1、工资系统改革方案 明水一中教师绩效工资改革（试点）工作实施方案 为深化分配制度改革，充分调动全体教师的工作积极性，优化师资结构，打造一流队伍，提高办学质量，创办一流学校，按照国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知（国办发【2023】 133号），教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教发【2023】 15号）、XX省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅、财政厅、教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知（黑政办发【2023】 35号），教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施方案意见（黑教发【2023】 99号）
2、等文件精神，根据XX县区教师绩效工资改革（试点）工作实施方案要求，结合我校实际情况，特制定明水一中教师绩效工资改革（试点）工作实施方案。 一、指导思想 落实科学开展观，贯彻党的教育方针，提高教师队伍素质，改善师资结构，提高教育教学质量，逐步形成体系完善、评价科学的教职工绩效考核评价制度，调动广阔教职工工作积极性、主动性和创造性，创办人民满意的高中教育，推动我校和谐、快速、可持续开展。 二、根本原那么 （一）坚持按劳分配的原那么。优绩优酬、多劳多得、不劳不得。 （二）坚持实事求是的原那么。绩效工资改革的全过程，都要做到公正、公平、公开。 （三）坚持科学合理的原那么。依据实绩和奉献，适当拉开分配差
3、距，重点向一线教师和重点岗位倾斜，同时兼顾公平。 （四）坚持评聘分开的原那么。教师职称评定与聘任相别离，教师职称工资实行动态管理，按聘任岗位（职位）兑现职称工资。 三、范围对象 实行绩效工作人员指学校在职在编所有正式教职员工，包括学校管理人员、专任教师、教辅人员和工勤人员。“特岗教师按照上级政策要求，参与所在学校绩效工资考核。教育体育局批准的借调人员绩效工资考核工作由现工作单位负责。 四、改革的主要内容 （一）岗位设置 按照XX省中小学机构编制管理实施方法（黑政办发【2022】 69号）文件规定，高中教职工与学生比例为1。13，教辅人员和工勤人员占职工总数的比例不超过16%。根据学校现有规模和
4、工作需要，本着压缩行政管理人员，改善教师结构比例的原那么，结合一中的实际，共设238个岗位，其中教学岗位188个，管理岗位14个，教辅岗位29个，工勤岗位7个。 （二）竞争上岗 1、管理人员竞争上岗。按照XX县区教师绩效工资改革实施 2方案的要求，管理人员实行竞争上岗。校级管理人员除校长外，副校长（2人）、兼职副书记（1人）、兼职工会主席（1人），全部实行竞争上岗。中层管理人员包括政教处（主任1人、副主任2人）、教务处（主任1人、副主任2人）、总务处（主任1人）、校办（副主任1人）、团委（书记1人）等4个行政内设机构的管理人员和团委书记，全部实行竞争上岗。 竞争上岗按如下程序进行。制定方案、组
5、织报名、资格审查、党委考察、面试演讲、党委研究、任前公示、聘用上岗。 管理人员竞争上岗由教育党委负责组织实施。党委任职后，校长发放聘书，聘期为半年。半年后，教师岗位未发生变化的进行续聘，聘期原那么为三年。对受聘管理人员实行目标管理。提倡领导兼课，不兼课的管理人员工资要低于一线教师，不再执行所聘职称工资标准，工资执行要下调一个职称档次；兼课的管理人员工资执行职称标准。 2、教学和教辅人员竞争上岗。按照综合考核评价结果，依据岗位要求，择优聘用，岗位聘满为止。综合考核由学校成立的考核小组组织实施。综合考核评价包括学科水平测试、学生测评（不在岗人员学生测评按最低成绩计入）和岗位目标考核三方面。综合考核
