1、小学民主评议工作实施方案 为了进一步加强我校民主管理标准办学行为，提高学校工作效率和效劳水平，保证教育事业健康开展。不断提高人民群众满意程度，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想以及党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学开展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，深入贯彻党的教育方针，确保正确的办学方向，促进教育事业健康和谐开展。 二、工作原那么和目标要求 我校民主评议工作，坚持的原那么是。依靠群众，社会监督；标本兼治、综合治理；实事求是、客观公正；公开透明、务求实效；边评边议、评改结合；完善制度、标准行为；促进管理、加快开展。 我校民主评议工作，要以进一步树立学校良好
2、形象，创立“文明学校为目标，以提高教师队伍素质为核心，以一切为了学生终身开展为重点，以标准办学行为，加强职业道德建设，学生和家长满意为标准，改善学校教育教学环境，促进教育教学改革开展。 三、健全组织，加强领导 为了加强对此次行评工作的组织领导，学校成立政风行风评议领导小组，校长张庆军同志任组长，成员有王俊田、胡俊军、路淑华。办公室设在学校校长室，领导小组应明确工作任务，落实责任制。 四、评议内容 1、教育收费 2、办学行为 3、师德师风 4、校务公开 五、评议方法、工作步骤及时间安排 整个政风行风评议工作分为宣传发动、自查自评、落实整改和接受评议四个阶段进行。 第一阶段：宣传发动阶段 1、发动
3、部署。学校组织召开发动大会，制订评议工作实施方法，明确工作的目标任务和方法步骤。加强领导，明确分工，成立校行风评议工作领导小组，领导小组应明确工作任务，落实责任制。 2、广泛宣传教育。 利用板报、家长会、座谈会等形式开展宣传，积极宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、群众和社会广泛的支持和拥护，营造良好的行评工作氛 围。 3、设立行风举报信箱，征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。虚心接受群众监督。 第二阶段：自查自评阶段 1、查找问题。召开座谈会，问卷调查及走访家长、村干部、各单位领导等方式，广泛征求对学校行业风气的意见和建议，以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议
4、。 2、把握评议重点。查找学校行风建设中存在的突出问题。 3、严格自查自纠。采取多种形式进行自查自纠。 第三阶段：落实整改阶段 对通过各种渠道反响的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展政风行风整顿对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意。结合贯彻实施中小学教师职业道德标准，完善教师行为准那么和职业道德标准，提高依法行政、依法执教和标准效劳水平。 第四阶段：接受评议阶段 1、认真总结一年来开展民主评议行风工作情况，并形成文字材料存档。 2、迎接教育体育局对我校整改落实情况和民主评议政风行风组织工作的检查评比。所有阶段结束后，
5、学校要开展政风行风评仪“回头看活动，对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。 第二篇：小学民主评议工作实施方案开展中小学民主评议工作实施方案 根据上级文件要求，我校为认真、扎实开展好民主评议行风工作，特制定本方案： 一、评议指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，坚持“标本兼治、纠建并举的方针，紧紧围绕纠正损害群众利益的不正之风，以标准教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，以社会广泛参与为根底，通过民主评议，联系学校自身实际解决问题，使学校的办学、招生和收费行为进一步标准，师德师风建设进一步加强，大力促进行风校风建设，以维护
6、和实现人民群众最关心、最直接、最现实的利益为目标，以群众满意为标准，努力办人民满意的教育，为落实科学开展观、打造实验教育品牌，构建和谐学校，推进学校的内涵和可持续开展。 二、评议对象 学校各部门、全体领导及教师。 三、评议内容 1、标准办学、招生、收费行为工作情况 （1）是否认真贯彻落实国务院和省、市关于深化义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保义务教育阶段学生全部免除学杂费，确保向全体小学生免费提供教科书。 （2）义务教育阶段学校是否取消了学具费、校服费、保险费、体检防疫费等代收费，是否违反规定向学生强行推销保险并收取费用等，是否存在其他违反规定加重学生经济负担等问题。 （3）是否存在开办
7、“校中校、“校中班，或借办分校、实验校等名义按民办学校运行机制高收费的行为。 （4）是否存在以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的行为。 （5）是否违反规定在义务教育阶段擅自组织招生考试，或者以不正当手段抢挖生源。 （7）规定招收农民工子女的公办义务教育阶段学校是否切实保障了农民工子女平等接受义务教育的权利和与本地学生一视同仁的收费政策。 （8）是否在校园醒目位置对收费工程、标准、政策依据等内容进行公示。 2、征订和使用教材、教辅资料情况 是否存在使用盗版、盗印和非法出版的教学用书和教辅资料现象；是否强制学生统一购置教辅资料、课外读物、报纸、杂志等。 3、师德师风建设的情
