1、对生活的态度5那么范文 第一篇：对生活的态度对生活的态度 一个人应有选择地表达意见和想法。很多时候，做错一件事，错了一段时光，错过一个人；明明是错了，我们却不愿认错，总有理由辩白，总有借口推托；其实，错了就是错了，再动听的说辞，都难以弥补，再美妙的掩饰，都无法挽回了. 当然，出于忠于事实的考虑，我们又渴望直抒胸臆，而不是遮遮掩掩，这使我们处于两难境地：一方面，我们担忧祸从口出；另一方面，我们又不想违背老实和公正的原那么，而在二者之间，几乎无盘旋余地，我们很难取得理想的平衡，这确实是高难度的挑战。 太在乎别人的眼光和评价，只会让自己做事放不开手脚，犹豫不决，失去自我，失去个性，失去自我的价值，坚
2、持自己所选择的，相信自己所坚持的，才是属于自己正确的道路，别人怎么看你并不重要，重要是你要做你自己，去做自己认为正确的事，不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受，并请相信，真正懂你的人绝不会因为那些有的、没的而否认你。 人要活得平淡才理解生活的琐碎和艰辛，人要活得洒脱才知道爱恨随缘，我们不要总是拘泥与一些没有必要的小事中，正确的对待生活，有自己的态度。多年前我一直在坚持着做自己，觉得很累，不懂得生活需要弯腰，我走了很多的弯路，有很多艰辛和困苦，人就要看开些，我自从生病之后改变了我对生活的态度，每一天都要过好
3、，对每天都负责，我还年轻，或许也不年轻了，不过心态要好，才能活得更久。 生活对我们是公平的我们一生只活一次，何必为难自己呢。让诸事随风而过吧. 第二篇：对工作和生活保持积极的态度对工作和生活保持积极的态度 -赫胥黎说。也许所有教育最有价值的结果是，有能力做自己应该做的事情，而不管你是否喜欢。这是人生要学的第一课堂。潜能决定你能做多少事情；动机决定你会做什么事情；态度决定你能将事情做得多好。成功人士积极向上、对自己的能力充满信心，如果必须做某事，即使不愿意去做，他们也会努力去做。正是“努力使人与人不同，那些发挥了自己大局部才能的人，可能本来没有其他人那么强，但经过不断的努力和持续的坚持，他们成功
4、了，所以我们要积极的对待工作和生活。老师积极的态度会持续的影响到自己的学生，因为积极的态度使我们工作效率更高。 爱迪生说，“其他创造者的困难在于他们尝试一些新东西，然后放弃，而我从来不放弃，直到成功。我们在一个行动刚开始时往往热情高涨，但会渐渐失去动力和热情，让其他事情慢慢淹没这个任务。我们不能坚持是因为我们不清楚具体的工作量、没有制定方案或着三心二意。分阶段工作能让我们不断感到有进步和成效。管理学生也需要制定一套开展方案，不要强求孩子，这会让他越来越没信心。现在的孩子都是独生子，生活条件好了，但是他们也被剥夺了很多学习、锻炼的时机。缺乏意志力、注意力差、耐挫折能力弱这些问题都是家长造成的。我
5、们经常发现班里有些孩子很聪明但是专注能力差，注意力转移快，而有些孩子只参与自己感兴趣的活动，还有些学生学习总是浅尝辄止，很难深入学习。人的各种品质是需要在活动中锻炼、培养的，当孩子具备了优秀的品质，能经得起摔打，才会对学习、生活充满信心和热情。给孩子一些自主权，多表扬，少批评，提高他的自尊，树立积极的态度，让他的生活充满阳光。 学生的能力尽管重要，但那并不是学生获得成功的决定性因素，家长对孩子在学校里的成绩表现有着重要的影响。许多研究说明，如果家长积极的参与孩子的教育，孩子的学业成绩和认知开展水平就会显著提高。如果家长、老师和学生共同努力，孩子就会在学习上有显著的进步。所以，我们不仅自己要保持
