1、不是我的我不要(演讲稿)5篇 我要证明自己不是废物 回想之前的混沌日子，感慨万千。因为无知与平庸，初中毕业后我进了一所中专学校；因为不愿放弃自己的未来，中专生几乎就是废物的别称，但是，仔细看看我的内心，充满了青春的烦恼、平庸和涩痛，于是，我感到废物也是人。我要摘掉废物的面具，做个真实的人。 “当我明白尽管我们的教育制度不完善，但这不该成为我不好好学习的借口时，我发现一切都回不去了。 小时候上幼儿园，老师问同学们长大了想做什么，于是乎诞生了n个未来科学家，n个未来工程师，还有飞行员、宇航员之类的，如果谁要是说想当一经理或是别的什么，那就叫没追求。当时的我连科学家到底是做什么的都不知道，对工程师这
2、一行当就更茫然了，所以我很平静地向老师说我不知道未来想当什么，老师说我没理想，然后我哭了 那些当年被老师认为有理想有抱负的幼儿园大班的小青年们都散落去何方了呢。还不是一样上小学再上初中，成绩好就上高中再考大学，成绩不好就和我一样读中专。我最“伟大之处就是义无反顾地去和应试教育作对，然后成为其牺牲品。小学开始我就不能理解我们的语文教科书不是红军长征就是帝国主义侵略，为什么就不能来点和现实生活接近的。再上初中就更不解了，那些注定要被遗忘的，除了考试今生今世都用不上的东西，为什么要拼死拼活披星戴月地去学。于是我放弃学习，就像老师放弃我。结果如众人所想的一样，我因成绩太差进了中专。 我的中学是在全年级
3、最快乐的一个，因为我没有学习压力，更好的是有了两个不学习的、因为有了他我的成绩才可以荣耀地排在全班倒数第三，最终全班就我们仨轰轰烈烈地跨进了中专校门。 这次过年有个亲戚问我懊悔读中专吗。 尽管低得连高中都没上去连亲人都鄙视我，我说。“我现在不懊悔上了中专，真的不懊悔。我特意强调了“现在二字，因为我曾经懊悔过，那时我真的想读高中，因为那种戴面具的累不比高中繁重的学习轻松。我是个不轻易决定做一件事，但决定了就一定要做好的人。要么做某件事的过程会快乐，我会去做；要么结果会多么美好，过程再痛苦，我也会去做。但当年初中我根本就不知道为什么要学习，能做出代数b卷最后一题的人就真的比其他人聪明、有能力。其实我到如今都还不明白为什么要拼死拼活没日没夜学那些为了考高分但却对今后毫无意义的课程，再加上学习的过程谈不上什么享受了，我怎么可能去作出好好学习的决定呢。但上了中专扯皮、逃课、戴面具、做人这一切都让我无比的疲惫时，我才明白，原来当初假设努力学习，考个好高中至少生活会单纯许多，尽管高中也撕心裂肺地累。 第3页 共3页
