师，加之原来评定和重新认定的教学能手与学科带头人，总数已达1300多名，形成了一支热心教育事业，乐观投身课改的骨干力量，已经成为我县根底教育的中流砥柱。三是扎实按规划开展新课程理念下的“合格课评比活动，3
6、000余名学校、学校老师细心打磨了教艺。四是正在组织实施新老师招录工作，估量补充初高中各学科老师110名，为x教育持续进展增加新生力量。 强化局机关干部队伍建设。大力开展“学习型、效劳型、创新型、效能型、节省型机关创立活动，乐观创立人民满足机关。全体机关干部在学习上“洗脑、“充电，提升素养；在深化基层上，坚持零距离效劳，包校下乡，检查指导；在工作中，乐观奉行“谋划在前，行动迅疾，实效上乘的工作理念，提倡数量、质量、效益并存型工作定位。各项工作早支配、早落实，提高了人民群众、基层单位、教职员工的满足度，以鲜亮的工作效益诠释了教育机关的良好形象。上半年教育体育局干部平均每人下乡达2天之多，精简会议
7、个，解决群众关心问题2多个。 切实强化校长队伍建设，引领全县中学校校健康协调进展。我们把校长队伍建设，作为兴办一流教育，建设教育强县的根本任务，切实抓紧抓实、抓出成效，努力营造以人为本，团结共进，相互合作，荣辱与共的人际环境。加大了校长的培训力度，组织20名中学校校长参与了市级校长提高培训班，开阔了视野，启迪了办学思想，更新了观念，提高了管理艺术。 重视专业人才队伍建设，为基层学校赐予智力支持。 教育教学指导中心充分发挥“管理、争辩、培训、指导、效劳的职能作用，实现“教育教学指导中心与基层在争辩、探讨、辨析中才智共生工作目标，成为联结专家与老师的中介，切实为基层学校供给便捷有效的专业支撑。半年
8、来，中心教研人员深化基层学校调研指导、组织骨干老师送教下乡、实施讲座培训，供给教育技术保障，不辞辛苦，平均每人下乡达40天，听课70节，共收回调查表120余份，召开大小座谈会140次，办班10多期次，送教上课达100余节，为老师编辑摄制教学录像课86课时，供给修理、技术指导效劳200余次。对于老师更新理念，提高技术，上升层位发挥了重要作用；对标准教学管理，提高教学质量产生了强大的影响力和推动力，对增加我县教育现代化内涵，提高老师现代教育技术水平，起到了有效的专业引领。同时，也锻造出一支素养过硬，特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献的新课改的专兼职教育科研与老师教育的师资队伍和教育技术
9、装备使用与培训的专业人才队伍。 四深化课程改革，全面推动素养教育，切实提高教育质量 坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为中学校的根本任务。全县建立了上下联动的德育工作网络，认真实施社会、家庭、学校、班级四方位和师生为主体的“四位双主体德育，进一步做好?中学校、幼儿园德育操作体系行动争辩?课题试验工作，组织开展了“弘扬和培育民族精神活动月活动、诚信和法制等专题教育活动3000多场次。开展了中学校德育导师制试点和德育特色学校创立活动，汐子三中等五所学小通过市教育体育局组织的德育特色学校和素养教育先进校评估验收。重视关心下一代工作，家长学校的家长培训率达93%。 加大根底教育课程改革推动力度。加强
10、课程管理和建设，把学校德育活动、学科教学、课外活动、体育熬炼等一系列活动，全部纳入到课程范畴当中。开全课程，开足课时，开发开设好校本课程和综合实践活动。各校实施课堂教学“分类升级活动，切实提高了老师的课堂教学水平。推动中考改革，初三同学理化生试验与体育加试和同学综合评价稳步实施，提高了优质高中招生指标直接支配到学校的比例。 进一步加强学校体、卫、艺教育。我们以北京奥运会为契机，在全县中学校、幼儿园开展形式多样的迎奥运活动1000多场次，让全体师生员工浸染奥运精神，树立崇高抱负，提升为祖国争光的意识。与此同时，认真落实“健康第一的思想，深化开展阳光体育运动，稳固提高“33211工程和校内集体舞的
