1、新学期幼儿园班主任工作参考方案(1)暑假过后，小孩们喝彩雀跃地来到幼儿园，我们班的小孩们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，大班上学期班级工作打算。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将依照纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联络实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从才能上看，通过中班一学年的学习，班上每一位小孩都在各自的水平上得到了较大的开展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，构成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿
2、对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节拍等方面获得较好开展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地开展。但同时也觉察许多缺乏之处，如：游戏的活动规那么末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的恪守活动要求，活动中规那么认识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在方式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因而，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿开展。目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别小孩在生活自理才能和卫生习惯上与才能强的幼儿存在
3、非常大的差异，有局部小孩比较害怕、不够大胆自信。家长情况分析：在平时的接触与家访中我们理解到，家长的文化层次普遍非常高，不仅在对小孩的教育上舍得投资，而且都寄予了非常大期望。但工作的繁忙有不得不把小孩交给老人、保姆，势必对小孩的理解减少，并出现教育子女中教育观念的偏向。班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经历已有10多年，工作认真，可以勇于承当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活泼，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大周老师工作热情非常高，耐心、细致，保育工作做得非常到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对小孩的生活
4、护理有较强的操作才能，是小孩们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿开展目的(一)、健康领域目的：1、有节拍有精神地走，能灵敏地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、明白换牙的卫生常识。4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近间隔目的。5、养成正确的书写姿态。6、能迅速有序的穿脱衣服，较纯熟的整理床铺和本人的物品。7、认识常见的平安标识，主动恪守社会根本规那么，能主动维护公共场所卫生。8、掌握平安使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。(二)、社会领域目的：1、初步理解集体与个人的关系，明白得错误的行为会给别人和集体产生不良阻碍。2、认识解放
5、军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。3、主动参加节日活动，感受浓重的亲情，友谊与民俗气氛。4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴别人。5、理解社会中的多种规那么，明白集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。7、能正确地对待本人和别人的优缺点，并勇于成认和改正错误。8、有初步的竞争认识，学会正确处理竞争与合作的关系。(三)、语言领域目的：1、认真倾听别人讲话，明白得轮番发言的规那么。2、运用一般话与别人进展交流，学习正确使用腔调和语调。3、能有表情的朗颂诗歌，区分腔调和语调的不同，体会其情感的含义。4、在集体生活中，能积极主动答复老师的体咨询，能
6、用描绘性语言，连接，完好，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进展协商，讨论，具有初步的语言评价才能和概括才能。6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。(四)、科学领域目的：1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。3、运用多种器官有目的、有顺序，较完好地观察事物带本质的特征4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅材料来解答疑咨询。5、理解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，理解保护自然资源组成知识。6、寻找各种事物之间的联络及变化规律，初步构成类的概念并进展多维分类。7、理解阳光、空气、水等对人
7、类的作用及危害。8、学习正确书写数字。(五)、艺术领域目的：音乐：1、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌，2、喜爱模拟创编歌曲和动作。3、喜爱随着音乐的节拍和情绪模拟动作、跳舞的做游戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节拍。美术：1、绘画：接着用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。2、泥工：鼓舞幼儿按照本人的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。3、手工制造：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，按照本人的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制造。三.卫生保健抓好班级日常的保育工作，做到认真细心。细心照顾幼
8、儿每日的饮食起居，接着鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理才能有所提高。协助幼儿获得科学的健康知识及平安知识，使其身心得到健康、和谐的开展。1.催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁温馨、健康平安的生活学习环境。3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。4.加强幼儿自理才能的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。5.在日常生活中特别照顾年龄偏小和体弱幼儿，觉察咨询题及时处理。使幼儿可以健康茁壮成长。6
9、.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体情况，觉察异常急时处理。四.环境创设纲要中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的开展。幼儿园的空间、设备、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。同时，还强调：充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着纲要的贯彻落实，以及我园创设与教育环境相习惯环境的研究方案的施行，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进展了有益的尝试。我们认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰，而是老师为幼儿预备的，满足幼儿开展需要的、有利于幼儿体
10、、智、德、美、劳诸方面开展的物质的、精神的环境，开场创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐开展。物质环境：(1)以人为本，注重幼儿全面开展，师生互动、家园互动、生生互动，接着积极探究适宜小班幼儿参与的环境创设方式，创设以美术创新为特色的环境。(2)依照主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切实在实成为教育幼儿的重要手段。心理环境：1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的咨询题，开展中的咨询题。深化理解幼儿的内心世界，构成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。2、老师要学会包容，学会谅解，客观公正
11、地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服本身的缺乏，获得主动开展。五.平安工作我们一直都要把平安工作放在首要。1.加强日常活动中的平安治理。注重幼儿一日活动中各个环节的平安治理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。2.在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安认识、协助幼儿掌握一些自我保护技能。3.提高本人的责任心，细心排除一切不平安要素。我们要让幼儿在平安的环境下欢乐成长。六.家长工作：1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园
12、与家长联络的桥梁。2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的开展水平及存在的一些咨询题。鼓舞家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。理解老师工作情况，加强与老师的互相理解，增进情感联络。4、开展家长义工活动，多鼓舞家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园情况，互相沟通提出建议等。6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长理解近阶段
13、幼儿在园的表现。七、班级特色：(1)接着深化开展科学认读课题活动，举行我是认字高手竞赛(2)开展特色活动拍球竞赛(3)开展幼儿卡拉OK赛(4)开展拼图竞赛(5)开展跳绳竞赛八、详细工作安排九月份：1、布置班级环境，做好开学预备工作2、布置新的家园联络栏内容3、商讨第一主题的各项打算和成长档案4、商讨年级组特色活动及各班特色活动5、学习新操节十月份：1、商讨家长会内容，召开家长会2、年级组一课三研(美术)3、依照主题创设班级环境4、鼓舞家长带小孩外出找一找漂亮的秋天5、商讨成长档案内容6。预备家长半日活动十一月份：1、更换家园联络栏，推出我是小记者栏目2、介绍秋季防病的文章、做法3、特色活动拼图竞赛的宣传与开展4、开展家长半日活动5、开展亲子运动会6、特色活动拍球竞赛的宣传与开展十二月份：3、开展天冷我不怕的活动，和家长一起鼓舞幼儿按时入园，坚持锻炼4、做好迎新年环境布置预备3、特色活动跳绳竞赛的宣传与开展一月份：1、召开庆迎新年联欢会，鼓舞家长积极参加2、更换家园联络栏内容，推出宝贝在成长栏目3、特色活动我是认字小高手的宣传与开展4、请家长为小孩安排丰富的寒假生活、留意小孩在假期中的平安5、幼儿期末开展情况反响在班级治理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的小孩学会生活、学会学习、学会做人!