1、2023年公文中标点符号的几种类型 公文中的标点符号是公文语句中一个不行分割的组成局部。而在实际的公文写作中，标点符号经常消逝重复多余的现象，即在不该标点的地方用了标点符号。主要有以下几种状况： 一、不该用的地方加用标点符号 包括在公文标题和文中章节标题中使用标点符号，造成标点符号多余。 一公文标题。标题是公文的眉目，概括公文的根本内容。按公文处理规定，标题中除法规、规章名称用书名号，授予荣誉称号用引号外，一般不用加标点符号，但有些公文标题却加上逗号、顿号、引号、括号、书名号等。此种病误除乱用逗号、顿号外，以非法规性公文加书名号居多。如： 例：关于对年“条令条例学习月活动的支配 例：总队?批转
2、省关于精神文明建设的工作报告? 上述例子中，例加了引号，例加了两个书名号，均是多余应去掉。 二公文中的章节标题。公文中的章节标题或某些不该用标点符号的段标题加句号或冒号。如： 例：一、加强第四季度部队平安管理工作。 例：一、检查内容：，二、检查要求：，三、检查方式：，四、检查时间： 例：一、严密组织固定目标执勤。 例：、加强分类指导，提高勤务质量和战备水平。 例句的句号和例句中的四个冒号均应去掉。例和例在带括号的序码之后不能加顿号，均应去掉。 二、不该停顿的地方加用标点符号 国家语言文字工作委员会、国家新闻出版署的?标点符号用法?的规定，表示句子内部的停顿一般用逗号、顿号、分号。但在实际写作中
3、，经常在不该停顿的地方用标点符号。主要有： 一某些提示语、短语和并列连用语加标点符号。标点符号的使用规章中规定提示语、短语和并列连用语无须停顿，也不用加标点。如： 例：显得重复累赘，可精炼为：“物送到基层。 例：五、六十人，七、八百吨 例句中的冒号属提示语，无须停顿，冒号应去掉。例句中是并列连用表示概数的邻近数字，连用的两个数字之间不应用顿号隔开，所以句中的顿号是多余的。 二某些连词前或动词后面加标点符号。连词起着联接作用，中间不需停顿；动词后一般应跟一些宾语才算完整，所以不需加标点符号。但在一些公文语句中，却违反这些标点符号的使用规章。如： 例：觉察违反部队条令条例、或者院校教育管理规定的应
4、当 例：加强昂扬精神的培育，以及军人气质的塑造。 例：它说明，时间的贵重，在较短的时间内要提高效率。 例：官兵们深深感到：这次任务的荣耀和困难。 例和例中的“或者和“以及均是连词，前面不需停顿，因此前面的顿号和逗号应去掉；例和例中的“说明后的逗号和“感到后的冒号应去掉。 三在标点的管辖范围加符号。句中的标点符号有确定的提示范围和管辖范围，假设不留意这点，很简洁造成标点符号的多余。如： 例：公文中的下行文文种：“确定、“通知、“通报、“批复等，是机关经常使用的文种。 例：联合行文要严格遵守?方法?：“只标明主办机关发文字号的规定，不允许消逝“一文多号的状况。 例句中的冒号只能管几个文种名称，而不
5、能管到“等，是文种；例句中的冒号只提示?方法?的有关规定，后面是作者的话，冒号也管不到句尾。两句中的冒号均应去掉。 三、重复使用标点符号 每种标点符号在句中都表示停顿、语气以及词语的性质和作用，不能消逝标点符号连用的现象，从而造成重复多余。如： 一在省略号前或后加逗号或句号等。省略号前后的标点符号有个正确使用问题。省略号前面假设不是完整句子，说明它和省略的文字的意思紧密相连，其他点号应连同文字一起省略，否那么是错误的。如： 例：战士们从广西、湖南、山东、河南，省区来到这里聚集在一起。 上述例句中省略号前的逗号应去掉。 二在“等和“等等前或后加省略号。比拟常见的是“等和“等等，应删去省略号；假设保存省略号，那么应删去“等和“等等。省略号的作用和“等、“等等根本相同，不行同时使用。 三句内括号前或后加点号。句内括号由于是对句中一局部词语的注释或补充说明，因而前括号应紧贴这一词语，中间用点号隔开是错误的。如： 例：共计支配警卫力量人，一排人，二排人，三排人 例句中括号前的逗号多余，应去掉。 四不适当地使用复标点。如“芽芽、“选选、“芽！等。在文学作品中，为了增加某种特殊的感情和语气，恰到好处地使用复标点是可以的，但在严峻的公文中是不允许的。 4