11、成果。推动“体育.艺术2+1项目，保证同学每天1小时体育熬炼，广泛开展以校为单位的体育与文化艺术活动，创立“欢快体育园地，提高同学熬炼爱好。下大力量，加强了手足口病的预防工作。同学体质健康达标率到达95%以上。 五构建和谐大教育体系，确保各类教育协调、健康、长足进展 重视进展幼儿和学前教育。全县各校要真正把学前教育当作根底教育乃至终身教育中素养培育的重要根底来认真对待。加强对学前教育资源的整合和优化，大力推动托幼一体化进程。合理规划公办、民办幼儿园，开展幼儿园和学前班分类定级工作，不断提高办园质量，逐步满足家长的不同需求。两所县直幼儿园进一步强化社会效劳意识、根底意识和规律意识，用科学有效的具
12、体措施让社会更多的幼儿来我们幼儿园享受优质的幼儿教育，为奇特人生奠基，取得了良好的社会效应。6月份教育体育局组织相关部门人员对城区幼儿园进行了拉网式大检查。 义务教育抓出特色，形成品牌。天义试验学校立足综合打造，加强精细化管理，在校本课程开发、校本教研、综合实践活动等方面进行了深化探究。天义二小“高效学习，高效人生的教改试验成效显著。苏木皋学校立足学科其次课堂活动开展，多维度实施综合实践活动，生发了民族校课程改革特色亮点。头道营子试验学校、大明镇八肯中学校、天义镇富家学校、汐子一中、汐子三中、三座店一中、小城子中学以养成教育为切入点，扎实争辩在学校和学校阶段怎样才能培育良好的学习习惯，生活习惯
13、和合作活动习惯，为后续进展奠基。甸子镇头道营子一中、汐子烧锅地学校稳固间操课成果，持之以恒，长抓不懈，成为全县各校内学习样板。必斯营子石佛中学以以美育为突破口办出特色；必斯营子学校系列德育卓有成效。八里罕总校、小城子总校要使高效阅读的争辩从理论到实践，从速读到速悟，从高效理解到高效写作，形成了地区教育的亮丽风景。大双庙总校、大明总校、甸子总校和汐子总校强力打造书香校内建设和“三级教研网络建设，形成学习型组织，切实提升了文化品位和师资专业水平。明德学校和三座店格日勒图蒙古族学校认真探究蒙汉九年一贯制学校管理的规律、方法和措施，初步形成具有x特色的九年一贯制新型学校。五化总校全力争辩“标准化自主学
14、习教学改革，开拓一条适应农村教育的教改之路。大城子总校高度重视“下五家现象、大梁东学校和四龙试验学校老师专业成长的有效做法，借集体才智，形成独特亮点。忙农镇总校加强争辩和实践“精致化管理模式，全面提升了教育质量。三座店总校在“三教整改和民族团结互助友爱共同进展上出经验、上品位。黑里河总校结合山区特点，做好山区教育的大文章，办好山区特色教育。天义镇总校着力争辩城区内中小幼的有机连接与城镇优质特色办学，初见效益。天义三中以x市优秀学校的标准，以校本培训提高为手段，分散全员，内外兼修，教学与管理兼顾，走内涵进展之路，全力争优创先，学校工作再上新台阶。我县老师专业化成长和课堂教学改革和高效阅读试验屡次
15、接待兄弟旗县区和外省市来考察学习20余次，近5000人次。 高中教育关注课堂教学，面对全体、留意质量、办出特色。x高级中学充分挖掘宁高管理的内涵，为高中学校的长足进展和普及高中教育树起一面旗帜。八里罕中学充分发扬“罕中精神，从领导班子、环节干部、老师队伍、教学管理等全方位下功夫深层次调研，确定可持续进展的管理路径，提高了知名度和信誉度。天义二中借进“区重这一动力，顺势打造了“职教品牌。x蒙族中学、四龙中学、巴里营子中学坚决信念，冷静观看，从自身实际动身，精确地量身定位，适应社会进展，适应市场需求，适应地区特点，适应同学根底，适应办学条件，大胆创新工作方式方法，着力构建和谐校内，为师生生活与教学供给“最正确效劳和“良好条件，分散了人心，提升了士气，保证了质量。 优先重点进展民族教育。蒙语授课寄宿制中学校生生活困难补助金准时发放到位。天义蒙中克服困难，确保师生根本教学需求，下大力量搞好“乙转甲的教学争辩，成效显著。 职成教育成效凸显。一是进行职业高中招生改革。出台了?初三毕业生分流方案?，职业就业类提前招生,录用95人。二是联合办学，拓宽就业渠道。县职教中心与山东、北京、天津等地职校联合办学，实现了职业培育与就业“对接。三是加速进展农夫科技培训。全县举办各类培训班1938期，培训农夫77436人次。 标准进展民办教育。教育体育局联合有关部门对民办幼儿园进行了清理整顿，为全