1、“两学一做学习教育心得体会：须三“心合一 “两学一做学习教育心得体会 2023年4月21日上午，学校党支部组织我校全体党员在f101召开了“两学一做学习教育发动大会，并由学校党支部书记成副校长作了重要的讲话。通过党支部的发动会及所布置的学习任务及要求，本人已从即日起认真的重抄了一次新党章，深入学习和详细了解了关于“两学一做的主要内容和学习的总体要求，也懂得了在新时期党员加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。本人认为，在“两学一做的学习教育过程中，必须做到以下三点： 一、要做到明明白白“两学一做的含义及目的 所谓的“两学一做就是指在新时期党员必须做到学党章党规、学系列讲
2、话，做合格党员。其开展学习教育的目的是为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，稳固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持开展党的先进性和纯洁性。 此外，我们也应该要明白“两学一做学习教育不仅仅是一次学习活动，我们也要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 二、要真正体会到学习教育的总体要求在“两学一做学习教育过程中，本人认为，要想学习好它，必须理解其学习的总体要求，做到根底在学，关键在做，并要实现4个“进一步，5个着
3、力解决的问题，5个坚持。 要实现4个“进一步即是进一步坚决理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 着力解决5个问题。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。 做到“5个坚持即是。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结全，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率
4、下；坚持从实际出发，分类指导。 三、要明白具体学什么，要求做怎样的党员 作为党员，在开展“两学一做学习教育过程中，也务必深入了解具体的学习内容，特别是在两学中的主要内容。其中，两学包括学党章党规和学系列讲话。在学党章党规中，它要求我们明确根本标准、树立行为标准，逐条逐句通读党章等；认真学习准那么和条例等党内法规等；学习党的历史、革命先辈和先进典型等；要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。而学系列讲话那么要求我们党员要学习习近平总书记关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思
5、想新战略。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。通过学习党章和习总书记系列讲话，深知作为一名普通党员干部也一样要坚持原那么。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上要以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性，做好本职工作，全心全意为群众效劳，做一名当下合格的共产党员。 而“两学一做中的“一做主要是指做一名合格的党员。它要求我们党员要做到“四讲四有：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有
6、作为；也要做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民效劳；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。 作为党员必须履行的义务是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观以及十八大和习总系列讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高人民效劳的本领。在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做奉献，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党交给的任务。同时也要求我们每一名党员必须认真学习政治知识和科学文化知识，提高自身的政治水平和文化水平。经常要给自己“输血、“充电，用知识来武装自己的头脑，才能发挥自身的作用，效劳于人民。在工作中、生活中，不怕苦、不怕累，起到先锋模范作用，做一名合格的共产党员。 作为一名教师，也是一名党员，我会在“两学一做学习中起带头作用，广为宣传，多参与党支部的学习教育活动，提升自己的党性觉悟，为我县的职教事业作出应有的奉献。 第4页 共4页