8、况 是否有违反教师职业道德标准的行为。 4、校务公开及民主管理的情况 是否依法实行民主管理并按要求进行校务公开。 5、对群众反映的问题解决和回复情况 是否按政策解决并及时回复群众反映的问题。 四、评议方法和步骤 本次民主评议工作分三个阶段进行： （一）宣传发动、自查自纠阶段 1、结合文件精神和我校行风建设特点，成立学校民主评议行风工作领导小组，落实工作人员。 2、根据开展民主评议行风和纠风工作任务的要求，制定学校民主评议行风工作实施方案。 3、根据纠风工作任务和开展民主评议行风的要求，在认真调研的根底上，针对切合学校实际，分学校集体和教师个人两个层次，就五个方面的评议内容，深入开展自查自纠。总
9、结群众最受欢迎、受益面广泛的实事好事及反映较为突出的问题，制定出自查报告，并将自查自纠贯穿于民主评议工作全过程。 4、按照实施方案的要求，认真组织学习，统一思想认识，召开干部会和全校民主评议行风工作发动大会，部署纠风和开展行评工作。宣讲民主评议中小学校的重要意义，宣讲进一步标准办学、招生和收费行为，加强师德师风建设的具体要求，宣讲自查自纠和履行加强校风建设和师德师风建设承诺的主要内容。 5、加大宣传教育，制作宣传展板，拉横幅（内容：“加强行风建设 构建和谐校园）。并在校务公开栏和校园博客上公布校行风投诉 、电子投诉信箱。向社会和家长作出加强校风建设和师德师风建设的公开承诺。 6、通过通过召开学
10、生家长和社会人士代表座谈会等各种方式广泛征求意见，深入开展调查研究，真心诚意地主动征求对学校及教师的意见和建议，深入查找学校及教师工作中存在的问题。结合学校的现状和群众反映的突出问题，边查边改，并有针对性地健全和完善管理制度。 （二）评议考核阶段 本阶段学校将积极配合市区教育体育局、市区纠风办、民主评议监督员开展相关活动，虚心接受市评议代表、民主监督员对学校行风进行督导和评议。采取定性测评与定量测评相结合、问卷调查与暗访抽查相结合、组织评议与考核相结合的方式进行。 1、收集与学校行风评议的相关资料，为督导和评议准备好原始凭证和制度标准文件，主动配合民主评议监督员开展工作。 2、接受各级评议部门
11、对学校行风状况群众问卷测评。由民主评议监督员组织教师、学生和家长填写民主评议中小学工作问卷调查表。 3、接受民主评议监督员暗访抽查。由民主评议监督员组成暗访抽查组，对学校的校风建设和师德师风建设情况进行暗访抽查。 4、评议考核。组织民主评议监督员、学生家长和学生代表，听取学校加强校风建设和师德师风建设情况的自查自纠报告，及民主评议监督员暗访检查情况的意见反响，对重点评议学校进行评价打分考核。 （三）建章立制、全面整改阶段 评议考核阶段结束后，对评议中发现的问题将认真梳理归类，并进行公示。召开全校民主评议行风工作总结大会，宣布评议结果。对暴露出来的问题，从体制机制方面着手，进行深度整改；对发现的
12、新问题，建立政风行风建设的长效机制。有条件解决的，迅速解决；对一时无条件解决的，列出整改方案；对涉及政策方面的问题，作出说明，让群众切实感受到学校的整改工作力度和评议效果。做到以评促改，以评促建，以评促管，不断提高教育教学质量，努力争创办学收费行为标准、群众满意度高的“合格单位。 第三篇：小学民主评议党员工作实施方案小学民主评议党员工作实施方案 根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组阳矿群组发xx18号文件精神，按照区教育党工委关于在教育系统党组织中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的实施方案要求，结合我校实际，对党组织生活会和民主评议党员工作进行部署，现制定实施方案如下： 一、时间安
13、排。专题组织生活会和民主评议党员工作于x月xx日前结束。 二、参加对象。全体党员。 三、具体要求 （一）做好会议准备 .精心制定方案。从实际出发，对党员现实表现进行排查了解，制定开展民主评议党员工作的具体方案，报教育工委审核批准。 2.认真组织学习。多种形式组织广阔党员进一步学习党章，学习中央关于开展教育实践活动有关要求，学习习近平总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导XX县区委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习省、市、区委有关党的群众路线教育实践活动文件和会议精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，进一步增强宗旨意识和马克思主义群众观念。明确召开民主评议党员的
14、目的和方法，有效增强思想自觉和行动自觉，为开好专题组织生活会，顺利完成民主评议党员工作奠定思想根底。 3.开展谈心谈话。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，深入征求广阔师生、党员群众意见。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心，并主动接受群众约谈。对存在问题缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔膜、增进了解。对外出流动党员可通过 、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关心、听取意见。教育工委对存在突出问题的基层党组织班子成员，有针对性地谈话提醒。 4.撰写专题组织生活会自评材料。 全体党员都要参照党章对党员领导干部要求，撰写对照检查材料。要结合实际，找准找实存在的突出问题，要重点查找党性意识不强、师德师风不正、学风教风急躁、思想政治工作薄弱、联系和效劳师生不够等问题，列出存在的主要问题及具体表现，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不要求统一格式，不提出具体字数要求。 对本小组党员提出批评意见并成文稿。 班子民主生活会的对照检查材料，党支部书记在党员大会上进行通报。 教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组（督导组）对书记的对照检查材料进行审核把关。 （二）召开专题