1、依法治校法制宣传日演讲稿 承载五五普法的丰硕成果，六五普法踏响了启程的铿锵足音。让法律走进校园，全面实施依法治校，成为时代的召唤、开展的需要。 关注未来，关爱学生，让法律之光普照校园。 “孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之栋梁。曾几何时，“智育被当做人才培养的唯一内容，育人者为之躬耕不辍、呕心沥血，辛劳的结果却是：有的孩子想法偏激，情绪冲动；有的孩子精神空虚，贪图享乐，有的孩子是非颠倒，黑白混淆当这一切遭遇重大冲击的时候，我们就看到这样的情形：缺钱了，就去偷窃、抢劫；寂寞了，就寻求刺激，肆意宣泄；受委屈了，就千方百计地报复，打架拼命，不计后果 听过有孩子这样说：“咱们未成年，法律管不着。其实，
2、我国刑法第十七条已明文规定：已满16周岁的未成人犯罪，应当负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的，同样要为重大违法行为承担刑事责任，违法情节轻微的，责令家长或监护人严加管教，必要的时候，可由政府收容教养。知法才能守法，当因意识淡薄，法律缺乏以成为最强约束力的时候，罪恶就会如老虎出笼，如洪水决堤，贻害无穷。 看过这样一个案例：刘某和张某是初三某班同学，两人因故起争执。推搡中，张某把刘某推倒，刘某因头撞上桌角致死。在案件审理过程中，张某问办案人员说：“叔叔，我不是成心的，写个检讨就没事了，对吗。 案例带给我们的不仅是震撼还有悲凉。这是一种愚昧它把别人和自己的幸福埋葬；这是一种无知，然而我们却不能原
3、谅。我们扼腕深省：法之不明，才何以成。无法无天，焉能成长。少年不强，民族怎强。为了国家今日之安定，为了民族明天之富强，为了青少年的幸福成长，法律教育必须加强： 认识宪法的庄严，体会义务教育法的用心深远，明白预防未成年犯罪法的意义，感受未成年人保护法的温暖让法制教育成为教育的起点，引导学生学法，守法，用法，从细微处做起，从身边事做起，以法律己，以法自护。沐浴法律之光，我们喜看：阴霾荡涤，井然有序，朝气蓬勃，无限生机。 强化师德，依法执教，让法律之光普照校园。 “国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师有责。在教书育人和民族振兴的路上，教师任重道远。所谓学高为师，身正是范。依法治校更应该从老师做起。其身
4、正不令而行，一个具有法律精神的老师势必会影响一大批有法律素养的学生。教育需要师德高尚的老师，教育需要依法执教的老师。 有这样一件事：一位在教育战线上奉献了20多年的老教师，一天突然接到法院的传票，因为他打了学生一巴掌这位老师不理解，他觉得委屈，觉得冤枉：“我是为他好才打他，爱之深责之切啊，这么多年不都这么教的吗，严师出高徒，我错了吗。深入学习了教育法教师法未成年人保护法等法律之后我们的老师豁然开朗：孩子虽小也有人权也有人格尊严，法治时代绝不能再讲棍棒教育。教师法规定：教师应关心保护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面开展；未成年人保护法指出：学校、幼儿园的教职员不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚，要尊重未成年人的人格尊严。所以我们必须依法执教，因为我们要培育的不仅仅是成绩优秀的孩子更应该是人格健康的孩子，我们要的不仅仅是优秀的成绩还要孩子终身开展。 我们那位老师说得好。“法律不是不让我们爱学生，而是让我们会爱让我们爱得更理智更深刻啊。 校园和谐，教育腾飞，让法律之光普照校园。 依法治校，我们看到校园环境更平安舒适，学校管理更公正有序，教育教学有条不紊，师生风貌焕然一新。法治为我们素净校园，法治为我们营造和谐，法治为我们确保平安，法治助我们长足开展。 教育迎盛世，风好正扬帆。亲爱的教育同仁，让我们遵循法律法规，让依法治校成为信仰和力量，让法律之光普照校园。 第3页 共3页