1、大学生理想信念教育有效性教育策略研究【摘 要】理想信念是人生观、世界观、价值观的最集中表现。大学生理想信念教育是当代大学生思想政治教育工作的重要环节，是大学生思想政治教育的核心内容，促进大学生树立积极向上的理想信念也是我们思想政治教育的最终目标。如何有效进行大学生理想信念教育也是长期以来大学生思想政治教育的难点之一。有效开展大学生理想信念教育关系重大，每一位思想政治教育工作者必须要审时度势，剖析时政，发现问题，寻找对策，为祖国培养优秀的建设者和接班人。因此，我们必须寻求大学生理想信念教育的教育对策和实现路径，这关系到国家前途以及中华民族的伟大复兴，必须重视其重要性。本文主要分析了当代大学生理想
2、信念教育遇到的问题，以及探究其有效的教育策略。【关键词】大学生 理想信念教育 教育策略【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2023）08-0034-03一 大学生理想信念教育的现实意义为深入贯彻落实党的十七大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面开展，中共中央、国务院公布了关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发202316号）（以下简称意见）。意见强调了高校在加强和改进大学生思想政治教育过程中的重要角色和主要任务。意见指出：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克
3、思列宁主义、毛泽东思想、xxx理论和“三个代表重要思想武装大学生，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展根本国情和形势政策教育，开展科学开展观教育，使大学生正确认识社会开展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚决信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚决信念。由此，提出了一个“培养什么样的人、“怎样培养人的关乎社会主义教育全局性、根本性的战略问题。这一问题始终是高校思想政治教育工作必须牢牢把握的核心问题。中共中央、国务院在意见中提出加强和改进大学
4、生思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，这是所有思想政治教育工作的起点和归宿。其突出了大学生理想信念教育是大学生思想政治教育工作的第一要务，在整个思想政治教育工作中具有核心的地位和“灵魂的作用。有学者从三个方面论述了加强大学生理想信念教育的重大意义：一是从大学生自身的特点来看重要意义；二是从大学生所处的社会环境来看重要意义；三是从大学生未来在推动社会主义事业开展中的重要作用来看重要意义。大学生理想信念教育对学生的人生意义也是不可忽略的局部，在历来的理想信念教育中，每个人的理想信念被迫提到了过高的高度，每个人理解的理想信念就是为社会作奉献。加
5、强大学生理想信念教育对学生的人文关心意义更为深远。二 当代大学生理想信念教育遇到的问题1.当代大学生理想信念教育遇到的时代挑战当今时代国际国内形势发生了深刻的变化。随着改革开放的不断深入扩大，社会主义市场经济体系的不断完善，大学生思想政治教育既遇到了各种有利的有形和无形条件，也面临着更为严峻的挑战。在国际国内思想和意识形态的剧烈角逐中中西矛盾斗争更加锋利复杂。当代大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，这要求我们必须确立社会主义理想信念和核心价值观。随着社会主义市场经济的深入开展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差
6、异性日益增强，这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容无视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。尤其是在市场经济条件下，因受市场主体利益的多元化、市场竞争中的急功近利，市场利益分配制度以及等价交换原那么泛化等因素的影响，社会上普遍存在拜金主义、极端个人主义思想。在利益驱动下，也出现权钱交易、贪污腐化等社会丑恶现象。这些思想和现象易导致大学生把对理想信念的追求转为一种功利性的个人价值实现，为我们开展理想信念教育制造了困难。2.当代大学生
7、思想活泼和追求多元化，需深入研究理想信念教育的教育对象随着改革开放的进一步深化扩大，国内外的各种思想文化也大量涌现。当代大学生是完全生活在改革开放中的群体，因此他们相较于前辈们出现了很多新的变化、特点。随着经济全球化进程的日益深入，各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。相当一局部大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等等问题。当代大学生的主要特征表达在富有个性、思想活泼、责任心不强、猎奇心强，容易接受新鲜事物。大学生理想信念教育只有建立在适应社会开展需要、适应新时期大学生思想特点等方面的根底上，才能收到实效。有学者根据自己教
8、学工作实践与研究认为有局部大学生在理想信念问题上存在着片面、模糊乃至错误的认识，主要有以下几种：第一“疑心主义；第二“功利主义；第三“虚无主义。3.面对时代与教育对象出现的新变化，高校理想信念教育工作须及时适应面对时代以及教育对象的变化，高校思想政治教育工作必须及时调整以适应新时代的要求，这样才能牢牢抓住青年一代。目前，我国高校理想信念教育仍然存在层次模糊、教育手段落后、社会生活化缺乏、教育效果不明显等问题。这些都是我们高校理想信念教育所存在的问题。有学者单独以大学生理想信念教育内容为切入点，提出当代大学生理想信念教育内容存在抽象化的问题，即将理想信念教育这一具体教育实践活动抽象化、外表化，表现为单纯局限于书本、文件、讲坛、会议室等狭隘范围的失去现实生活内容、脱离实际的抽象理论论证和口头说教；表现在以传统抽象的理论原那么代替对现实的分析、把理想信念教育等同于传统的知识教育、把社会现实排斥于理想信念教育之外、把个人理想排斥于理想教育之外等几个方面。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。