1、第1讲 数列的概念热 点 考 点 题 型 探 析考点1 数列的通项公式题型1 数列的前几项,求通项公式【例1】求以下数列的一个通项公式:【解题思路】写出数列的通项公式,应注意观察数列中和的联系与变化情况,应特别注意:自然数列、正奇数列、正偶数列,和相关数列,等差、等比数列,以及由它们组成的数列,从中找出规律性,并分别写出通项公式.【解析】联想数列即数列,可得数列的通项公式;将原数列改写为分母分别为分子分别为呈周期性变化,可以用,或,或表示.或,或分子为正偶数列,分母为得 观察数列可知:此题也可以利用关系式求解. 【名师指引】联想和转换是由认识未知的两种有效的思维方法.求数列的通项公式,应运用观
2、察、分析、归纳、验证的方法.易错之处在于每个数列由前几项找规律不准确,以及观察、分析、归纳、验证这四个环节做的不够多,应注意对每一数列认真找出规律和验证.题型2 数列的前项和,求通项公式【例2】以下数列的前项和,分别求它们的通项公式.; .【解题思路】利用,这是求数列通项的一个重要公式.【解析】当时,当时,.当时,.当时,当时,.当时,.【名师指引】任何一个数列,它的前项和与通项都存在关系:假设适合,那么把它们统一起来,否那么就用分段函数表示.题型3 数列的递推式,求通项公式【例3】数列中,求,并归纳出.【解题思路】的递推公式求前几项,可逐步计算.【解析】,由,可以归纳出.【名师指引】由递推公
3、式求通项,可以考虑“归纳猜测证明的方法,也可以构造新数列.【新题导练】1.有穷数列:,其中后一项比前一项大2.求此数列的通项公式;是否为此数列的项?【解析】设数列的第项为,那么令,故该数列的通项公式 令,解得, 不是有穷数列的项.2.数列中,求的值.【解析】由,得当时,;当时,两式相除,得.,.3.数列中,求,并归纳出.【解析】,由,可以归纳出考点2 与数列的通项公式有关的综合问题题型1 数列通项公式,求项数及最大最小项【例4】数列中,.是数列中的第几项?为何值时,有最小值?并求最小值.【解题思路】数列的通项与之间构成二次函数,可结合二次函数知识去探求.【解析】由,解得, 是数列中的第项.,
4、或时,.【名师指引】利用二次函数知识解决数列问题时,必须注意其定义域为正整数.题型2 数列通项公式,判断数列单调性及有界性 【例5】数列中,.求数列的最小项;判断数列是否有界,并说明理由.【解题思路】转化为判断数列的单调性,即证,或;从“数列的有界性定义入手.【解析】 ,数列是递增数列,数列的最小项为.,数列有界.【名师指引】数列是特殊的函数,判断函数的单调性、有界性的方法同样适用于数列.【新题导练】4.数列中,求取最小值时的值.【解析】,时,取最小值.5.数列中,求数列的最大项和最小项.【解析】,又,数列是递增数列数列的最小项为,没有最大项. 抢 分 频 道 根底稳固训练,那么是这个数列的
5、A第9项 B第10项 C第11项 D第12项【解析】C,选C2.(2023年华师附中)数列的前项和为,且,那么数列的首项为 A或 B C D或【解析】D中令,得,或3.(2023恩城中学)定义在正整数集上的函数满足条件:,,那么的值为 A2 B 2 C4 D4【解析】B利用数列的周期性,周期为4,中数值最大的项是第 项.【解析】35.(2023恩城中学文)观察下式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,那么可得出一般结论 .【解析】中,那么的值是 A B C D【解析】C利用数列的周期性,除前4项后,周期为6,综合拔高训练7.(2023恩城中学节选)数列的首项,其前项和求数列 的通项公式【解析】由, ,得:,即, ,的第项是二次函数,求.【解析】设,由,.中,.求这个数列的第10项;是否为该数列的项,为什么?求证:; 在区间内有无数列的项,假设有,有几项?假设无,说明理由.【解析】,;令,无整数解,不是该数列的项.,由,得,当且仅当时,在区间内有数列的项.