1、三年级家长会班主任(2)参考演讲稿三年级家长会老师的讲话亲爱的父母，大家好！请同意我代表三2个班级的老师，并对您表示热烈的欢送和衷心的感谢！感谢您参加今天的家长会。这既是对儿童的关注，也是对学校工作的支持，特别是对我们的老师而言。眨眼间，小孩已经上三年级了。三年级是关键的一年。学生的两极分化开场出现。有些学生特别可能在这个阶段成为有困难的学生。有些人将六年制小学生的得分与“U型比较，一年级和二年级较低，起点较高，得分较高;三年级和四年级是中等;学生突然增加阅读，写作和科学。英语和英语等科目需要渐渐开场，因而得分最低;五年级和六年级都特别高，随着年龄的增长，分数会逐步增加到最高点。然后我们需要让
2、小孩们顺利地完成这个过渡过程，除了小孩本人的主观要素，这也需要我们父母的协助。下面我从以下几个方面进展报告：一，班级情况：本课程共有31名学生，其中包括19名男生和12名女生。这堂课中有更多的男生，他们更活泼。与男生相比，女同学更少，学习热情更低，但一般来说，小孩更顺从。作为一名班主任，我不会用英雄来获得成就。只要小孩们学得特别好，按时完成家庭作业，并恪守课堂纪律。今天，他们比昨天好，他们及时鼓舞和赞美他们。在我今年的努力下，班级构成了良好的学习适应。所以，学生也有一些咨询题，如：个别学生的学科概念薄弱，无认识的课程，草率的功课等。我希望家长和我一起教育学生，让学生健康欢乐地成长。第二，上学期
3、的期末考试在上一学期期末考试中，班级成绩显着提高，排名前三第六，终于摆脱了第三个帽子。班学生董学龙在全乡排名第三，总分为496分，间隔第一名只有3分;刘龙基在全乡排名第11，其他学生的分数也有不同程度的提高，尽管结果并不满意，但我们必须看到小孩们的进步，并深信他们能够变得特别好。努力工作，我希望家长会留意。第三，给父母一点建议1保持与学校的一致性。教育是一项系统工程。老师应运用良好的职业道德和专业技能，以获得家长的认可和信任。父母应该相信信任的老师。一些家长对老师的态度与小孩们的关系，这使得一些老师的声望在小孩们的思想中越来越低。你能够相信你的老师相信它。在这种心理阻碍下，老师的角色来自哪里？
4、小孩的开展可想而知。假设家长对老师的教育方法有不同的看法，他们应该单独与老师沟通，不应对小孩面前的老师教育表示不满。3与您的小孩进展更多沟通。家长应该总是抽出时间与小孩聊天，议论一些学校活动，家庭作业等，并提供建议和协助，以便彼此靠近。4要求作业而不是提咨询。有些小孩害怕父母检查他们的家庭作业，担忧考试成绩特别低而且父母都特别生气。我建议要求家庭作业是父母和小孩理解交流的最正确时机。家长必须明白分数不是唯一的标准。最重要的是逐步给小孩一种淡化分数的感受，并明确掌握某些学习方法。有了如此的共识，小孩们不会害怕被指责同时愿意与父母沟通。5对背后的小孩保持耐心。当父母觉察他们的小孩在某种程度上表现不
5、佳时，能够理解渴望的情绪，但不应该对他们进展暴力责备或倾听。正如在一天内没有构成落后，需要一定的时间来改变。如此的小孩越需要父母的照顾和协助，他希望父母能够花更多的时间照顾这些小孩。6家长和老师应及时沟通。家长和老师应保持良好的沟通与合作。家长应充分利用家长会和座谈会的时机，与老师合理沟通，而不是推脱责任，寻求处理小孩的咨询题。第四，班主任的父母将得出结论。学生表现的提高和才能的提高离不开师生的共同努力，缺乏对子女的父母照顾和教育。欢送家长来学校交流信息，指导工作！我们也欢送家长及时理解他们的小孩！我希望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，互相配合，努力做好这个班级，让您的小孩得到全面开展，为进入初中打下坚实的根底学校三年后。最后，在此，代表第32班的所有师生，祝所有家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，再次感谢您的支持，并希望我们的班级能够朝着希望的方向开展所有的父母。愿我们的学生蓬勃开展，随着全面开展，每个人都能够成为“长和“凤凰。再次感谢您的到来！假设有什么不对，请纠正我。感谢你们！