1、小学调研汇报材料 xx学校德育“六化调研报告 几年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进以新课程改革为载体的素质教育，在“以人为本、持续开展的办学理念指导下，形成了“德育为先，五育并举，科研兴校，争创一流的办学思路，确立了“全面育人，创立特色的办学目标，以“红色旋律金色童年为特色的校园文化开展方向，强化了“团结、民主、求知、创新的校风，“稳重谦逊、开拓奉献的师风、“乐学进取活泼友爱的学风，提出了学校中长期开展规划和可持续开展战略，为把我校办成“学校管理标准，教师队伍优秀，教育质量优良的一流学校进行了不懈的探索与实践。 一、学校德育工作的根本情况 这一年来，我校积极探索适合农村特点的德育工作
2、新思路，坚持以学生开展为本，以班主任队伍建设和管理为重点，立足班级教育，狠抓常规管理，建立健全管理机制，构建班主任管理机制提高学校德育工作实效。以有形的活动为载体，坚持德育活动做到六化：养成教育精细化、班主任职级化、班会课程化、活动自主化、心育标准化、家校互动化。学生有较高的道德认识，更务实、更现代、更人性，更关注群体的开展，学生养成良好的行为习惯养成教育成效显著，具有健康的心态，积极进取的精神。不怕困难，不怕挫折的坚强意志。调查显示：同学们认为对小学生日常行为标准和小学生守那么必须遵守，对学校组织的法制报告会等活动持肯定态度，认为能使他们受到教育，能知法、守法、懂法；多年来，学校师生中无违法
3、现象发生。 落实为先，即坚持德育为先，五育并举。重点抓好习惯养成和责任感的形成。构建三个体系，德育工作体系；校园活动体系；社会实践体系。领导高度重视德育工作。建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位。开展德育活动是学校德育的重要形式。（1）常规教育活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，培养学生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用班会活动进行纪律教育、行为习惯教育；（2）结合重大纪念活动和青少年自身特点， 1组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中；（3）坚持不懈地开展文明礼貌及养成教育，并把每年的九月份定为文明礼貌教育月，培养学生良好的文明习惯
4、；开展诚信教育培养学生老实待人，守时守信的优良品质等。考核评比到位。学校制定了详细实用的德育量化考评细那么，包括对班级每天的检查公示，每周的评比公布；对班主任每月的考评量化，对教师每学期的工作评价等等。使德育工作有章可循，并对德育活动实行过程管理，对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结，防止走过场，做外表文章。每年十月份定为弘扬和培养中华民族传统美德月，开展阅读一本反映中华民族传统美德的书籍，观看一部反映中华民族优秀传统的电影，到一处敬老院志愿效劳，举办一次弘扬中华传统美德演讲会，撰写一篇中华魂主题读书活动征文的活动等等。坚持环境养成，营造浓厚的校园文化气氛，加强学校精神文明建设。发挥橱窗
5、、板报、播送站、校园网站等宣传作用，悬挂张贴名人名像，名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面墙壁都育人，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。典型引路，每月期表彰一批先进典型模范即月冠军，在不同年龄、不同年级树立典范，用孩子们身边的事引领他们自觉成长。 二、当前学校德育工作存在的问题 在调研中，我们也发现学校德育还存在着不少问题。不管从工作开展的广度、深度上，还是工作实效上，仍不尽人意，其一，学校德育仍是单打独斗，家庭、社会参与度不深。其二，德育多口头说教，少实践活动。平安责任因素的影响，使学校在组织学生参加社会实践活动上顾虑重重；其三，德育工作队伍素质也
6、是影响学校德育实效的重要因素；其四，对学校德育成效的考核缺乏有效的机制，也制约了学校德育工作的不断创新和难以适应快速开展的教育形势。 三、增强德育工作实效 1、深化德育工作内容，实现德育内容现代化 要注重培养学生的竞争意识、自主意识和创造意识，锻炼学生的自理能力、交往能力、实践能力和承受挫折能力。 2、改进德育工作方法，实现德育渠道多元化 学校在强调课堂教学主渠道作用的同时，要更加重视课外活动的教育作用。在充分发挥学校德育功能的同时，要更加重视发挥家庭教育和社会教育的作用。 3、加强德育制度建设，实现德育管理科学化 管理是现代文明的三大支柱之一，学校的德育工作也一样，也必须确立科学的德育管理观念，向管理要质量，向管理要效益。优化德育队伍结构，改进德育评价手段，加强德育督导检查，加强校园文化建设，实现德育气氛人文化。 我们的德育工作应该少一点强制，多一点尊重;少一点疑虑，多一点信任;少一点不准，多一点关心，改变那些无人情味的现状，让班级管理制度深入人心，变他律为自律，营造充满校园特色文化，定会为学生营造一个和谐宽松的学习环境，定会对学生产生巨大的感召力和影响力。 xx小学 2023.11 第4页 共4页