1、送教下乡工作小结 “国培方案小学数学送教下乡第二周工作小结 第二阶段的“国培方案送教下乡活动结束了，回想两天来的点点滴滴虽然辛苦，但看到老师们认真学习、积极参与的状态又喜悦又感动。现将两天来的工作小结如下： 1、开展工作内容 团队老师三节课： 刘师的练习课五年级平行四边形的面积练习课刘老师的复习课一年级整理与复习卞老师的讲评课六年级期中试卷三场课型讲座交流： 团队三位老师对自己的课型分别做讲座交流。刘老师的练习课如何上好一节练习课刘老师的复习课如何上好一节复习课卞老师的讲评课如何上好一节讲评课一次阶段总结研讨活动： 关于两周的学习情况分小组研讨，各组派代表上台交流。研讨内容： （1）两周学习的
2、心得体会。（2）学习感想。（3）对培训的建议。（收集有交流材料） 2、团队老师的课都做了精心的准备，课型能给老师起到示范作用，交流材料给老师标准了课堂教学。 3、培训老师 （1）培训老师能遵守活动现场纪律，但有旷课现象周三下午3人次（三社小学，永合小学，西邓小学），一人请假两天（红原小学），除个别老师其余老师均提前到达活动教室。 （2）我们老师听讲认真边听边记，积极与小组老师互动。 （3）局部老师积极上台的交流自己小组研讨成果，带头的有大寨小学的瞿老师，安乐的陈老师等。 4、反思。通过本次活动我们老师对练习课、复习课、讲评课有一个新的认识。由于上次培训我发现老师们在个人能力展示方面还是比较保守
3、，不愿意当众发表个人见解和看法，这次提供交流平台，在选派老师上台交流时个别小组老师互相推诿，有的老师在小组交流时也不积极主动，不把自己看成活动的主人。是我在引导上有所欠缺，还是我们老师不够自信。 我发现有个别小组是同一个乡镇老师交流，大家都认识，交流起来还比较有效。下次活动是否可以一个乡镇一个小组好些。 5、培训建议 （1）由于参加培训的都是一线老师，周 二、周三来培训，周一又不能上新课，剩下周 四、周五，上课效果不好，建议培训时间调至周 四、周五比较好。（2）多组织名师到乡村小学送教下乡，或给乡村学校培养名师。 通过本次培训，参与培训的老师在成长，我们团队也在成长。提供优质的培训是我们团队努力的方向。感谢参与培训的老师和效劳培训的老师。 第3页 共3页
