1、异地挂职干部培训工作汇报 我首先代表办事处党工委向光临xx办事处检查南疆异地挂职培训工作的各位领导表示热烈的欢迎，下面我就我处异地挂职培训工作的开展情况向在坐的领导汇报如下： 一、根本情况 ： xx市第六批南疆挂职干部于去年4月到我处进行两年的挂职锻炼，本批4名挂职干部，来自南疆XX市XX县区、XX县区，全部为女同志，平均年龄28.5岁，其中中国共产党党员2名，副科级领导干部1名，具有本科学历2名、中专学历2名。 二、工作中的具体做法： （一）党委重视、安排周密、责任分工明确 为切实抓好南疆挂职干部培训工作，街道党工委非常重视，自去年4月挂职干部来一来到我处，我街道党工委就成立了由党工委书记任
2、组长的异地挂职干部培训工作领导小组，下发了有关文件对此项工作做了详细安排。对挂职干部工作进行了明确分工，由党工委副书记分管此项工作，组织干事具体负责，做到有人抓、有人管，分工明确、责任到人，确保了南疆干部挂职培训工作落到实处。 （二）妥善安排，为挂职干部创造良好的生活环境 为让挂职干部们生活上无后顾之忧，我处对她们给予了妥善安置、提供优良条件。近期更是为了解决挂职干部上班交通不便的难题，我处在亚中小区为她们租了一套的楼房，作为生活学习场所。良好的生活环境，使挂职干部全身心的投入到挂职工作和学习当中，有效地提高了挂职工作质量。每逢肉孜节、元旦、春节、五一等重大节假日，办事处领导都会亲自到挂职宿舍
3、慰问，市公安局局长王迪辉也多看望慰问挂职干部。据初步统计，一年多来我处为第六批挂职干部合计投入资金1.5万元。 （三）健全制度、强化管理，确保挂职培训工作的顺利进行 一是齐抓共管，层层落实责任制。街道党工委在xx州南疆异地挂职干部培训工作管理方法和xx市的有关制度、规定的根底上，结合我处实际，健全完善各项规章制度，并制订了新的有关制度，如规定挂职干部每周不能按时上报本周小结和下周方案的在本月“十好挂职干部评选中扣0.5分，还规定挂职干部累计请假三次以上的扣0.5分，对挂职干部八小时以外，完成作业，实践锻炼等都做了严格的规定，同时街道党工委在制度中也规定了加分工程，如挂职干部代表办事处参加各类活
4、动有突出表现或重大奉献的可加0.2-1分不等的分值，做到有奖有罚，使挂职干部管理工作更加制度化、标准化。通过约束机制和鼓励机制的相统一，在很大程度上促使了挂职干部工作、学习的积极性和自觉性。二是开展创优活动，严抓考核管理。街道党工委在挂职干部中深入组织开展了“十好挂职点和“十好挂职干部评选活动。每周由街道办组织干事组织挂职干部进行一周工作小结和下周工作安排，并将挂职干部一周工作、学习情况给予评定，形成一周一初评，每月一总评的“十好挂职干部评选机制。同时街道党工委在“十好挂职干部自评时，将测评结果与帮带人评选和挂职干部自评结果相结合，使“十好挂职干部评选更科学、更公正。今年我街道还开展帮带谈心了
5、活动，要求分管领导每月和挂职干部谈话一次，挂职干部每周给帮带人思想汇报一次。 （四）精心安排，严格要求，加强学习，努力提高政治理论和汉语水平 一是强化汉语学习，提高“听说读写能力。严格按照挂职干部汉语学习大纲，制定南疆挂职干部培训学习方案，日常除按要求积极组织挂职干部参加市党校统一组织的学习培训外，今年街道党工委还指定了两名责任心强，有一定政治理论根底的汉语老师为挂职干部进行汉语辅导，每周定期为挂职干部集中辅导，每周布置一定量的作业，由辅导员定期批改。另外从挂职干部内部选定1名汉语读写能力较强的同志为学习委员，负责平时的学习辅导，催促完成作业和各种记录本的记录，做到了学习时间、人员、内容、效果
6、“四落实。街道党工委针对第六批挂职干部汉语口语表达能力较差的实际，采取了四项措施，提高口语表达能力。第一让挂职干部每天早晨放声朗读一篇课文，保证清楚、熟练；第二让挂职干部组织周五机关干部政治学习，并领读学习内容；第三要求挂职干部之间的交流也要用汉语；第四积极参加市、办事处组织的活动，在活动中进一步提高汉语口语表达能力，如去年下半年参加“党在我心中汉语演讲，今年五月参加“加强民族团结主题知识竞赛等等。 二是强化政治理论学习，提高政治素质。街道党工委有针对性地加强“五观教育（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观），进一步澄清模糊认识，增强挂职干部旗帜鲜明反对民族分裂和非法宗教活动的意识，全面了解
7、新疆的历史和开展。街道党工委还要求挂职干部 每周按时参加机关干部周五的政治学习，并按机关干部的要求，让她们认真做好学习笔记和撰写心得体会。同时注意加强挂职干部的法制教育，增强了挂职干部学法、知法、守法的自觉性。今年办事处做为保先教育活动第二批学教单位，我处已把挂职干部纳入了参学对象，休假一结束，要求她们立即投入到保持共产党员先进性教育学习活动中。街道党工委将组织他们同机关党员干部一起听党课，看电教片，下基层调研，并安排专人给他们补课，确保他们在参加党员先进性教育活动中更好地促进挂职工作。 （四）积极创造条件，加大挂职干部实践力度，实行“一对一帮带和“双挂制度。 街道党工委结合实际，本着专业、原
8、岗位对口的原那么，安排四名挂职干局部别在机关和各村进行“双挂职，其中1名副科级干部在机关担任党工委副书记，其余3名分到在信访办、经济办、宣传办及四个村进行双挂职。为她们明确了机关帮带人、制定了帮带人职责、任务和目标，增强帮带人的责任意识。从帮工作、帮学习、带思想、带语言、带作风入手，提高挂职干部的实际工作能力和语言表达能力。同时还安排挂职干部到各村组挂职，拓宽挂职干部工作的接触面。今年是挂职干部的第二年，以实践锻炼为主，街道党工委要求挂职干部每周至少3天在村上工作。融入办事处和村上各项工作，通过挂职锻炼，南北疆比照，找到学习、借鉴、提高的切入点，从实践锻炼中提高汉语水平与业务水平。一年多来挂职干部能够积极参加实践锻炼，充分发挥特长，既配合了工作又锻炼了自己。同时我处四名挂职干部还能积极融入机关干部之中，如参加办事处组织各类联谊活动、文艺汇演、运动会等。 三、工作中存在的问题： 1、第六批南疆挂职干部汉语水平差距比较悬殊，书写能力强于听说能力，她们之间不同程度的汉语水平，为我们培训带来一定难度，很难做到统筹兼顾，全面提高。 2、管理是确保培训取得实效的关键。尤其是挂职干部自我管理、自我约束的自觉意识还不够，尤其在学习汉语方面表现尤为突出。 第5页 共5页