1、大学生活部工作方案开头一、生活卫生工作新学期将进一步完善已有的宿舍卫生管理规定，力争做到有奖有罚、奖罚清楚。尤其是做好新生和毕业生的宿舍卫生工作，使我系全体学生宿舍都在监督检查的范围内，让同学们在新学期伊始便养成清扫宿舍环境卫生的好习惯。争取在优秀文明宿舍的数量和达标率上都要比上学期有较大的提高。在生活上配合学校和院系的工作，做好新生贫困生备案工作，继续开展助学贷款及各项助学金发放工作，适时举行一些丰富同学业余生活的活动。同时积极配合校心理健康协会的工作，关注我院同学的心理状况，重点观察局部有心理疾病的学生，做好协会的宣传教育工作。二、纪检工作上个学期我院纪检工作成绩斐然，各班能够保持较高的出
2、勤率。本学期仍将继续努力。针对各班课程的变动及出现的新问题，将及时制定新的出勤检查人员名单表，每周对各班进行课堂出勤的抽查。同时在学期期中进行“期中纪检大普查活动，向任课老师发放调查问卷，了解统计各班的上课出勤率及学生听课质量情况。同时，考虑评选“全勤班级，并给与一定奖励。由于新生全部在明水新校区学习，方案通过与新校老师的配合，严格检查新生上课的到课率，使各班能够自查自纠，为培养优良的学风、班风打下坚实的根底。同时，进一步完善学生会及班委成员的考核制度与奖罚措施，做到以学生干部的工作成绩情况而加分有别。对参加各项活动、会议迟到、不到的情况加大检查力度。三、宣传工作从本学期起，一号教学楼四楼将成
3、为我院宣传的重要阵地，因此，各种板报、喷绘、海报及其他宣传品要从质量和数量上都要有所提高。首先是做到黑板报的及时更新，能够配合当时举行的活动或社会热点问题制作板报；其次是丰富表现手法，多学习其他院系优秀作品，提高自身书画的水平，并在同学中间多发现、吸收人才，力争把四楼的平台建成我院宣传工作上的一道靓丽的风景线，上学期我院在山经青年及团讯中刊载的报道在全校各院系部中排第四位，较好地完成了对外宣传工作。本学期目标在发稿数量及院系排名上不低于上学期，并进一步提高稿件质量。同时在举办各项活动中重视宣传工作的开展，做到及时报道及时上传发表。另外提高对校报的关注，增加我院在校报上的发表篇数，发动学生会成员
4、多动手多练笔，努力提高自身的写作水平。网站建设方面，在学期初完成我院网站的改版工作，更换修改网站标题、链接及公告栏，并将“系改为“学院，使网站更加美观大方，力争在本学期进一步充实丰富网站内容，增加信息量。四、学习方面一是对学生会中成绩较差的同学进行批评教育，对于不及格科目过多的按照学生会管理规定辞退。二是做好新学期奖学金、优秀学生干部、优秀学生等奖项的评选，使奖学金的评选更加标准化。三是对“一帮一、结对子活动中表现突出，确有成效的同学进行表彰，方案在评选奖学金之后两周内召开表彰大会，对学习有较大提高的帮扶对象及其帮扶人进行奖励，并继续开展新一轮的“一帮一，结对子活动，形成我院一项有特色的制度。
5、五、社会实践工作首先完成今年暑期社会实践活动的总结，并提交实践报告，制作社会实践展板，做好暑期社会实践的对外宣传。其次是本学期争取建立一个长期固定的学生社会实践基地，使我们的同学以志愿者的形式，走进社会，效劳群众，真正得到锻炼。同时继续与济南红十字协会等合作单位保持联系，开展在社会中有一定影响的公益活动。方案举行一场慈善捐助活动，号召同学们将自己的闲旧衣物捐出来，献给灾区或贫困偏远的地区，献上我们山东经济学院学生的一片爱心。六、社团工作社团建设是本学期学生会工作的一个重点，将对原有社团负责人进行换届选举，并对各社团的活动主旨重新定位，重点打造协会的品牌，壮大协会人员力量。方案在协会下设医院及编
6、程爱好者俱乐部。前者主要负责帮助我校领导老师及同学对计算机进行维护维修，解决各种软、硬件上的故障。后者以参加软件设计大赛的同学为主体、发挥它们编程能力较强的特点，带动大家在业余时间多学习编程知识，多动手练习，当整体能力到达一定水平后，可负责承接校内外一些软件开发的工程，如网站的建设和各种教学管理系统的开发等。真正增加大家实际编程的经验。七、文体活动组织和举行各种有助于同学们身心健康，丰富业余生活的文体娱乐活动，如开展各年级的足球赛、篮球赛，并通过比赛，组建计算机学院足球队、篮球队，以备战校级各项比赛。同时准备与其他兄弟院系联系进行多场友谊赛，共同提高比赛水平。另外方案举行首届计科师生乒羽比赛。使教职工与学生们同场竞技，既可在紧张的学习工作之中放松心情，又增强了师生之间的联系与交流。其次，在日常活动中多发现和培养有文艺特长的同学，积极组织和带着同学们参加和举行各项才艺演出活动。针对理工科学生普遍存在的人文素质较差的现状，学生会在新一学期中积极准备，方案举行一系列的活动以提高大家的综合素质。如召开社交礼仪方面的讲座、邀请成功的企业家作报告、实行课前十分钟演讲、开办以社会热点问题或校园生活为主题的沙龙等，使同学们在各方面的能力上得到提升，以适应社会开展的需求。