1、初三年级组工作参考总结：励精图治 稳步推进（通用）2月20日开课，一转眼五个月过去了。进入崭新XX年，回忆已逝去的这段光阴，我们感慨颇多。在前进的道路上，我们遇到了许多困难和阻力，但我们初三年级组在学校领导的关心和协助下，扎实工作、克难攻坚、励精图治、稳步推进。各方面工作开展顺利，获得了一定的成绩。在本学期初，我们就制订了初三年级组工作方案，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了XX年的奋斗目的。为了到达这个目的，我们进展了责任分工，责任到人；大局部教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家明晰认识到，教初三，就意味着要牺牲
2、更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：一、加强日常治理，保证班级稳定。在教学中，学生和班级的日常治理工作是根底，稳定是大事，因此初三全体教师亲切留意学生的思想动态，注重教学反响，及时主动与班主任交流沟通。对出现的征询题以及出现征询题的学生，积极商讨处理征询题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，制造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。 本年级九个班，班主任都是在全校教师当中被选择出来的，他们不断总结经历，改良班级治理方法，标准班级治理秩序，完善班级治理体系，使班级教育教学工作有条不
3、紊。如彭玉容教师的班级治理通过多年的锤炼，呈现多样化的治理特点，她擅长利用各种教育时机，用开展、赏识、期盼的目光对待学生；用鼓舞、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心教师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的鼓舞启发。郑勇教师因才施教、按部就班，总能营建一种加强学生自我超越的班级气氛，协助学生建立个人愿望，全面提高班级学习才能的根底。柯红教师自接任班主任工作以来，没睡过一个好觉。而吴剑教师治理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级治理方面难度虽大，但面对困难吴教师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，遭到任课教师
4、的好评，为整个年级的稳定做出了奉献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军教师干劲十足，工作中他们团结协作，寓治理于各项班级活动之中。 一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面获得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营建了一个良好的学习环境。二、加强家校联络，构成教育合力。通过家校联络，一方面理解学生在家情况，一方面理解在校情况，有利于教师和家长双方面对学生的治理，也加强了双方的沟通和信任。本学期家校联络频繁，只要觉察征询题，班主任都能在第一时间与家长获得联络，使班主任工作更加主动。本学期初三（8）班的家长会，由于班主任的精心预备，家长的注重，到
5、会率到达了90%。家长会较往年更加务实，收效明显，得到了家长和教师的一致好评，对学生的协助特别大。三抢抓教学进度，赢得复习时间。本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能由于复习耽误教学进度。我们提出“夯实根底，以旧带新，要求教师们精心研究教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思，把本人的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，实在提高本人的课堂教学才能。月考后本年级召开了质量分析会，教师在教与学中找出征询题，查缺补漏。学校下达了各班的升学指标，教师们对本人的教学也有了更为方向明确的。正由
6、于课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。因此我们为XX年中考前的复习，赢得了较为充足的时间。四、缺乏与存在的征询题：1施行班级治理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面开展。2本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强治理。3本年级教师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化，教师要留意搜集这方面的信息，利用时机提早渗透，对学生进展有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，能平复的去分析、推断和处理征询题。4不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。5学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于方式。五、今前方案：1、进一步转变教师观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，让每个学生积极参与。2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学才能。3、构成良好的教科研气氛，勇于探究，大胆尝试；加强个人文化修养。4、把对学生的思想教育落到实处。最后，感谢学校领导和教师对我们年级组工作的指导和协助，感谢我们年级组全体教师对年级组工作的理解和支持。在此，向大家拜个早年，祝大家新春欢乐，合家幸福，万事如意！