1、学校管理工作的几点建议 人后正已。只有领导干部有了过硬的工作作风，良好的形象，学校管理才能够高效推动。有的校长经常不在学校，美其名曰在外协调关系；有的经常不参加教学教研活动，热衷于跑工程管经费。这些都说明少数管理者的工作重心出现了偏离，必须坚决禁止。 第三，要走紧紧依靠教职工办学的管理路子，重视和加强教师队伍建设。教职工是学校办学的主要力量。人本管理其实不是什么新名堂，在长期的管理实践中，不少的学校领导已经积累了不少经验。但我们更应进行深层面的广泛探索。一是要真正地关心教职工，想教职工所想，努力为教职工排忧解难，把每一位职工的困难当作自己的困难，当作学校的困难，切实加以解决，增强学校对教职工的
2、凝聚力和向心力，激发其工作积极性。二是要真正落实民主治校，发动所有教职工参与学校管理，广泛吸纳他们的智慧，激发教职工的主人翁意识，重视其主人翁作用；理解教职工工作的艰辛，公正公平地评价他们的劳动成绩，尊重他们在教育教学中的正确选择，建立融洽的干群关系。三是重视教职工的管理和培养。对职工队伍坚持严格管理，认真履行教书育人职责。当前正处于实施经费保障机制改革的特殊时期，教师处于适应改革的心理过渡期，更要注意标准教职工的师德行为和教育教学行为，责任心不能下降，工作步骤要到位；并努力为教师创设平台，鼓励教师成长，指导他们进步，在根底教育课程改革中，学校要加强对教师的校本培训和课程指导，提高教师专业水平
3、，促进教师专业化开展。从而建好这支队伍，用好这支队伍，学校办学始终依靠这支队伍。 第四、要大力倡导艰苦办学、勤俭治校精神。一是进一步认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻，形成正确的荣辱观，大兴勤俭办学之风。学校在建设中必须切合实际，科学规划，防止盲目铺摊子或擅自扩大工程规模。二是组织开展“建设节约型校园活动，日常经费开支做到精打细算，特别是招待费、差旅费等方面要厉行节约，坚决反对铺张浪费、摆排场；事业开展中，严格执行教委规定的基建工程审批制度，不负债开展，制止豪华建设，不建形象工程。特别是校园文化建设中，既要搞花草树木这些物质的东西，更要注重挖掘其文化精神内涵，一草一木重在表达意味，表达育人功
4、能、表达因地制宜，不要花很多的钱，搞得豪华过多过滥。 第五、要理清思路，突出管理工作的标准化。学校管理重在协调，重在务实，并不是搞口号和形式的把戏翻新，而是在于踏踏实实地办学，需要戒除浮燥心理，不断理清办学思路，把握学校管理的主要方面和环节，一个一个抓落实，实现管理的精细化。一是要制定明确的办学目标。按照素质教育理论和根底教育课程改革的要求，引导教职工共同参与讨论制订，提出适合自己办学层次的人才目标，表达学校稳定而成熟的办学理念；按照教育事业开展“十一五规划总体思路，结合本校实际确立自己的近期和中长期开展目标，勾画出本校的开展蓝图，明确全校师生的奋斗方向。二是注重制度建设，形成标准的学校管理行
5、为。各学校应该在教学常规管理、教研管理、教师使用培养管理、学生管理、后勤财物管理等方面，不断地建立健全制度。 第二篇：关于加强和改进家访工作的建议关于加强和改进我市中小学家访工作的建议 近几年来，随着科技的进步，经济的快速开展，生产生活方式的改变，我市中小学的家访工作日渐式微，名存实亡。同时，师生之间的感情越来越淡薄，师生之间的关系也越来越冷漠，学校教育与家庭教育的脱节越来越严重。因此，加强和改进我市家访工作势在必行。 一、家访工作的重要性 1.通过家访工作可以更好地宣传党的教育方针、有关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想； 2.家访是现代教育开展的客观需要。现代教育理念认为，教育