6、评价最后分数构成为：学科水平测试成绩占40%，学生测评占20%，岗位目标考核成绩占40%。学科水平测试。坚持自愿报名和教考统一原那么，由县绩效工资改革领导小组统一命题，采取百分制，其中教育政策法规10分、新课标20分、教学教法10分、学科专 3业知识60分。学生测评。一线教师以上学期期末学生测评成绩为准，教辅、工勤人员由领导小组综合考评。岗位目标考核。分管理人员、教学人员、教辅人员和工勤人员考核。管理人员主要考核落实教育方针，遵循教育规律，创新办学理念，制订学校开展规划和教学质量提高目标。能够坚持原那么，履职尽责，作风民主，办事公正，廉洁从教，依法治教和群众公认等。教学和教辅人员主要考核教育理
7、念、教学态度、教学特色、素质教育、课堂教学、德育工作和班级管理等内容。工勤人员主要考核效劳态度、效劳效果、后勤管理能力等内容。实行评聘分开。实行绩效工资后，教师的职称评聘分开，一律实行岗位工资制度。中高级教师在教学一线工作，才可以聘任新职称并执行新的工资标准，不在教学一线工作的中高级教师不再聘任新的职称。已经聘任的中高级教师不在教学一线工作的，工资执行要下调一个职称档次。面向全县招聘。针对个别学科人员缺乏的实际，由学校提出需求方案，教育体育局组织符合招聘条件的城乡中小学校教师，报名参与一中的教学岗位竟聘。 3、工勤人员竞争上岗和教师转岗。依据国家相关政策和绩效工资改革的岗位需求，对以下人员实行
8、转岗：岗位充裕人员；不胜任现任岗位人员；符合病退条件人员；符合退养条件人员。一线教师不在申请转岗之列。转岗去向主要包括：教辅工勤管理岗位；寄宿制学校的公寓辅导员岗位；待岗培训；病退；退养。 转岗方式。（1）教学人员参与教学岗位竞岗，按学科水平测试成绩排序未被聘用的充裕人员，参加待岗培训。（2）经过待岗培训 4后再参加全县统一的竞岗。待岗培训由教育体育局负责组织，如果仍未成功竞得岗位，保存根本工资，待有空岗时，再行竞岗。（3）符合病退条件和退养年龄的，实行病退和退养管理。 （三）实行岗位绩效工资等级管理制 第一，根本工资由财政按月拨付。教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和艰苦遥远地区津贴四局
9、部构成。其中岗位工资、薪级工资（含提高10%局部）和艰苦遥远地区津贴为根本工资，根本工资占教师工资总额的70%左右。（1）根本工资不作为绩效工资考核分配。教职工能够做到在编在岗、遵纪守法、服从工作安排、履行职责，根本工资就足额发放给本人。由财政局按月拨付到教师个人工资账户。（2）寒暑假工资。教职工享受带薪休假，寒暑假均按原工资总额全额发放，由财政按月拨付教职工个人工资账户。 第二，绩效工资由学校定期统发。绩效工资由根底性绩效工资和奖励性绩效工资两局部构成。其中根底性绩效工资占绩效工资的70%，奖励性绩效工资占绩效工资的30%。 （1）根底性绩效工资考核和发放标准。根底性绩效工资【（生活津贴+工
10、作津贴）x70%】 ，按考核结果每学期分两次发放。考核分为优秀、合格、根本合格三个档次，比例分别为1.5：8：0.5。根据考核结果，按等级发放：优秀档次（15%）人员，发放相对应的全额根底性绩效工资，并给予每次100元的奖励。合格档次（80%）人员，发放相对应的全额根底性绩效工资。根本合格（5%）人员，发放相对应的全额根底性绩效工资的90%。 5（2）奖励性绩效工资考核分类。奖励性绩效工资来源为活化绩效工资【（生活津贴+工作津贴）x30%+年终一次奖励性工资】 +注入资金【班主任津贴+岗位津贴+超课时津贴+教育教学成果奖励+津贴补贴】 。注入资金由学校XX县区政府承担。奖励性绩效工资共设立8类
