1、三评一述实施方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛发动社会各界积极参与，充分发挥群众的监督作用，推动我院进一步改进作风，切实解决群众反映强烈的不正之风问题，不断强化效劳意识，提高管理水平，促进我镇经济社会又好又快开展，为社会建设创造稳定、和谐的良好环境。 二、评议内容 （一）信息公开。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、效劳承诺等方面做到公开、透明。 （二）依法办事。正确履行职责，严格依法依规办事，是否存在滥用职权、执法不严、办事不公，以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题。 （三）效劳质量。效
2、劳态度端正，效劳地方开展，便民利民措施落实，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办和刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。 （四）廉洁自律。认真履行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，是否存在徇私舞弊以及“不花钱、不请客、不送礼就不办事等问题。 （五）制度建设。落实党风廉政建设责任制情况，内部管理和监督制度完善情况，群众反映问题受理、整改和反响机制建立运转情况等。 三、评议方式及分值 评议采取群众代表现场评、行评代表暗访评、部门乡镇联合评，三种评议方式所得分值分别占总分的60%、20%、20%。 （一）群众代表现场评（60%）。按照现场发卷、现场测评、现场统计的要求进行现场评议
3、，最高100分，最低0分，剔除“不了解、“说不清和评分50分以下未写明该站所存在问题的样本数计算分值。 三、工作要求 （一）切实加强领导，精心组织实施。此项活动将作为检验“走基层、建台账、惠民生、“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川等主题活开工作成效的重要举措，看作是全面提升党委、政府和部门工作群众满意度的有效措施，加强领导，认真落实。要按照“谁主管谁负责、“管行业必须管行风的要求，建立领导小组，明确责任，落实任务，加强对本院民主评议活开工作的指导、监督和检查，主动帮助解决在评议工作中存在的困难和问题。 （二）加强监督检查，认真落实整改。领导小组要进一步加强组织协调力度，加大催促检查力度，形
4、成工作合力，确保评议工作有序开展，把评议工作与业务工作紧密结合，通过听民声、察民意、访民情，切实解决群众反映强烈的突出问题。同时，要在治本和预防上狠下功夫，建章立制、堵塞漏洞，推动政风行风建设深入开展。 第二篇：一述三评中共XX县区陵江镇第二小学校委员会 述职报告 2023年，我校党支部在陵江镇党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在全体教职工，特别是全体党员的关心、理解和共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学开展观为统领，以作风建设和师德建设为重点，以党的群众路线教育实践活动为契机，不断加强党组织的自身建设，形成了一个具有凝聚力和战斗力的基层党组织，为学校教育教学工作的顺利
5、进行，推进和谐校园的建设，起到了政治核心和战斗堡垒的作用，学校各项工作蓬勃开展、工作业绩卓有成效。现述职如下： 一、坚决贯彻执行上级党组织的部署要求，认真落实本支部的重大决策。 我校党支部坚决拥护上级党组织的英明领导，坚决贯彻执行上级党组织的部署要求，做到了要求不变形，动作不走样。坚决做到了上级党组织有号召，学校党组织率先响应，增强了政治上的敏感性；上级党组织有要求，学校党组织立即行动，增强了工作上的时效性；上级党组织有部署，学校党组织坚决落实，增强了思想上的坚决性。我校党支部坚持“三会一课制度，定期召开支委会、党员大会、党小组会议。各项工作统筹规划、统一部署，对重要问题、重大事项以及群众关注
6、的热点难点问题，提交党员大会讨论，让党员和群众充分参与决策，使各项决策符合民意，代表民心，保证群众在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，这样，既充分发挥党支部的领导核心作用，又严格做到依法办事、按规定办事。比方在开展党的群众路线教育实践活动中，我们坚决按照上级党组织的要求，分阶段，按步骤，扎实开展活动。这项工作也是我校党支部经过研究后作出的重大决策。正是因为有学校党支部的政治核心和战斗堡垒作用，我校支部开展的群众路线教育实践活动受到上级党组织的充分肯定和高度赞扬。 二、牢记使命，始终把“围绕中心、效劳大局、推动开展贯穿始终。 十八大报告指出。“党的基层组织是团结带着群众贯彻党的理论和路线
7、方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，基层党组织要充分发挥推动开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的作用。这里推动开展放在了第一位。在新形势、新阶段、新任务面前，基层党组织如何找准定位、明确任务、发挥作用，这是摆在我们面前的一项重要课题。学校的中心工作是什么。是教与学。学校的大局是什么。是稳定和开展。因此，学校党支部始终把“围绕中心、效劳大局、推动开展视为工作的生命线，认真研究党的工作与中心工作的结合点，努力探寻党的工作推动中心工作的突破口；坚决服从这个中心，效劳这个中心，推动这个中心、保障这个中心。同时紧扣中心，让“围绕中心、效劳大局、推动开展在学校党员干部中入脑入耳入心，不断形成思想自觉、行动自
