1、军事训练的意义篇一：军事拓展的意义军事拓展训练的意义明阳天下军事拓展培训军事拓展训练将户外拓展训练的真理与军事理论及实践有机地结合在一起，制造性地开发出了军事拓展也叫军事拓展训练这一崭新的体验式培训方式，这种崭新的体验式拓展训练是一种行之有效的培训，在从体验、震撼、分享到连续的整个过程中，能有效激发团队士气、提升团队凝聚力、制造力、服从认识、纪律认识、进而有效提升团队的综合战斗力。通过军事拓展训练，能有效加强人们坚决的自决心，强烈的进取心、坚韧的意志力、良好的沟通才能与合作精神。这是军事拓展训练的真正意义所在。军事拓展训练是一种挑战，不仅是体能、更是认识；挑战的不仅是个人、更是团队。在当今市场
2、环境下，团队的综合战斗力决定了一个企业生存的“才能。军事拓展概念：军事拓展方式上是在户外拓展的根底上交融军事工程，本质上是将军事理念与拓展技术、军事思想与企业运营治理相结合的一种独特的体验式培训方式。旨在通过体验、分享、提升的经历方式，培养和塑造企业人坚强的意志和完善的人格，打造忠诚、敬业、高效、精锐的企业团队，全面提升企业的执行力、凝聚力和制造力。参加拓展训练的收益：进一步明确和认同组织目的，加强组织凝聚力；树立互相配合，互相支持的团队精神和整体认识；改善人际关系，构成积极向上的组织气氛；改进组织内部沟通与信息交流；使员工在工作岗位上表现出更佳的领导与治理才能 ；使组织面对各种变革与挑战更为
3、沉着、有序。提升团队的执行力、凝聚力和综合战斗力参训学员将在以下方面有明显的收益认识本身潜能，加强自决心，改进本身形象；克服心理情性，磨练战胜困难的毅力；调整身心状态，不急躁，不荒废，更乐观地面对工作和生活的挑战，领悟人生真理；认识群众的作用，增进对集体的参与认识与责任心；启发想象力与制造性，提高处理征询题的才能；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注、学会倾听。拓展训练的意义现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补？在这个生活节拍越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业
4、、组织和个人更需要团队。 通过素养拓展训练的一些游戏如：信任背摔、盲阵、空中抓杠、穿越电网、孤岛求援、鳄鱼潭、登天梯、求生墙等工程的训练，使团干部们在组织、协调、沟通才能上都得到了特别好的锻炼，激发了个人潜能、树立了互相配合、互相支持的团队精神和大局认识。通过教练的悉心引导，使大家加速了理论与实践的交融和消化，更好地指导学习和工作，真正把学习寓于活动中。通过培训，团干部们均感到自决心和参与认识加强了，通过分享训练中的收获和体会，彼此间增进了友谊、信任和理解，树立起一种积极向上的团队精神。培训完毕时，大家都表示要把培训中增长的知识、树立的理念和精神好好用到工作中去，在各自岗位上作出更大奉献。人和
5、团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。 拓展训练强调学员去感受学习，而不仅仅在课堂上听讲。我们都明白，当我们不理解其它人的感受时，即便我们有特别好的见解，我们也特别难说服别人。研究材料说明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。种方式既平安又有一定的兴趣性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。假设缺乏专业培训师的指导及意见，那么特别难到达理想的效果。它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人
6、认为，提高素养的手段，确实是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。事实上，知识和技能作为可衡量的资本因此重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量？如何开发出那些不断埋伏在你身上，而你本人却从未真正理解的力量？以体验，分享为教学方式的拓展训练的出现，打破了传统的培训方式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特别的环境，让你直截了当参与整个教学过程。吸收了国外先进的经历，在参与、训练中通过 富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教官充分调动学员的积极性，投入到每个工程中，让学员体
7、验，面对各种不同的环境及挑战，学习处理征询题。功心理训练：拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素养，协助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深化地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式培训，以小组讨论；角色的模仿；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。这是“拓展训练给我们的心理震撼，也是“拓展训练的 意义所在。通过拓展训练，整合团队，开掘每个人
8、的最大潜力，这确实是拓展训练的真正意义！团队合作训练：拓展训练是一套塑造团队活力、推进组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进展团队建立需要而设计的一套户外体验式模仿训练，这是当今欧、美及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练方式；训练内容丰富生动，寓意深化，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深化的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜认识中，同时能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，学员在以下方面将有明显的提高：印度有句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。可见习惯养成之重要
