ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:11.63KB ,
资源ID:1130153      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/1130153.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年幼儿园美术教师说课工作计划2.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年幼儿园美术教师说课工作计划2.docx

1、天道酬勤幼儿园美术教师说课工作参考方案范文一、说教材:线描画:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体构造的绘画方式,是最陈旧、也是最原始的一种绘画方式,也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比拟简单,能够用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等,利用点、线、面来进展绘画,既能够对物象进展细致入微地刻画,也能够对物象进展简单地艺术处理;既能够进展外型训练,亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。我班幼儿在通过简笔画的训练根底上,再进展线描画的练习,会使其绘画的精细方面和手眼协调方面,有非常大开展。不仅提高幼儿的绘画才能。同时能提高幼儿专心做事的才能。更能激发幼儿的绘画兴趣。幼儿在欣赏、觉察、感受线条美

2、的同时,大胆进展创作,不仅能将幼儿零碎的经历加以提炼,而且与纲要中倡导的教育生活化、生活教育化的理念相吻合,同时在大班开展线描画,能引导(ben文由wuyanrenjia搜集整理)幼儿通过观察-想象-觉察-表现-制造系列活动,有认识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力,促进个性的开展。因此,我把线描画作为这学期我班美术专长训练的主要内容。由此我设计了此次活动。二、说目的:1、学惯用线条的形状变化和疏密陈列来装饰鱼。2、鼓舞幼儿按本人的想象大胆创作,开展幼儿的初步的创新才能。3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保教育。活动重点:学惯用线条的形状变化和疏密陈列来装饰鱼。活动难点:鼓舞幼儿大胆想象和创作。

3、三、说活动预备:1、多媒体课件海底世界2、画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼3、欣赏老师的作品4、白纸,铅笔四、说教学方法:选用适当的教学方法,能起到事半功倍的效果,根据纲要的精神和本班幼儿的年龄特点,我采纳了以下的教法和学法:1、多媒体教学法。借助多媒体手段进展观察欣赏演示,那么更为简约、生动,容易吸引幼儿的留意。本次活动设计中,我通过幻灯片的展示,让幼儿感遭到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美;2、观察比拟法。观察法即运用观察进展教学的方法。通过观察,幼儿既构成了精确的形体印象,又把握了局部的细节特点。而在观察中进展比拟,那么能让幼儿更加直观地感受不同的创作手法带来的不同效果。本次活动中

4、,为了让幼儿直截了当感受点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的阻碍,我采纳了观察比拟的方法,让幼儿在观察比拟三幅特征明显的线描画作品中,觉察装饰过于繁杂、无规律,装饰手法单一、缺少变化都不能给人带来美的享受,从而有效地打破了本次活动的重难点。3、欣赏评价法。欣赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品进展比照评价,确信各自的特点。在本次活动的最后环节,我采纳了欣赏评价法,在欣赏的同时围绕两个咨询题展开点评:咨询题1、你最喜爱哪个鱼宝宝为什么使幼儿在审美的同时自然地习得经历,为下次经历迁移做预备。咨询题2、你是用怎么样的线条和图案来装饰鱼宝宝的让幼儿用语言将本人的装饰意图表达出来,到达分享和交流的目的。在这一环节,老师和同伴的欣赏与评价能让幼儿体验到活动带来的愉悦感和成就感。

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2