1、浅谈“创立学习型组织，争做学习型职工活动 浅谈开展“创立学习型组织、争做学习型职工活动 当今社会已进入知识经济时代，知识更新的速度明显加快。企业家不学习会落伍，企业不学习那么会遭淘汰，这已成为企业界的共识。建立学习型企业，是适应经济开展需要的重中之重。要创立“学习型组织，学习尤为重要。企业的各级领导者一定要重视和努力学习现代科技知识，了解科技动态，更好地担当起领导科技进步和经济开展的重任。企业的各级管理人员也要带头学习和掌握市场经济知识、现代企业管理知识和专业知识，着力培育市场意识、风险意识、竞争意识和效劳意识，形成团队学习、全员学习的良好气氛。现就怎样开展好“创立学习型组织、争做学习型职工浅
2、谈如下： 一、确立先进理念，营造学习气氛。 学习型组织强调的是终身学习、全民学习、人人学习、文明学习。学习不应是一种单独而独立存在的行为，而是融于生活、工作的各个方面；学习，也不应是一种暂时的、某个特点时期的需要，而是只有开始，没有终止的过程，是每个人终其一生的需要；学习更不应该是一种被动的概念，而是每个人成长与开展中的自觉行动与内在需要。为此，要建立学习型组织，首先要以开发人力资源，增强学习能力为重点，引导职工确立“学习为本、“终身学习的先进学习理念，使学习逐渐成为自觉行动，形成人人、时时、处处学习的浓厚气氛。二要层层发动部署。把建立学习型组织纳入工作议程，进一步确定先进的学习理念，树立忧患
3、意识、机遇意识、创新意识。三要加大舆论宣传力度，充分利用局域网、标语、横幅、橱窗、简报等形式，广泛开展宣传，营造学习气氛。 二、创新活动载体，促进学用结合。 1、制定学习目标。要紧紧围绕企业提出的“创立学习型组织的工作目标，制定学习规划。 2、突出典型示范，实施全面引导。要注重发挥三个作用，一是典型引导作用，注重发现在创立学习型组织过程中的先进典型，将他们的经验和做法进行推广，以起到以点带面的效果；二是注重发挥领导干部的带头作用，领导干部要带头参加英语和计算机等新知识的学习培训，并注重学用结合，把学到的新知识适用到实际工作中去，真正表达领导不仅是创立学习型组织的组织者、指导者，更是学习活动的先
4、行者、带头者。三是要注重发挥党组织和党员在建设学习型组织中的示范、表率作用。党组织要成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒；要求每个党员先学一点，多学一点，学好一点，从而做到在思想素质上优于群众，能力水平高于群众，工作业绩上好于群众。 3、要坚持学用结合，把培养学习型干部与干部任用工作紧密结合起来，树立良好的学习环境和用人导向，在选拔任用干部时，一定要按照中央提出的：“靠得住、有本领的要求，在坚持把德放在第一位的同时，必须大胆地选拔任用有真才实学，具有全局眼光，战略思维和创新能力的优秀人才，形成正确用人的导向。 三、拓展学习领域，提高整体素质。 面对新形势、新任务，我们
5、必须拓展学习领域、培训效劳技能，全面提高干部职工的整体素质和效劳水平。建立学习型组织，首先要从抓管理人员的培训入手，通过请进来、走出去的方法，分期分批地举办各类培训班、讲座，对中、高层管理人员和一般管理人员进行系统培训。重视培训部门的建设，做好培训规划的分步实施。普遍开展a管理模式的全员培训，借鉴海尔、邯钢、兰宝等的先进管理经验等，结合自身特点，构筑、培育和开展独具特色的企业文化。其次，企业还应有针对性地搞好各类专业培训，在掌握知识、开阔眼界的同时，引导广阔职工积极思考，将所学的知识应用于实际工作中，在学习和思考的同时，增强加快企业改革和开展的紧迫感、责任感和使命感，努力培养、选拔、造就一支适
6、应市场竞争需要、具有知识型、创新意识和富于进取精神的职工队伍。第三要组织学习“三个代表重要思想学习纲要，贯彻“三个代表重要思想的根本要求、始终做到“三个代表上取得新的成效，进一步解放思想、与时俱进。第四是拓展学习领域，培训效劳技能。学习与工作相关的专业知识，学习市场经济知识、法律法规知识、科学知识、管理知识，学习文化、艺术、历史、哲学等知识，开展外语、计算机等技能培训，扩大知识领域，改进知识结构，提高综合素质和能力。第五是以学习大力推进转变工作作风，提高工作效率，强化效劳意识，实现思维方式、工作思路、管理模式、工作机制和工作方式的创新，不断超越自我，争创一流业绩。 四、以创新的思路和要求，推动
7、职工终身学习观念的形成。 当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛开展。过去那种“十年学习、终身受益的观念、“学无所用的观念、“不用不学的观念，已经成为当今社会开展的思想障碍，必须彻底去除。 1、要树立“责任创新观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把学习放到社会进步、经济开展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的荣耀感、责任感、使命感去支配、指导学习。 2、要树立“应用创新观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地
8、分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。 3、要树立“素质创新观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，只有不断地加强自身学习，不断用科学的理论武装头脑，才能在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握时局，经受考验。 通过树立上述“三种创新观念，才能形成“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新的永久学习、终身学习观念。 五、要以适应时代开展要求为重点，适时更新标准化的学习内容。 当前，在一些企业中存在着忙于事务，轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧，而主观上是因为对学习重视不够，学习内容不标准，学习目标不明确，学习要求不具体，
9、让人感到学与不学差异不大或无从可学。虽然学习制度建立了，学习日规定了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求，结合企业工作特点和实际，创立学习型组织，形成浓厚的学习气氛。重点标准好一段时间内的学习内容，特别是要用开展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，让职工学有所得，感到学习管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。 六、加强机制建设 建设学习型组织要在长效推进上求深化，就必须以制度来保障，以机制来引导。在创立过程中，要制定创立学习
10、型组织的实施意见，建立一系列的学习制度，创立各种学习机制，才能有力地促进创立工作的标准有序推进。 1、坚持严格的考核机制。为加强学习的考核检查，要制定建设学习型组织考评方法，从学习载体建设，工作机制建立，学习成效表达等方面提出评比先进的根本标准，从而使学习优良的单位和个人有成就感，学习松散的单位和个人有压力感，不断鼓励职工的学习热情。 2、建立必要的保障机制.要努力为干部的学习创造良好的条件和提供必要的帮助。要积极争取必要的经费，用于强化学习型系统的软硬件建设，用于专门人才的培养，创立学习型系统有关活动的组织，以及对先进典型的表彰奖励。 3、资源共享机制。充分利用资源，发挥局域网的优势，建立学习资源互助共享机制，创立学习型组织，加强信息交流，共同推动创立工作更好地开展。 我们只有坚持学习，把理论的学习同具体的工作时间结合起来，创立学习型组织，才能全面、迅速地提高企业干部职工的整体素质，进一步增强适应经济社会开展需要，不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新的好时机，以此加快企业开展的步伐，在企业职工中广泛深入开展“创立学习型组织，争做学习型职工活动，推动各项工作的全面开展。 第7页 共7页