1、育儿知识大全 育儿知识荟萃儿童能力严重退化 伦敦国王学院教授的一份调查给人们敲响警钟：孩子们的能力在逐年退化。 胎教要讲究科学指导，食品要有益大脑发育，玩具要能够开发智力怀着一颗殷殷之心的家长都希望借助各种方法和经验把孩子培养成材，并在现实生活中锲而不舍地贯彻着这一“宗旨。那么，经过这些科学的方法培养出来的孩子，与30年前他们的同龄人相比，是不是应该更聪明呢？ 现实：孩子能力退化严重 正当家长对孩子的寄望越来越高时，英国知名教育研究学者菲利普阿迪和同伴心理学家迈克尔谢伊尔夫妇的调查结果却给望子成龙的家长们迎头泼了一盆冷水。阿迪教授一针见血地指出，现在的孩子远不如30年前的同龄人“聪明，孩子们的
2、能力正在逐年退化，如今11岁孩子的能力水平只相当于30年前的8岁孩子。 阿迪和谢伊尔夫妇用几年的时间调查了2.5万名儿童，调查方法是让他们做一份试卷。他们说，尽管随着时间的推移，孩子们在学校的考试内容已经逐渐产生变化，但是这份考卷绝对与1976年问世时一模一样。上世纪90年代中期，也有适龄儿童做过这份考卷。于是，阿迪和谢伊尔夫妇将3个时段同龄孩子们的考试结果进行了比照，结论让他们大吃一惊。比照结果说明，这些孩子比在上世纪90年代中期接受测试的同龄人的水平倒退了2至3年。 根源：亲书本而远自然 那么，孩子们的表现为何如此差劲？我们可以找出不计其数的理由，而其中最重要的是：孩子们不再到户外玩泥巴，
3、沙坑也已经逐渐在小学校里“灭绝，孩子们的时间都被应考填满。 阿迪说：“孩子们被教导着为强化根本功读和写而忙得团团转，还要应付那些令他们焦头烂额的大小测验，这限制了他们认知水平的开展。他们只掌握一个结果，却弄不清原因，不善于思考，也很少有时机亲身体验。 解决：学校家庭双管齐下 如果这几名专家的观点正确，孩子们确实正在丧失思考的能力，那么一个令人焦虑的问题就是：他们在小学校里接受的教育还有何价值？年复一年不断提高的分数线又有什么意义？国王学院教育学教授保罗布莱克正在呼吁有关部门重新评估英国小学的教学内容。 金斯伯格说，为了遏制孩子能力退化的趋势，家长们也应该尽一份力。她说，家长们应该注意一下，孩子
4、们是什么时候不再玩泥巴和拼装玩具，转而投向电视和游戏的怀抱？阿迪那么建议说，家长们应该关掉电视，和孩子们一起围坐在餐桌前，讨论一下诸如“如何救助受困泰晤士河里的鲸鱼这类问题。 东亚太平洋区域儿童权益保障缺乏 联合国公布一份针对东亚与太平洋区域国家儿童遭受暴力的调查，结果显示东亚与太平洋区域国家在保障儿童免于受暴力侵袭方面，仍有相当大的努力空间。 朱拉隆功大学法律系教授维提指出，保障儿童权益不是光立法就好，必须是全面性的保障才能到达效果。 联合国儿童遭受暴力调查东亚与太平洋区域论坛在曼谷举行三天，共有来自各国政府超过二百五十名资深官员以及各国非政府组织人员、学者参与，希望能够解决儿童问题。 维提
5、表示，各国官员大多强调只要修法，强化保障儿童权益即可，事实上这种做法的收效不大，甚至部份国家连保障儿童权益的法律都没有，就菲律宾而言，虽然联合国的调查报告中指出，菲律宾确实立法保障儿童免于受暴力侵犯，但事实上菲律宾的儿童问题还是没有获得解决。 此外，泰国教师每每因为学生权益保障而遭斥责时，总是表现出失望与沮丧的态度，但是学生遭受体罚或其他非法行为侵害的事件还是屡见不鲜。 维提强调，在法律之外，仍有许多方法加强保障儿童权益，举凡加强对教师、警员的训练，灌输儿童权益保障观念等，必须从整个社会下手，效果才会显著。 联合国儿童基金会地区参谋沙翁那么认为，虽然东亚与太平洋区域儿童受到暴力侵袭的案件已经不