6、积极的态度，我们需要家长的配合，也要引导家长树立积极的态度。 每当我接过一个班，经过一段时间的了解之后，我一般会分批与学生和家长一起开座谈会，了解家长对孩子的看法，让家长了解我对学生的看法，一起发现、表扬孩子的优点，同时与家长和学生交流一些管理孩子的方法。这样老师、家长和学生能更好地沟通，理解三方的意图，到达最好的教育效果，老师也能从优秀的家长身上发现一些值得借鉴的做法。这样不定期的举行座谈会，家长、孩子、老师都会不断提高。 教育是一个日积月累的渐进过程，是学生学习成长、日日精进的过程，也是老师、家长不断付出、自我提升的过程，“为人师、为人母，要不断学习，帮助、鼓励孩子养成良好的学习习惯，热爱
7、学习、学会学习、把握人生。 第三篇：微笑-生活的态度微笑生活的态度 当他微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。 泰戈尔 微笑是一剂良药，伤心的你笑一笑，往昔的痛苦会一扫而过快乐可以永驻心间；遇到挫折的你应该笑一笑，相信困难可以迎刃而解生活不能没有微笑，用微笑面对狂风暴雨，没有什么事情过不了。 但微笑并不是说简单地嘴角往上翘，就能了事，假使这样，那么长久以来人类梦想的事事顺利不就成真了。显然不是，微笑是你面对生活的态度。微笑其实就是一种乐观，积极面对生活的态度。微笑着面对狂风暴雨，没有什么过不了。用微笑面对生活，用积极向上的态度面对生活，挫折又何惧。 1998年7月21日晚在纽约友好运动
8、会上意外受伤之后，默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是勇气。就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不懊悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的乐观精神所感染，更因为她能沉着地、微笑着去面
9、对生活。可见，微笑是战胜困难的先遣队，是趋走阴霾的先行者。只要勇敢地面对生活中的种种不幸，微笑着走好每一步路，那迎接你的就是星光璀璨的夜空，就是美好光明的未来。 带着微笑上路，所以海伦凯乐即使两耳失聪，双目失明，也能惊人的文笔写出精美的文字和小说；路德维希范贝多芬即使双耳失聪，也能以顽强的毅力奏出第五命运交响曲；史蒂芬霍金即使残疾，也能成为伟大的物理学家。因为他们面对困难，从不低头，对生活的艰辛充满信心，坚持不懈，用乐观的态度面对生活，以最百倍的勇气挑战不幸，以坚实的努力，超越自己，走向成功。 微笑是一滴春雨，滋润着我们干涸的心房；微笑是一束阳光，带给我们无限希望；微笑是一把大伞，无私地为我们
10、遮风挡雨；微笑是一团烈火，融化我们满脸的冰霜；微笑是一剂良药，给我们受创的心灵疗伤；微笑是花开的茉莉，让我们时刻感受她那悠远绵长的清香微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量朋友，为了你的美好理想，为了你的心灵多一缕阳光，为了你的事业更加辉煌，请少一些烦躁，多一些微笑吧。尽管生活不尽如人意，但乐观的心态始终会是你成功的保障。 第四篇：对工作的态度就是对自己生命的态度对工作的态度就是对自己生命的态度你在为谁工作读后感 你在为谁工作这本书我读完后感悟颇深，它不仅使我明白了工作的真正意义，摆正了工作心态，树立了正确的工作观念。这本书首先加深了我对“为谁工作、怎样工
11、作的认识。我记着书中有一段话：“你不是在为老板打工，而是在为你自己工作。因为工作不仅仅是让你获得薪水，更重要的是，它还教给你经验、知识，通过工作，你能够提升你自己，从而变得更有价值。确实，我们不仅仅是在为单位工作，更是在为自己工作，“上班拿公家的工资，长的是自己的本领。我们只有树立了正确的工作观念，才能发挥出工作热情，才能认真地对待工作，充分挖掘自身潜能、尽情发挥工作的主观能动性，尽职尽责、尽心尽力地为企业开展做出积极努力和应有奉献，进而表达自身价值、实现奋斗目标。这本书告诉我们，在树立了正确的工作观念之后，我们还要做一名爱岗敬业的员工，我们每一位员工都应该把自己的岗位和自己的工作视为一种学习
