1、家电维修学科竞赛参考总结（通用）为加深同学们对家电维修专业的理解，加强同学们的实践创新认识和实践创新才能，电子二年级的同学参加了电子专业组主办的家电维修技能大赛。大赛本着提高同学们动手才能的目的，对参赛学生进展了一个多月的培训和辅导。在竞赛中，同学们都动作敏捷，各显身手，充分显示了他们对液晶电视机的开关电源的电路组成局部、主要器件的分布、观察和识别交流回路电容的编号参数，整流桥堆的编号、正反向阻值，300v、24v、12v供电端的滤波电容的参数、编号，在不通电的情况下初步推断出各供电点的工作电压，以及对地冷测阻值。竞赛用时纪录也在不断被制造和打破。最终通过紧张而又剧烈的决赛，冠亚季军也相继出来
2、了。获奖名单如下：一、成绩与经历：1、培养了同学们对计算机组装的浓重兴趣，加强了同学们的实践动手才能。2、对激发同学们深化对专业方向的探究有重要意义。3、为同学们提供了一个实践技能大演示和学生风采大展示的时机。4、是培养学生动手才能的一次有益尝试也是在营建校园科技文化气氛方面的有效创新。通过本次大赛，我们学到了非常多，今后我们将在以下几个方面努力：1、开辟思路，大胆创新在举办竞赛和活动的过程中，不拘泥于以往的的格式和内容，多考虑、多交流，拓宽思路和眼界2、在举办竞赛和活动前，一定要做好充分的预备，决不能由于客观要素阻碍竞赛的进程。3、学会安排工作，落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。一个人的精力和时间是有限的，需要集合众人的力量才能把所要完成的工作安排好并落实好，如此既圆满完成了任务，又能使所有的学生干部得到锻炼。此次大赛的成功举办，使我们获得了非常多的知识和经历，在以后的工作中，我们一定扬长避短，将竞赛和活动越办越好！
