1、小学生的学习方案安排 导语。对于学习，各位小学生都有了自己的方案安排。下面是小编整理的小学生学习方案安排，供各位阅读，希望对大家有所帮助。 小学生学习方案安排（1）伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧张的学习生活打下扎实的根底。六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习方案： 周一至周五早晨6。30起床，读英语2030分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学英语和新概念初中英语。 周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后 教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语20230篇，做阅
2、读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午2023：2023上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业（含复习本周的课堂笔记），晚上6：30上新概念初中英语。 本学期读书目
3、录。巴黎圣母院、钢铁是怎样炼成的、吼叫山庄原著。 小学生学习方案安排（2）新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面开展的好学生： 1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、保护同学。 2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。 3、多锻练身体，热爱体育运动。 4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。 我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。 漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学方案。 第一。上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。 第二，认真完成老师布置的作业。 第三，放学回家，做完作业后要预习明天
4、的功课，还要阅读课外书。 第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。 第五，积极参加各种体育工程，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。 第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。 小学生学习方案安排（3）不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定列出以下的学习方案，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋： 1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学。 2、每节课都要认真听讲，特别是老
5、师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。 3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。 4、写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现缺乏并且可以稳固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析;数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算;英语作业，书写标准，字迹工整。 一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。 小学生学习方案安排（4）重点。提高阅读理解、认知能力、培养生活能力和丰富社会生活
6、经验、语言训练、学业、业余爱好兴趣培养等六大方面。下面分块细化。 一、阅读理解 目标：通过相关训练，提高阅读理解能力 方法： 1、阅读理解文章（根据做题，明白词语意思、划出自然段和每段的关健字）; 2、讲故事（听，答复以下问题，复述）;需要的时候，可跟他一起扮演其中的角色; 3、看动画片，强调故事情节的连续性，根本看懂简单意思及里面的人物关系; 4、猜谜语 5、描述一个物品的形状特点：用连贯的语言对物品进行简单描述; 6、用连贯的语言复述某一件事情，最好是自己经历的事情 时间安排：2小时/天 参考教材 故事书：讲故事学思维中班下册和小班下册婴儿睡前故事婴幼儿童话共5本婴儿动物故事 动画片：福娃
7、奥运漫游记大头儿子小头爸爸大耳朵图图 阅读理解文章用书：小学语文阅读训练一年级小学语文举一反三：二年级 看图说话写句子新课标小学生趣味阅读与作文训练 小学二年级语文字词句篇优化分类题型小学一年级语文字词句篇优化分类题型 小学语文阅读五分钟训练一年级小学语文阅读五分钟训练二年级 方洲新概念我的第一本作文书：阅读起步 方洲新概念：小学生看图说话写话小学一二年级适用 方洲新概念：看图说话写话小学低年级使用笔神阅读与作文联通训练小学一年级 备忘。参考书太多，由于某些书只能用上其中一小部份内容，提前标出近期用的内容。注意教材的系统性，教的内容的延续性。不要东一下西一下。注意选择辅导书及备课质量 二、认知
8、训练 认知水平决定他的理解能力，认知有多高，决定他能够走多远。所以无论是认知面和认知的深度，都要有所突破。 内容。自然科学、社会常识、思维训练等。 方法。根据书上内容讲以及生活中遇到什么教什么。 思维训练书：左脑开发6-7岁右脑开发6-7岁李老师的教具：通过教具，学分类、配对、找关系等等。学习认知的好教材。 自然科学：十万个为什么三个版本，我的第一本牛津百科全书我提前选择好近期学习内容 社会常识书：儿童知识宝库大班常识篇5-6岁 三、培养生活能力，丰富社会生活经验 融入到生活中训练，具体分小工程。 独立在家附近购物、独立坐公交车、接打 （除了答复以下问题，学会分享有意义的话题）、算最简单的帐（
9、在家演练，结合小超市训练，比方买一支牙膏）、做饭。 社会规那么训练。作客（姑姑家，同学家、家长家）、接待客人（正常地打招呼，语言行为更正常化;）、公共场所规那么（不要大声讲话、不能问别人可不可以抱这样的话等）周末公园、商场、饭馆方案。 社会休闲安排 周末博物馆、公园方案，提前安排好目的地及想达成的目标，看什么，学到什么程度，回来后复述描述所见及简单感想，提前准备好。线路如何走，提前跟他沟通。打印地铁线路图。 参考教材。台湾pdf文件资料及幼儿生活教养系列和幼儿口头作文之在公园、在动物园、在校园、在路上，融入生活中训练。幼儿生活教养系列社会适应 四、语言训练 重点在生活中教，大量示范，保护他说话
10、的热情和兴趣，不能打击他说话的信心;其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达，结合练习课文朗读。 1、发音的清晰度; 2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题; 3、语言表达的准确和丰富;他目前有许多内容不知如何表达。 4、问话多样化。时间（几点了）、地点（去哪里）、人物（谁）、事件（什么事），为什么。 教材：宝宝看图说话大班语言篇5-6岁学前教育读本语言起步 五、学业 姐姐负责根据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容结合低年级的内容补。我保持跟老师沟通。 六、业余兴趣爱好 书法。每周至少练习一次书法，一次写三篇，保证质量，快乐情绪。近期跟郭老师讨论如何在现有根底上提高
11、。 乒乓球。每周练习一次，一次1.5小时，教练一对一。练手眼协调、反响及灵活性。近期考虑如何提高。 羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳（不固定，自己玩）。 上网（查资料）。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，辅助下完成。 问题。培养自我意识，完成自我接纳-在理解力尚未到达之前，如何作铺垫;请教老家长和专家。 重点关注，自信心的培养。不要过分的过分的去命令孩子做什么，多给孩子一些选择的时机，如果你想干预他，也尽量巧妙一些（方老师语）。他要做什么事情的时候，只要不阻碍别人没有危险，让他做;提醒舒阿姨，不要干预康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间。 另外，每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动，不要对他作任何干预（目前做得不好）。 第8页 共8页