1、班主任期末参考总结（通用）作为二十一世纪的教师，我由此感遭到本人肩上的担子之重。特别是随着经济的开展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐步发生了变化。 为了提高本人的教学认识水平，适应新情势下的教育工作，我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“xx大和“三个代表的重要思想。我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我明白小孩是祖国明天的希望，青年儿童在观念和适应上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，不管对今后的开展仍然对国家和民族的今后，都具有奠基性的意义。我努力把小孩培养成德、智、体全面开展的人作为我在教育教学上一个责无旁
2、贷的责任。假设小孩是花，那么我确实是雨，滴滴滋养小孩纯洁的心田，假设小孩是树，那我确实是太阳，缕缕阳光伴随小孩的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。 “脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“五认真工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营建轻松、爽朗、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven i can see
3、eleven如此一教学效果特别好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致赞扬，这也充分表达了我在教育创新上的成功性。 我担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又繁忙的，再加上现在独生子女多，小孩有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的苦恼。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严峻浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，我专门利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是如何样来的，灾区的小孩需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把
4、节约下来的钱捐给希望工程。 要想组织好班集体，可不能无视了对“德困生的教育。黄辉同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，成心损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。 不管在课堂上仍然在课外，我都喜欢与学生进展平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小朋友如本人的小孩一般，都有一份小小的记录，包括小孩的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往欢乐地不得了，对我特别感谢。