11、，包括考勤津贴、综合考核奖、班主任津贴、管理人员岗位津贴、教师超课时津贴（按平时授课超课时计算，不重复计算）、教育教学成果奖、高考特殊奉献奖、名师特殊奉献奖。奖励性绩效工资每学期发放一次，学期末完成考核并发放奖励性绩效工资。 （3）奖励性绩效工资分配标准。共分8类情况。 第一类，考勤津贴。根据考勤方法，考勤津贴按百分扣分制量化考核后，分a、b、c三等次发放。满勤人员为a等次，每学期200元，病事假不超过规定要求的为b等次，每学期100元，病事假超过规定期限要求的为c等次。 第二类，综合考核奖。根据管理人员、教学人员、教辅人员和工勤人员履职情况的考核结果，按等次发放。（1）管理人员。包括副校长、
12、兼职副书记、兼职工会主席、兼职团书记、主任、副主任，考核依据全校教职工综合考核均数为基数，实行百分制量化考核按照5：5的比例分优秀、良好两个等次，优秀档由基数向上浮动20，良好档是全校教职工综合考核奖均数。（2）教学人员。考核教师履行法定职责、岗位职责和工作实绩，包括师德师风、教育教学、教研科研和专业开展等方面的综合考评，按照2：6：2比例分a、b、c三个等次。b等发综合考核奖均数，a等上浮20，c等下浮10%。 6（3）教辅人员。包括政教处干事、教务处干事、总务处干事、校办干事、图书管理员、实验员、电教中心操作员、油印室油印员、公寓辅导员等。主要考核职业道德、工作量、工作态度、业务技能、管理
13、能力和效劳意识等。以教学人员此奖项的80为基数，分a、b、c三等次，a等由基数向上浮动20，b等是基数，c等由基数向下浮动10。（4）工勤人员。包括校医、保干、司机、收发、会计、出纳员等。考核爱岗敬业、业务技术水平、效劳意识、劳动纪律等。以教学人员此奖项的80为基数，分a、b、c三等次，a等由基数向上浮动10，b等是基数，c等由基数向下浮动10。 第三类，班主任津贴。分根底性班主任津贴和奖励性班主任津贴两局部组成，根底性班主任津贴全部发放给班主任。以班级学生数为基数，核算标准为按每生（班级在籍数和住宿生数）每月分别各1元计算。奖励性班主任津贴根据班级量化考核结果按2：6：2比例分a、b、c三个
14、等次发放。a等每月200元，b等每月150元，c等每月100元。 第四类，管理人员岗位津贴。管理人员岗位津贴分根底性岗位津贴和奖励性岗位津贴两局部。主要考核办学理念、依法治校、教研兴校、提高教学质量、培养名师名生、创新管理、特色办学、队伍建设、廉洁自律、平安稳定等方面内容，从德、能、勤、绩、廉方面进行考核。根底性岗位津贴，按照根底性班主任津贴均数发放，奖励性岗位津贴依据管理人员量化考核方法，按5：5比例分优秀、良好两个等次，良好档次按照班主任奖励性津贴均数发放，优秀档 7次上浮20%。教研组长平均每月60元，其中包括40元根底津贴和20元绩效津贴。备课组长平均每月40元，其中包括20元根底津贴
15、和20元绩效津贴，绩效津贴按履行职责质效确定发放或不发放。 第五类，超课时津贴。超课时津贴用于骨干教师增加课时量或临时代课费用。津贴标准为15元/节，代课费从被代课教师的绩效工资中扣付。语文、数学、外语三个学科一个进度10节（不含周六）为满负荷，两个进度跨学年8节（不含周六）为满负荷。物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科一个进度12节（不含周六）为满负荷，两个进度跨学年10节（不含周六）为满负荷；音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、心理健康教育学科14节（不含周六）为满负荷。多余为超节。 第六类，教育教学成果奖励。（1）对在国家、省、市、县组织的学科竞赛、汇演、体育比赛中获奖的学生，奖励辅导教师300元、200元、150元、100元；（2）对在国家、省、市、县组织的教科研大赛获奖教师分别奖励300元、200元、150元、100元。（3）对在省级以上正规期刊上发表学术性文章的教师每发表一篇奖励200元。 第七类，高考特殊奉献奖。高考取得优异成绩，奖励考入全国排名前15所高等院校的学生所在学校每生1万元，奖励考入全国排名1530名的高等院校学生所在学校每生5000元，奖励全县文理科状元所在学校每生1