1、天道酬勤高中音乐鉴赏戏曲篇谁说女子不如男【内容】审美教育和人格塑造，是高中音乐教学的重要任务。戏曲是传统文化的精髓，在高中音乐教学中，教师要立足于教学设计，深挖戏曲文化的精髓，以陶冶学生的情操，提高学生的审美水平。文章以高中音乐谁说女子不如男教学为例，简述了高中音乐鉴赏教学要义和策略，希望能对高中音乐教学有所启示。【关键词】高中音乐戏曲鉴赏谁说女子不如男教学案例戏曲是我国一种历史悠久、群众根底广泛的艺术形式，在高中音乐鉴赏教学中，戏曲鉴赏是极其重要的一局部。高中戏曲鉴赏教学是继承和弘扬传统文化的重要途径。有趣的戏曲鉴赏教学可以培养学生的文化情感，提高学生对传统艺术的认识。不过，与其他的音乐形式
2、相比，戏曲具有其特殊性，这也给教师的教学能力提出了较高的要求。教师只有以教案为根底，有的放矢地开展戏曲鉴赏教学，才能让学生真正了解并喜爱上戏曲这种古老的艺术形式。那么，在高中音乐鉴赏教学中，如何进行戏曲鉴赏教学呢？一、明确教学目标，重视教学设计课堂是音乐鉴赏的主要阵地，课堂教学是学生获取知识的重要渠道。明确的教学目标，是确保课堂教学有序展开、取得实效的关键。同样，高中音乐鉴赏戏曲教学，也要以明确的教学目标为根底。这也要求教师在教学中，结合教学内容，根据音乐课程标准和教学要求，明确教学目标。然后，围绕教学目标进行教学设计，在教学设计中突出重点和难点教学，并根据学情合理选择教学方法，安排教学过程。
3、如在谁说女子不如男戏曲鉴赏教学中，本节课的教学目标是让学生了解戏曲的表演形式，会唱其中的经典唱段，激发学生对传统戏曲艺术的兴趣，培养学生对传统文化的情感。在教学目标明确的情况下，教师要合理设计教学活动，将教学导入方式，教学手法，教学活动，课后作业等都考虑进去，并在教学中突出重点和难点教学。如在导入环节，可以播放一段京剧音乐，或者以京剧为主题，讲述京剧这一国粹艺术的特点和魅力，让学生尽快进入学习气氛。在教学中，先让学生欣赏谁说女子不如男唱段，结合相关资料，讲述戏曲的内容和宗旨，戏曲表现形式和特点，让学生对唱念做打的戏曲表演形式有所了解。然后，开展课堂联系活动，让学生欣赏戏曲唱段并进行跟唱练习，结
4、合唱段复习、提问戏曲知识，检查学生对戏曲艺术的理解程度，帮助学生稳固所学知识。总之，只有明确教学目标，戏曲鉴赏教学才能取得良好的效果。二、创设教学气氛，开掘学生兴趣音乐是一门情感艺术，音乐也是人们表达和传递情感的重要方式。戏曲鉴赏教学的难点是让通过戏曲教学，唤醒学生的情感，使学生对戏曲艺术产生心理认同，进而让他们自愿接受美的熏陶和教育。但是，戏曲是一门古老的艺术，许多戏曲故事所讲述的内容，都与学生的现代生活、兴趣点缺少关联。加上影视和网络影响，所以许多学生对戏曲都不感兴趣。古人云：“感人心者，莫先乎情。在教学中，教师可以根据高中生的性格特点，创设良好的教学气氛，以激发学生的情感共鸣，让学生爱上
5、戏曲艺术。如在谁说女子不如男鉴赏教学中，教师可以利用多媒体播放迪士尼动画片花木兰的片段，结合影像来教学：迪士尼是总部设在美国的大型跨国公司，也是电影界的巨头。迪士尼自成立至今，推出了無数的经典动画电影，塑造了14位令人喜爱的公主。其中，在诸多的公主中，花木兰在迪士尼1998年推出的动画电影花木兰的主角是诸位公主中唯一一位不是公主或王妃的“公主，花木兰也是迪士尼公主中的最强能力者。迪士尼的花木兰取材于中国北魏时期“木兰替父参军的故事。其实，早在电影之前，中国戏曲、文学中，都有关于花木兰替父参军的艺术演绎，今天我们就要从戏曲艺术视角，来了解这个令人敬佩的巾帼英雄的故事。这样，借助多媒体营造富有趣味
6、的教学气氛，可以激发学生的兴趣，让学生对后面的教学充满期待。三、进行教学拓展，感悟戏曲艺术我国戏曲艺术博大精深，而且，戏曲艺术与群众的日常生活存在密切的关联。要想单纯依靠课堂教学就让学生完全领悟戏曲艺术的魅力，是不可能的。所以，在戏曲鉴赏教学中，教师要将教学置于生活背景下，要颠覆传统的封闭式教学模式，要积极进行教学拓展和延伸，引导学生开展各种课外学习、实践活动，让学生在课外活动中了解、感悟戏曲艺术。如谁说女子不如男唱段取材于豫剧花木兰，在课堂教学结束后，教师可以让学生借助网络欣赏完整版的花木兰，搜集有关京剧、豫剧的材料，让学生听音频，学会分辨不同的戏曲种类。或者让学生欣赏常香玉、马金凤等人演唱
7、的花木兰的经典唱段，比照分析豫剧大师们的演唱特点，让学生亲身体验戏曲的韵味，加深对戏曲艺术的了解。综上所述，培养学生的戏曲素养，任重而道远。戏曲教学，贵在得法。所谓得法指戏曲鉴赏教学要尊重学生的认知特点，要合理进行教学安排和设计，要重视教学方法创新和教学气氛营造，只有这样，才能改变学生对戏曲的认识，培养学生的审美素养，才能将民族音乐发扬光大。【参考文献】1胡莉莉.建构高中音乐鉴赏生态课之策略J.北方音乐，2023，382：174.2桂尘.高中音乐鉴赏中戏曲音乐有效性教学方式的探究D.华中师范大学，2023.3张笑野.浅谈高中地方戏曲鉴赏教学J.新西部理论版，2023Z5：171-172.作者单位：广西大新县民族高级中学