6、少，但还有许多案件并未呈现在报告中，在家中与学校都可能遭受身体或心理暴力的攻击。 沙翁指出，光在柬埔寨，就有四成以上的童工遭到雇主暴力对待；而在泰国，更有高达九成八的小学生指出曾经看到学校暴力事件，显见情况相当严重。 荷兰，晚饭前播放儿童新闻联播 电视新闻节目几乎每个国家都有，荷兰却有专为儿童制作的新闻联播。 我们的老师常鼓励大家多关心时事，提倡多看新闻联播。但是30分钟的新闻联播中绝大局部都是政治、经济、社会或国际问题，语言也非常书面化，对年龄尚小的孩子来说实在是很难听懂。 相比之下荷兰的小朋友们就很幸运了，因为荷兰国家电视台每天都播放专门为孩子们制作的儿童新闻联播，这是一个从新闻题材、报道
7、语言和主持方式等各个方面专为孩子们量身制作的新闻节目，深受孩子们和家长的欢送。 荷兰儿童新闻的取材特别注重知识性和趣味性相结合。儿童新闻联播不仅报道荷兰国内外重大政治经济新闻，还经常从孩子们的视点出发，报道孩子们感兴趣的消息和趣闻。这些报道对于拓宽荷兰儿童的视野、培养孩子们的爱心起到了很好的作用。 除选材从孩子们的视点出发外，语言生动、口语化是荷兰儿童新闻的另一大特点。儿童新闻联播的主持人与普通新闻节目的主持人也大不一样，他们一般很年轻，形象非常亲切。他们从不西装笔挺、正襟危坐地播报新闻，而是穿着休闲服，坐在沙发上或是站着主持节目。播报新闻时主持人语速适中，抑扬顿挫，像是在给孩子们讲故事。这样
8、亲切、活泼的主持方式也是孩子们易于接受的。 考虑到孩子们好动的特点，儿童新闻节目时间不长，每次不超过10分钟，而且时间安排在黄昏6时50分至7时之间，晚7时是孩子们吃晚饭的时间，将儿童新闻放在晚饭前的10分钟，是为方便孩子们观看。由于选材搭配得当，10分钟时间里孩子们可以了解到国际大事、校园动态、奇闻趣事等许多信息。 日积月累，孩子们通过收看儿童新闻联播可以积累很多知识。儿童新闻主要针对小学生，收视率相当高，每天观众约10万人左右。 让三岁幼儿读EMBA太过功利 一种学费高达上万元的幼儿EMBA课程（“E代表早期“Early）不久前登陆上海。这种课程是专门为3至6岁的孩子开设的，其中包括公文数
9、学、公文英语、语文、天文学、经济学、自然、钢琴、芭蕾等等。据EMBA课程班的王小姐介绍，这些创新学科全部从美国引进，根据MBA教学理念精心设置，培养孩子的六大能力。 让3岁的孩子，学这么多课程，孩子能吃得消吗？问题还在于，这些家长尊重过孩子的意愿吗？这是孩子愿意的吗？“全部从美国引进，这样的广告宣传语有多大的可信度，值得考虑。美国有没有EMBA，还有待查证。即使有，美国孩子学的东西，我们就一定要照搬吗？幼儿EMBA是一种功利化教育。说到底，不过是那些望子成龙、望女成凤家长们的一厢情愿而已，其目的无非是让孩子“与众不同，早点成名。据报道，上海大学著名社会学家邓伟志认为，幼儿EMBA不符合学龄前儿
10、童身心开展的需要。 在这个竞争的时代，家长有望子成龙、望女成凤的想法可以理解，但不能为了成龙、成凤而去拔苗助长。须知，健康的身心对孩子来说更为重要。前不久杂文报刊登一篇署名白兰的文章，说悉尼市民在尼曼莉海滩冲浪时，偶然看到披着大浴巾的妮可基德曼，人群中一阵惊呼，围观片刻后自觉地散去。这时，两个扛着摄像机的“狗仔队突然蹿过来，对着妮可正在玩沙的养子养女“叭叭叭地一阵乱拍。说时迟那时快，只见妮可摘掉脸上的大墨镜、掀掉身上的大浴巾，一改镜头前的“性感尤物形象，竟像一头发怒的母狮似地冲了过去：“离我的孩子远一点！你们没有权利这样做！她当即把惊吓得脸色发白的孩子揽在怀里，不让摄像机的镜头对着他们的脸：“别怕，别怕，妈妈在这儿呢 很多父母梦想孩子一夜成名。而妮可基德曼没有这样。妮可基德曼的“狮吼在澳洲引起了一场大论讨，百分之九十的澳洲人都站在妮可一边：“借孩子炒作牟利，没有人性！“佩服妮可的勇气，她是一位伟大的母亲。在澳洲，不仅名人不遗余力地保护孩子的隐私，尽量不让孩子在镜头前面出现，就连普通人也持如下观点：“孩子出镜太早，会影响心智的开展。 像妮可基德曼那样爱孩子吧。EMBA，不上也罢。据报道，一些当初花费上万元购置课程的家长，如今竟在网上打折转让课程券了。看来，家长的钱也不那么好赚了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文