1、学院教职工党支部以案促改警示教育个人发言材料范文一、对x警示教育案例的生疏针对x典型案例的“以案促改警示教育，目的是让我们以身边人、身边事违纪违法案件中吸取教训，以案促改，认真反思，认真查找，认真整改，不让此类违纪违法现象发生，还学院党委一个风清气正的政治生态环境，还校内一个团进奋进、创先争优的工作气氛。x在担当学院院长期间，利用手中职权非法收受现金、贵重物品等违法乱纪行为，最终一个享受国务院津贴、二级教授沦为阶下囚，给他自己、家人带来了极大的苦痛，给学院以及上级党委造成巨大的损失，让人惋惜不已。本人通过对x案件的学习，生疏如下：一是x在政治纪律和政治法规出了问题，xx年在学院领导岗位，本应当
2、是越来越讲政治，守纪律，可他给我们的事实是本末倒置了，说明长期在院长的岗位，他不是对自己要求越来越严格，而是随着权力的膨胀，对自己越来越放松了要求，放弃了自己的初心和使命。二是学院在制度落实上还存在薄弱点，对一把手权力运行关键点的制约和监督并没有做到全掩盖，有遗漏，存在“灯下黑现象。三是一把手权力运行的风险防控点查找权力清单不够精确完善，权力运行缺乏标准有序、公开透亮，特殊是干部人事、工程建设、招标选购等权力集中、资金密集的关键环节存在风险漏洞。四是监督管理有空白点，“党委的主体责任和纪检的监督两个责任有缺位，坚持原那么、敢抓敢管是不够，怕得罪领导，当老好人思想存在。二、自查个人存在问题一是严
3、峻政治纪律和政治法规还不够，怕大家说自己太强势、太霸道，对自己、对分院教职工的问题处理有时存在宽松软的状况。二是对学院制度学习还存在盲点，自己不了解、不清楚，也就无法去指导、制约和监督各项工作；工作中也因处于信任大家，一些权力运行关键点监督没有做到全掩盖，只支配没有督查的现象也存在。三是分院权力运行的风险防控点及措施已制定，也在加强催促，但权力运行标准有序、公开透亮，特殊是课时费发放、同学评优评先、奖助贷发放等权力集中、资金密集的关键环节监管还是不够细致缜密。四是常态化加强思想道德和党纪国法教育不够。总认为我们的教职工素养很好，也没有多少实际权利，贪污腐败和大家都没关系。三、整改措施和今后努力
4、方向一是切实肩负起基层党支部“两个责任的落实，抱着为学院党委负责、为教职工负责、为自己负责的责任和使命，本着“严管就是厚爱的思想，严峻支部、分院政治纪律和政治法规，不怕大家说自己强势、霸道，只要有利于学院进展、专业建设和同学培育的事，高度重视，在政策容许的前提下，努力争取，大力支持；只要涉及到违纪违法大事也绝不轻饶，做到不留情、不手软；二是加强对学院各项制度以及与教育教学相关法规的学习把握，自己学懂弄痛，才能更好地去指导、制约和监督各项工作；对于涉及分院各岗位、各工作环节的权力运行关键点监督做到全掩盖，对于重点工作做到有支配就有督查。三是召开支部支委会、分院党政联席扩大会议，进一步完善支部、分院权力运行的风险防控点及措施，加强落实督查，权力运行标准有序、公开透亮，尤其要标准课时精准统计，同学评优评先、奖助贷评定工作的汇报督查机制，做到关键环节监管细致缜密。四是连续加强思想道德和党纪国法教育，转变以往“教职工没有多少权利，贪污腐败和大家都没关系的看法日常管理抓早抓细抓小、防微社浙，消灭问题准时批判教育、提示订正；责任追究标准、精准，对违纪违法问题坚持原那么、敢抓敢管、严峻惩戒。