12、和提高的时机，书中对如何做到敬业也进行了详细描述：要有积极的工作态度；要有责任感；要主开工作；要忠诚于公司；决不拖延；没有任何借口；要争第一；要勇于接受挑战。一名企业员工如果能按上述标准努力工作，就意味着他做到爱岗敬业了。 在你在为谁工作这本书里，还告诉我们企业的员工要树立团队意识和集体的观念。个人的成功离不开团队的帮助，没有团队的成功就没有个人的成功。只有员工紧密配合、团结协作，企业才能形成 强大的创造力，取得更快更好的开展。所以我们要真正把自己融入到团队中，主动搞好协调配合，形成积极向上、和谐融洽的良好气氛。只有这样，才能感受并领略工作带来的快乐，也只有这样，企业才可能成为一个成功的企业。
13、这本书还指出了“要把工作做到位的理念。把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。实际工作中，真正把平凡的工作做好、做到位并不是一件简单的事情。现实中，我们会看到不少人不满足于现状，认为以自己的才能可以干更大的事业，于是产生了抱怨情绪，这种情绪累积的后果就是，最后连简单的小事也做不好。我们的企业需要将每件小事都做到位、有强烈责任感的员工，因为只有对自己工作负责、认真对待每一件不起眼的小事的员工，才真正值得信赖。作为企业的员工，就应该踏踏实实把每件小事做好，只有将小事做好了，才能取得个人的成功。 我们身为企业的员工，要学会珍惜工作时机，书中用大篇幅说明了“为什么要努力工作
14、和“要珍惜目前的工作时机这两个问题。“一个人对工作的态度就是对自己生命的态度和“一种感恩的心态可以改变一个人的一生两句话让我记忆深刻。我们必须加倍珍惜自己目前从事的工作和岗位，以一种感恩的心态去对待工作，以积极的工作态度去做好每一件事，这样在工作中就会找到和发现工作的乐趣，同时发现和实现自身的价值。 谢宏勇2023年5月24日 第五篇：对马克思的态度总结我们党带着人民奋斗几十年的历史经验，特别是党的十一届三中全会以来的新鲜经验，在以科学态度对待马克思主义问题上总的要求应该是：必须把坚持与开展结合起来。不坚持马克思主义，就谈不上丰富和开展马克思主义，不丰富和开展马克思主义，就谈不上坚持马克思主义
15、。具体地说至少有以下几点值得重视的。 其一，坚持马克思主义根本原理。 在国际共产主义运动史上，一个半世纪的正反两方面的经验教训说明，马克思主义根本 原理任何时候都要坚持，否那么我们的革命和建设事业就失去正确的理论指导，迷失方向，归于失败。同时，马克思主义必须随着时代、实践和新科学技术的开展而不断开展。坚持马克思主义的科学原理以及科学精神和创新精神，是当代中国共产党人始终坚持的根本原那么，是中国特色社会主义理论形成的精神支撑。否认马克思主义的科学性，丢掉“老祖宗，认为马克思主义已经“过时，是错误的；教条主义地对待马克思主义也是错误的。 其二，把马克思主义作为行动的指南。 马克思主义不是终极真理，而是为我们认识和开展真理开辟了广阔道路，提供了科学的方法。它不应被当作教条，而应作为行动的指南。马克思主义是开展着的理论，是一个开放体系，是与时俱进的理论学说。 其三，把坚持和开展马克思主义统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。 马克思主义具有鲜明的实践品格，它产生的根源、开展动力、检验标准等都是实践。马克思主义只有同中国具体实际相结合，正确运用于实践并在实践中不断开展，才具有强大的生命力，才能发挥它在认识、改造世界中巨大力量。在当代，就是要在改革开放、建设中国特色社会主义的实践中坚持和开展马克思主