1、外经贸局党建情况汇报材料 全体干部的学习意识和学习热情明显增强，通过开展创立学习型机关活动。作风有了明显转变，理论素养和业务水平逐步提高，促进了机关建设和外经外贸各项工作的深入开展。 积极营造学习气氛，外经贸局党委将年作为“学习提高年把建设学习型机关、提高干部队伍素质作为一个主抓手。建议学习风气，促进了干部队伍整体素质的提高，推进了各项工作的深入开展。现将外经贸局年党建工作总结如下： 一、为创立学习型机关提供有力保证，加强领导。 把创立学习型机关、学习型干部作为一项重要工作放在突出位置来抓，局领导班子对创立学习型机关高度重视。强化措施，推动创立活动的开展。一是提高认识来推动。广泛开展思想发动和
2、宣传教育，使干部认识到学习一种责任、一种追求、一种境界，开展的前提、创新的动力，必需把学习作为一项根底性工作做好。二是加强领导来推动。成立了创立学习型机关领导小组，由局长任组长，三位副局长副组长，同时确定一名副局长分管学习教育，抓组织协调与催促落实，办公室安排专人负责组织日常学习。三是有序组织来推动。坚持每年都制定学习教育方案，并把确定为学习提高年明确12个学习专题、20项学习内容，保证了学习任务的落实。四是培育理念来推动。教育和引导干部树立学习为本理念、终身学习理念和创新学习理念，增强了学习的主动性。 二、强化干部学习的内在动力，营造气氛。 外经贸局积极营造气氛，创立学习型机关过程中。推动学
3、习的深入开展。一是领导干部带头学的气氛。制定了局领导小组年度学习方案，列出了全年必读书籍和篇目，每月组织一次集中学习，每次明确一个主题，做好读书笔文秘杂烩网记并搞好讨论交流。同时，局领导班子成员带头深入企业开展调研，撰写了调研演讲和理论文章。二是工作学习化，学习工作化气氛。重点是抓了三个一建设：要求每位干部制作一个全年学习方案开辟一个学习专栏突出学习的针对性和实效性；设立一个书架要求每位干部都要设立自己的书架，做到人人有学习阵地、人人是学习之人、处处是学习之所。三是严格考核的气氛。将学习教育纳入了年度重点工作目标，进行专项考核，并将学习绩效列入年终考核，作为评选先进的重要依据。 三、提高干部学
4、习的效果，创新载体。 改良学习形式，外经贸局注重创新学习载体。不时提高学习的效果。一是集中学与自学相结合。坚持每周半天的集中学习制度，采取集中交流、专家辅导讲座、观看电教片等形式进行，提高了学习效果。目前已组织进行了3个专题、10项内容的学习，外聘专家教授讲课1次，观看电教片5次。同时鼓励干部自学，征订了国际商报?中国应对国外贸易壁垒实务指南?等资料，提出了全年读书的量化指标。二是重点学与全面学相结合。坚持全面学的根底上，重点学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六大精神，学习外经贸业务，加强对市场经济、法律、管理等相关知识的学习，拓宽了干部视野，提高了工作水平。三是学与用相结合。注意学用结
5、合，学以致用把所学知识及时用于工作，创新工作思路、工作方法，促进了各项工作的深入开展。 四、注重用机制推动干部学习，健全制度。 注意从健全机制入手，外经贸局在提高干部学习自觉性的同时。用制度来推动干部学习的耐久开展。一是修订完善了学习、督查等制度。明确规定了学习时间、内容、范围和方式，每季度第一个月月初，根据当前形势和要求制定季度学习方案，确定几个专题作为重点学习内容，每次专题学习确定1至2名中心发言人，进行重点发言。二是建立了学习交流制度。各科室每季度组织一次学习专题交流座谈会，各科室选派代表进行交流发言，相互交流学习体会和学习经验。三是严格学习考勤、补课制度。集中学习由外经贸办公室负责考勤，每次学习都做好考勤登记，学习缺席人员要在考勤登记表?中注明原因，并由局领导同志对缺课人员进行补课。四是严格检查讲评制度。采取定期检查和月底考试的方法，检查学习制度落实情况，包括考勤登记、学习记录、学习笔记等内容，并将学习检查情况作为量化考核的项目之一，作为年终考核评比的一项重要依据。 4