6、不单纯是学校的事，教育的范畴已经被泛化，早已突破了学校的围墙，走向社会，走向家庭。社会、家庭、学校在教育中是三位一体的关系，现代教育越来越呈现出立体化、全方位的特点。从这个理念出发，学校与家庭之间应该联动互补，应该在对孩子的教育中进行全面交流； 3.通过家访引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生开展的教育措施和方法。家访有利于实现学校和家庭在教育时空上的紧密衔接，有利于保证学校和家庭在教育方向上的协调一致，到达信息互通、交流互助、相互补充的教育功能，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育教学质量； 4.通过家访全面了解学生，促进学生健康全面开展。学校教育有着集体教育的
7、优势，但同时也存在着明显的缺乏，教师不容易了解每个学生个性特点，很难进行个性化的教育。在学校教育的环境里，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处在一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现，这是一个难得的了解学生的时机，家访正是一个全面了解学生情况的便捷途径。因此，家访是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。 二、加强和改进家访工作的几点具体建议： 1.统一认识、转变理念、形成制度 要让各级教育领导部门、各类学校和教师充分认识家访工作的重要性，增强家访工作的责任感和使命感。学校要改变“唯校独尊、教师要改变“唯师独尊 1的观念，主动和家长建立密切的联系。同时，也要转变学生的观念，
8、要让学生认识到教师的家访是对他们的尊重、关心和保护。相关部门特别是学校要成立家访工作领导小组。由党员教师、班主任、科任教师具体负责实施，形成党、政、工、团、队相互配合、齐抓共管、共同育人的家访工作格局，使家访工作标准化、制度化。对家访工作认真、负责，成绩突出的教师，给予表彰奖励，并将家访工作纳入年终个人履职考核当中。 2.有关部门和学校提供必要的保障 首先，积极争取、鼓励社会各界和各方面人士以各种方式对中小学家访工作提供支持，利用或联合报纸、电视或播送等群众传播媒体进行家访宣传工作。其次，学校对家访教师进行一定费用补助，解决家访中产生的交通、餐饮等费用；另外，要专门腾出一局部时间，或者至少应留
9、出双休日给老师以家访。 3.注意方式方法。应该以传统的教师主动上门家访为主， 家访、短信家访、网络家访等新形式为辅。学校和教师可针对学生具体情况确定家访的方式，学校应对教师进行相关培训，确保家访工作的顺利开展。 4.讲求实效，总结经验。 要注意稳固家访成果。要随时注意观察被访学生的思想和行为，对有进步的学生要及时表扬催其奋进，对于变化不甚明显的学生要改变教育策略和方法，进一步做更细致的教育工作，追踪家访，直到学生的思想转变、稳固。认真做好家访记录，对走访的情况、发现的问题、解决的方法等都要有详细的记录，并进行分析研究，总结积累经验。教育领导部门和学校对于家访工作中的好方法、好经验要给予肯定并及
10、时推广。 XX县区古陂中学杨过房 202223年4月13日 第三篇。加强和改进机关党建工作的对策和建议近年来，我州各级机关党组织认真贯彻落实机关党建工作要“走在党的基层组织建设的前头的要求，坚持结合机关党建工作实际，以建设为民、务实、清廉机关为目标，不断加强党组织和党员队伍建设，改进机关作风，机关党建工作迈上了新台阶。然而，局部州级部门和乡镇机关仍存在思想认识缺乏积极性、工作开展缺乏实效性、制度建设缺乏标准性、活动内容缺乏创新性 党员教育缺乏灵活性和党务干部缺乏主动性等主要问题。因此，我们要认真研究、探讨工作中遇到的新情况和新问题，有效加强和改进机关党建工作，以改革创新精神推进机关党建工作。
11、提高认识更新观念 更新观念，关键是要加强学习，消除认识上的误区，要着力提高机关党建工作在整个党的建设中处于重要地位的认识，提高机关党建工作特殊性的认识，提高新时期机关党建职能作用的认识，提高机关党建在加强党的执政能力建设和先进性建设中的重要作用的认识，提高对机关党的建设要“走前头重大意义的认识。在实际工作中要正确处理好四个关系：党务与业务的关系，普遍性与特殊性的关系，领导重视与自身努力的关系，“有为与“有位的关系，不断增强做好机关党建工作的责任感、紧迫感和荣耀感。 认清职能理清思路 做好机关党建工作，必须职能要清楚，任务要明确，定位要准确，思路要清晰，要着力增强“四个意识。一是“中心意识。坚持
