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幼儿园中班老师教育随笔《正面强化法树立自信心》.doc

幼儿园中班老师教育随笔正面强化法,树立自信心晓彤是个可爱、内向、自尊心很强的小姑娘,可就是缺乏自信。她不爱在集体面前讲话,自由活动时总是独自一人默默地玩积木、画画,可爱的笑脸蛋上,难得绽放出一丝笑颜。陈鹤琴先生曾经说过:积极地鼓励胜于消极的制裁,积极地暗示胜于消极的命令。在日常生活中,教师应善于观察幼儿的点滴进步,并给予积极、正面的导向与肯定,是幼儿逐步增强自信心。从那以后,我时时关注晓彤的表现,当她有进步时,我都会伸出大拇指夸奖她,如:晓彤,你的汽车搭的真像!你回答问题的声音真好听!。在我的影响下,小朋友们也主动地去寻找晓彤的优点,也和我一样真心的夸奖她。每当这时,晓彤的脸上总会闪过一丝发自内心的微笑。渐渐地,晓彤从听到夸奖就就收起笑容逐渐转向能大方的接受夸奖,有时甚至用灿烂的笑容来回报你。现在,我们时常能看到晓彤开心的、充满自信的笑脸了。1

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