9、，但学生习惯的养成又贵在坚持！开学之初，班主任和副班主任们就带着着学生共同学习了学生学习手册，在学习中熟知了的校规校纪，活动集合要求：快、静、齐！学生思想上掌握了，那么实践起来如何样呢？因此和体育老师以及班主任商量，决定进展队列队形的训练。队列队形练习的意义一、培养学生的组织性、纪律性。在队列队形的练习中，学生按照老师的“口令做规定的动作，并使本人的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形练习，能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。二、阻碍学生的精神相貌和校容校貌。按照我校正往届年级和初一新生进展训练的经历告诉我们，学生通过训练、课外活动、播送
10、、体育课集队时做到快、静、齐，精神焕发。学生的组织性、纪律性加强了，课堂纪律明显好转了，违犯校纪校规的现象减少了，为学校的工作制造了良好的条件。 培养学生保持良好的身体姿态。队列队形更重要的一个方面是使青青年从小养成正确的站立、行走等良好习惯，使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育，使全身的肌肉协同、对抗而完满地收缩和放松，保持一定的紧张度，减少中小学学生中出现的驼背，鸡胸等脊椎，胸廓构造变形等征询题，构成良好的身体姿态。三、培养学生的团队合作习惯。在队列队形的汇报演出中，从出教室的那一刻起，小孩们便安静了，没有一点声音，带着白手套，左手一致地拿起凳子，安静的走出教室，按平时的队形站好，没有一个
11、说话的，好似谁说话就会给班级抹黑。在操场上，口号喊得是那么的嘹亮，步伐是那么的一致，站姿是那么的笔直，动作是那么的统一！在场的每一位领导、每一位老师、每一位同学都被感动了！这一切都是为了集体！四、培养学生服从命令的习惯。当学生踏着整齐的步伐来到操场站到指定位置后，没有一个班级坐下，同学们左手那凳子，目视着前方，等待统一的命令：放凳子，一二！学生听到命令后自觉的从凳子左边绕过站在凳子前，指挥者的一声“坐后，整个团队就坐下了，在这个过程中没有一个慢的，也没有一个快的，做下去的是一片。五、调理情绪，提高学生体育运动的兴趣。队列队形练习能提高学生上体育课的兴趣和积极性，在体育课开场局部，我们运用队列队
12、形练习中的“有效、“无效口令，或做与口令相反的队列动作和组合口令连续做队列队形动作等练习，能吸引学生的留意力，使学生的思想集中到课堂教学中来。在队列队形练习中不断变化队形。如圆形、半圆形、三角形、方形、八字形、十字形。如此防止了学生对四列横队做操产生的单调性。学生训练的积极性有了明显提高，保证了训练的质量，丰富了体育活动内容，给体育活动注入了活力，同时培养了学生的思维和应变才能。 通过队列队形的汇报演出，促进了学生良好的养成！提高了团队合作认识，锻炼了团队的自律性，提高了学生的配合才能，磨练了学生的意志力。篇三：军训的意义军训的意义军训是大学生入学以后接受的一次特别教育。大学生进展军事训练，是
13、我国法律尤其是军事法给予的一项使命，是国家围绕人才培养长远战略和国防后备力量建立需要开展的一项重要工作，是按照国家兵役法、国防教育法及中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定，围绕国家人才培养的长远战略目的和国防后备力量建立的需要，对大学入学新生的一种带强迫性的训练。兵役法第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受根本军事训练。2023年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的中华人民共和国国防教育法第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进展国防教育。军训的目的在于通过军事教学，使学生掌握根本军事理论与军事技能
14、，加强国防观念和国家平安认识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合和素养的提高，为中国人民解放军训练储藏合格的后备兵员和培养预备役军官打下坚实根底。军训不断以来是交大的特色，不仅在第一学期有散训，而且在大一暑假还有更为严格的集中军训。拥有两次军训的时机，我们真应该感到庆幸。初中高中我们对军训只是一些粗浅的认识，现在上了大学，我们应该着眼大局，觉察它“寓军于民的政策思想以及它契合党在新历史条件下提出的军民交融式开展战略的特点，理解它对国家、国防的意义。(一) 国家人才培养一强化国防观念，加强责任认识二高校治理首先，军训使大学生养成了良好的生活和学习习惯。大学生活过度的自由也使同学
15、们不自觉地养成了散漫的坏习惯，而军训让学生们不再拖沓：良好的作息时间，标准的军被，严谨的言行。这些关于大学生今后的大学学习和生活打下了良好的根底，也辅导员的学风治理和学风建立提供了方便。第二，军训培养了大学新生团结与协作的精神。通过军训的磨合，大学新生逐步习惯大学的集体生活，及时调整个人生活习惯和集体生活的矛盾，以习惯今后大学四年的集体生活。这关于大学生今后的寝室治理和班级治理打下了坚实的根底。第三，军训为大学生搭建了展示与训练本人的舞台。高中除学习之外的课余活动比较少，同学们各方面的才能也锻炼得相对较少。进入大学之后，许多同学不愿意主动地展现本人的才华。而军训为同学们提供了一个发挥专长和才能
16、的空间。辅导员按照学生的表现，能够觉察学生的不同特点，大概能够明确如何培养不同的大学生。关于那些涌现出来的优秀学生，更能够成为辅导员学生治理工作中的好帮手。国防建立：首先，学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。系统的国防知识和国际平安方式教育,使大学生加强忧患认识,激发起爱国之心、报国之志,加强建立祖国、保卫祖国的政治责任感,自觉地担负起时代所给予的历史使命。学生军训是落实国防教育实践活动,强化学生国防观念的治本良策,也是推进全民国防教育的客观需要的明智之举。其次，学生军训能够打牢后备兵员的军事根底。通过必要的军事训练,使其接受我军主旨、任务、荣耀传统、兵役教育,亲身体验军事生活,接受解放军优良传统和品德情操的感染陶冶,不断激发他们的爱国热情,加强他们履行兵役义务的体魄和保卫祖国的政治责任感。