12、围绕中心抓党建，抓好党建促中心的工作思路。二是责任意识。坚持“党要管党，从严治党方针，增强“一岗双责责任意识，消除“无职无权、“无位无为、“无事无利的片面认识，自加压力，主动作为。三是创新意识。要坚持“在继承中创新，在改革中开展的理念，科学分析和正确把握机关党建面临的新情况新问题，与时俱进，积极探索和创新机关党建工作的新思路、新方法、新途径，不断增强机关党建工作的有效性和针对性。四是效劳意识。要把党建工作的立足点放在效劳开展、效劳民生、效劳群众、效劳党员上。 加强领导强化指导 要认真贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例和省州党委“实施意见，根据机关党组织类型日益多样化和党员队伍不断开
13、展壮大的实际，合理调整机关党组织机构设置，成立州、县两级党的机关工作委员会，配备专职党务干部。对机关党组织按行业性质实行分类、分领域管理，加强分类指导，整合党建资源，不断扩大党的工作覆盖面，切实增强党的执政根底。要认真贯彻落实20232023年大理州基层党组织建设工作规划，健全完善各级领导班子抓机关党建工作考核制度，责任追究制度和述职制度，并纳入领导干部政绩考核重要内容，形成“两手抓、两手都硬和“两个成果一起要的政绩导向。 建强队伍提高素质 党务干部是机关党建工作的“施工队，其素质的上下，责任心的强弱，直接影响着机关党建工作的成效。对此，应给予高度重视，并着重在四个方面加强：一是要优化党务干部
14、队伍结构，重视党务干部的培养、使用和交流。二是加强对党务干部的培训，努力提高党务干部的政治业务素质和工作能力。三是为党务干部创造良好的工作环境，在思想、生活、工作等方面多关心党务干部，为党务干部干事创业提供必要条件。四是在党员人数较多的总支、支部，逐步减少兼职，增加专职党务干部，并设立必要的工作机构，解决好有人办事的问题。 完善制度创新机制 机关党建工作的创新首先是工作机制的创新。一是建立机关党建经费保障机制。按照年度工作任务，核定工作经费，并将工作经费列入地方财政年度预算，解决好“有钱办事的问题。二是建立健全党内关心，帮扶机制。定期开展“送温暖、献爱心走访慰问活动，对困难党员、老党员、老党务
15、工作者给予关心帮助，让他们感受到党组织的温暖，增强党组织的凝聚力。三是健全完善机关党建工作绩效考核评价机制。把机关党建工作思路工程化，目标数字化，任务具体化，把“软指标变为硬任务，定期考核评价，把考核结果与奖惩鼓励机制挂钩，与部门、单位业务考核相结合，同步进行，解决好“两张皮和“一手硬，一手软的问题。四是创新活动方式。要走出“就党建抓党建的传统思维定势，处理好党务与业务的关系，找准党务与业务的结合点和切入点，不断创新党组织活动方式，丰富党组织活动内容，增强吸引力，做到常抓常新，不断增强工作的主动性、针对性、前瞻性和科学性。 第四篇：加强和改进中小学党建工作的对策和建议对下一步加强和改进中小学党建工作的对策和建议 1.加强对教育法义务教育法等相关法律的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥“政治核心作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，“两手抓，两手硬，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。 2.学校党组织进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途径，积极参与学校工作决策，团结党政工团队妇女等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。 3.加强学校党