1、学雷锋活动主题班会 一、活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 三、活动安排程序： 欣赏图片-生平简介-雷锋日记-雷锋故事-精神大讨论-总结归纳-谈谈体会 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们
2、补充介绍雷锋的生平简介。雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。助人为乐的雷锋故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把
3、自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。“我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊
4、了，往哪走是正路呢。雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走啊。就说：“大嫂，你在这等等便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感谢他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊。雷锋说：“军民是一家，何必说这个风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 思考。同学们，听了雷锋叔
5、叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢。（ 提示。-雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好典范，要求学生学会唱这首歌。 五、活动总结： 通过一系列的“学雷锋活动，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。谈谈自己的体会。 第二篇：学雷锋活动主题班会班级团支部开展校园学雷锋活动 活动方案 认真学习雷锋事迹。通过演讲、班会、实践操作等各种形式向青年学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。班级举办“讲雷
6、锋故事、做雷锋人等系列学习活动，板报橱窗、班级手抄报、网页、 等信息手段，广泛开展宣教活动。 活动总结 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，我班共有53名学生者参加此次活动。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习主题班会，组织学生清理实训场；主动帮助别人搬水；同学们互帮互助；班级小组学习互助学风浓了；积极参与这项活动等等。我们采取的活动措施有 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。（开展主题班会） 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
7、 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 第三篇：学雷锋活动主题班会学雷锋活动主题班会 班会主题：学雷锋活动 活动时间：2023年3月19日 星期一 活动地点：九（2）班 活动对象：全体同学 主持人：九（2）班主任 一、活动目的 ： 通过活动，让同学们了解雷锋故事，学习雷锋精神，让同学们明确“学雷锋关键是要学习雷锋精神，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，希望我们班的每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。 二、活动内容： 1、学习中 我班现在正实施“一对一互帮小组，意为成
8、绩优异的同学帮助学习有困难的同学，这样互帮互助，共同上进，让同学之间融入了温暖，也充分表达了可贵的雷锋精神。 2、生活中 生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。所以本班同学一定在平时帮助过别人或者是别人帮助过你，可在班队课上进行讨论，让同学们更加认识到雷锋就在身边。 3、环境中捡起一张纸屑，扶起一棵树苗，举手之劳，有时，你就是一个小雷锋。当一群人为环境献上一份力的时候，世界会变得更加美丽。因此，本班决定在3月这个学雷锋月，进行一次集体学雷锋活动。到街道去为环境效力，亲自感受与身边的小雷锋们一起学雷锋的经历，这样，会让同学们更能体会到助人为乐的愉悦
9、。 无论是在学习中、生活中还是环境中，我相信雷锋精神永垂不朽，因为一个又一个的小雷锋将出现在我们的身边。 三、学生自由发言。举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。 在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的典范，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋。 四、班主任小结。 雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创立一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。 第四篇：学雷锋活动主题班会学雷锋活动主题班会 一、活动目的
10、： 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习。 2、利用介绍、评议、小组比赛等形式，使学生知道雷锋精神已在集体中生根发芽，开花结果，通过活动希望更多的“小雷锋在我们的日常生活中。 二、活动准备： 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事，录音，图片。 三、活动过和程 1、主体引入： 问。三月阳光明媚，、万物复苏，春风送暖，在地换新颜，请问三月什么月呢。 全班答。学雷锋活动月。 2、先让学生听录音：雷锋的生平 雷锋出生在一个贫苦的农民家里，7岁时失去了父母，成了孤儿，解放后，在党的政府的培养下，成为了一名荣耀的人
11、民解放军战士，平时他勤勤恳恳，踏踏实实。从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功，雷锋因公牺牲，年仅22岁。 3、看组图片故事助人为乐的雷锋 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开去沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西，一些旅客不住地招呼他“同志，看你累得满头大汗的，快过来歇歇吧。“我不累。雷锋是永远不知道累的。 4、以小组为单位展开比赛。比赛内容。（1）、讲述雷锋生平的英雄事迹。（2）、比较雷锋的优点与自己的缺乏。（3）、如何向
12、雷锋学习。 四、活动总结： 同学们雷锋是我们习中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精社以给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋出现在我们的周围。同时也希望同学们继承革命英雄的荣耀传统，努力学习做个合格的共产主义事业的接班人。 第五篇：学雷锋活动主题班会三 年级三班学雷锋做好事主题班会 活动目的。通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好气氛。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之
13、间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋。 活动准备： 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋主题班会的准备工作。 活动过程： 为弘扬雷锋精神，展现我班少年儿童的精神风貌，我班于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。 1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹， 2、让学生讨论。值得
14、向雷锋学习的精神是什么。 3、3月，同学们该怎样度过。（1）组建“学雷锋小组积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿效劳活动，促进良好班风、的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。（2）结合三八“妇女节，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，（3）进行“每天都在奉献活动，要求学生利用课下、课间、活动时间，在教室、校园、厕所等处积极争做好事，写在好人好事记录簿上。（4）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。 4、欣赏歌曲学习雷锋好典范、爱的奉献，可跟唱。 5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一局部，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。 第10页 共10页