8、觉、实践自觉。 三、加强党的自身建设，不断提高效劳师生的水平和能力。 1、加强队伍建设，切实提高效劳能力。 干部和教师是学校教育改革与开展的决定性因素。要推进学校的教育改革与开展，首先必须抓好干部和教师队伍的建设。为此，学校党组织着重抓好了两个方面的工作：（1）干部的思想、作风建设。努力形成一个坚强的领导班子，使领导班子成为学校教育改革与开展的火车头。我们在领导班子和干部队伍建设中，实行“三同、四自、五带头的行为准那么，即思想上同心同德、政治上统一目标、事业上同舟共济；努力做到自重、自省、自警、自励。带头学习提高、带头争创佳绩、带头效劳群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气；（2）教师的师德师风建设
9、，铸就一支师德高尚的教师队伍，使教师成为学校教育改革与开展的主力军。我们在教师师德建设中，坚持开展一系列教育活动，学习公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德标准，学习优秀教师的先进事迹，在党内开展“学先进，讲奉献，比奉献，“跟我学、向我看、我的岗位是模范等活动。以此来不断提升教师的师德水平，为出色完成教育教学任务奠定坚实的思想根底。 一年来，我们通过“重温入党誓词、“党员领导干部讲党课、“我是一名共产党员、“我与学校共开展、“我的教育观等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，注重学习的内化过程，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，
10、并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。 为了确保队伍的先进性和纯洁性，我校支部大力加强党风廉政建设，在群众中树立了良好的形象。通过强化学习，统一思想，形成了廉洁从教共识，与每个教职工签订师德师风责任状和廉洁从教承诺书，认真落实了党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，领导班子团结、和谐，思想和工作作风不断改进。 2、以“五生帮扶制为抓手，努力提高效劳水平。 为了提高学习党组织的效劳水平，为了一切学生和学生的一切，以“挂包帮扶为抓手，支部要求：支部班子成员每人帮扶1名“单亲家庭学生、行政班子成员每人帮扶1名“问题学生、工会班子成员每人帮扶1名“困难学生
11、、党员教师帮扶1名“留守儿童、每个教师帮扶1名“学困生。 此项举措，受益学生到达125人次，不仅提升了学校党组织的效劳水平和自身形象，还极大的促进了学校工作稳定、和谐和开展。 四、存在的主要问题 1、理论学习有走过场、走形式的现象，理论武装不够，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够。 2、落实科学开展观不彻底。一是注重看得见的工作实绩。教育工作虽不同于其他行业可以有明显的政绩工程，但也有各种考核、评比、创立，在工作中存在注重于上级的考核、评比和创立的情况，比方教育质量考核、年度目标考核、示范校的创立等等，由此而出现淡化了其他未纳入考核、评比的工作。比方对音乐、美术教学的管理就比
12、较薄弱，对辅导员的考核也没有具体方案。 3、党建活动室建设欠标准，党员开展活动较少，个别党员先锋模范作用不强。 4、工作中粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风。 5、目标考核机制不健全。一是注重上级目标考核范围内的工作，无视了未纳入考核的工作；二是考核机制不科学标准，操作性不强，缺乏活力；三是目标导向功能紊乱，有的朝令夕改，有的有令不行，有的令为人改，没有形成长效机制。 6、关心学生全面开展不够。比方由于没有专职音乐教师和美术教师，学生音乐教育、美术教育水平不高，第二课堂活动与课外活动不够丰富多彩的问题，我们工作思路不开阔，对
13、教师的培养和培训没有跟上，存在学生开展不够全面的现象。 五、存在问题的原因分析。 （一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力 （二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了
14、自己。从理论上说，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的，以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有进也考虑个人的荣辱进退了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼，上下比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。 （三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识缺乏，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民效劳的公仆意
15、识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，效劳群众，缺乏真功夫。 六、今后的努力方向。 （一）强化理论学习，在理想信念上下功夫。一是要建立和完善促进学习的鼓励约束机制，增强学习的主动性、自觉性。继续坚持每月一次集中学习、每季度上一次党课等制度，切实增强政治理论学习。二是经常组织开展专题讲座、专家辅导、党员领导上党课、集中学习、自主学习活动，使学习常态化。要重点学习马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、习近平重要讲话精神、各个时期的先进典型，强化理论武装，不断增强用理论驾驭时局、指导工作的能力，筑牢与人民群众一起团结奋斗的共同思想根底。三是要不断丰富学习的形式和内容，重视学习群众的鲜活思想，总结学习群众在实践中创造的新鲜经验，增强学习的针对性、方案性和实效性。要不断拓展学习平台，力争做到不受时空限制，不受地域限制，随时随地开展学习。四是要定期开展“四风问题警示教育，特别是针对发生在学校内部和我县的一些典型案例，深入剖析，举一反三。要以