1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于竞聘演讲稿的主要构成局部105l#一0l#占4Al#647105!l#息0l#付0!k#结0ph#eV款用h#营224h#使128311h#活1h#：0同签h#日0乙新h#部0借h#eV支付h#准226h#乙心目中的中学老师是什么样子的？不尽相同的答复，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准那么而我呢？对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难答复。我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。
2、我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不管什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理。我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什么都管。使师生之间的隔膜越来越大，使学生对老师产生反感因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的
3、自由。我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己讲课，不给学生们讨论或者发言的时机，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠答案，否认一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤，朋友对我们的影响远大于老师。消除互相之间的距离，翻开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。我感恩这样的老师！
