1、白云深处的坚守读后感魏娜 在课中，我了解到。现年52岁的邹桂芬，是XX县区南化塘镇罗堰村教学点的一名老师。她1977年毕业于XX省XX县区赵川中学，1978年参加教育工作，33年来，她扎根深山，情系深山，勤勤恳恳地教书育人，将真情和挚爱无怨无悔地献给了革命老区的教育事业。33年中曾12次获得镇级模范、优秀教师荣誉称号。202223年被评为XX县区教育“师德标兵，202223年又获“XX省农村优秀教育工作者殊荣。 罗堰村位于南化塘镇西北部，两地相距五十余里，这里交通受阻，山大人稀，自然条件恶劣，生活环境艰难。为了解决该村孩子读书难题问题，当地政府便在那里设立了一所小学罗堰小学。自此方圆几十里的孩
2、子们就在那里开始了他们的启蒙学习。原来学校有两名教师，均因条件艰苦，分别选择离开。2022年邹桂芬便一个人在那里当上了“孩子王，终身不悔的把爱奉献给了大山的孩子们。她在家里是家庭主妇，要细心照料一对80高龄的老人，而在学校里要为学生们独撑起一片天。她知道这里的学生更需要她，每个学生都是她的牵挂，她更懂得教书育人是教师的天职，学生是她的心肝宝贝，既要呵护他们健康成长，又要让他们学到知识。两副重担压在她的身上，暗地里流过不少泪， 可她明白。这就是我的职责。 当教师辛苦，而辛苦也孕育着深深的感动。2023年12月一天中午，在去给一个学习相对较差孩子的补课路上，突然天旋地转，顿时昏倒在地，直到被学生发
3、现，马上叫来家长把她送进村卫生室抢救。常年的辛苦劳累中不知是她第几次昏倒，由于积劳成疾，她患上了多种疾病，晕厥疼痛、胳膊发麻是常有的事。这次她整整昏迷了一天，醒来的时候，发现学生和家长都在看望她，家长们眼里满是心疼，学生们眼眶中更是充满了泪水，一个又一个紧紧围拢在她的床边。她也哭了；只要用心去爱每一个学生，学生和家长心中就有她，面对那一张张期盼的脸，她支撑在床上拉着学生的小手，话语脱口而出：“孩子们，你们的作业做完了吗。你们的功课补上了没有。老师不会倒下的。在场的学生和家长哽咽无语，潸然泪下。在几天的治疗中，她同爱人商量暂时由他代课，帮着照看学生们，谅解体贴的丈夫，再一次为她担负起了责任。乡亲
4、们看到孩子有人上课，心里踏实了。 就这样，几十年如一日，无论自己外出开会还是学习，为了不耽误孩子们功课，总是让爱人代替，他和她一样也成了一个地道的“孩子王，成了学校里一个不可缺少的成员。 我身为80后的新代教师，我知道这一代人是伴随着共和国的快速开展成长起来的一代，虽然也经历过些许的磨砺，但大多的时候日子还是比较幸福和快乐的。在我的记忆里，生活早已经没有了那样鲜明的艰难痕迹。这个淳朴的慈祥的身影让我突然觉得 自己那么渺小，那么浅薄，那颗长久以来掩饰着的急躁的想飞的心一下子安定了不少。“我做的都是一些平常的事情。“教育是我的职责和本分。轻轻言语却掷地有声，动人心魄。这一切一遍遍强烈的冲击着我的那
5、些不知所措的慌乱和我的那些盲目的太远大的理想，让我不断的思索与平静，原来美丽的人生是如此的简单：信念，一辈子；义务，一辈子；爱心，一辈子；奉献，一辈子。我顿悟：一个人最伟大的不是做一次不平凡的事，而是把平凡的事做的伟大。内心从冲动到震撼到平静，是的，我已不必再自怜于水中的美丽，因为那快乐的花园里，等待着如此多的培育。“年过半百志不移，银发催生争朝夕，邹老师无私的奉献和前进的步伐，更加坚决了我对教育事业的热爱和前进的信念。她的很多感人的事迹早已化成条条暖流，汇如我们的心间，成了鞭策我们年轻一代的动力。 第二篇：农村优秀教师事迹材料：白云深处的坚守农村优秀教师事迹材料：白云深处的坚 守 记XX县区
6、南化镇罗堰教学点教师邹贵芬 李长明 彭全忠 张 俊 去XX县区南化镇罗堰教学点的路上，邹贵芬从教学点打来 ，因山洪爆发，滔河涨水，沿途中的一座桥被冲垮了，山路泥泞不堪，让我们别去。一位女教师在深山里坚守了33年，上万次的背着学生过河都过来了，我们去一趟怕什么。下车上船欣赏了近0里的库区风光，再下船走了近2023里的山路，终于来到了白云深处的罗堰教学点，见到了朴实无华、默默奉献、播种希望的邹贵芬老师。 脊背搭起求知桥 “我刚送完孩子们回来，河水又大又急，有一座桥被冲垮了，你们是怎么过来的。邹贵芬看见我们走到学校门口，既有几分惊讶，也有几分害羞。只见她裤管挽至膝盖以上，仍是湿成一团，脚上穿着高筒雨
7、鞋，招呼我们在学生寝室兼餐厅里坐下后，她也顾不上换下湿衣服，就去隔壁的厨房里帮着丈夫给我们做晚饭。 从滔河水库到罗堰，途中经过那个被洪水冲垮的桥时，刚好碰上村支部书记周志斌，这位朴实的“当家人喊了几个水性好的村民拉着我们从齐腰深的断桥处淌过去。 “邹老师是个实在人，去年被评为XX省农村优秀教师还是我们村民集体为她请的功呢。关于这次请功，周志斌说起了阮士兵等村民的请求。xx年冬天的一个黄昏，由于滔河上游发电放水致使下游涨水，家在河边的村民阮士兵看到邹老师正在背孩子过河，他迅速过去帮助，就这一次，冰冷的河水给他留下刻骨铭心的记忆，也让他发现，背学生过河33年的邹老师完全可以与扎根四川凉山“天梯学校
8、的李桂林、陆建芬夫妇相媲美。 罗堰村是XX县区南化塘镇最偏远的村，北接XX省XX县区。198年，国家在该镇修筑了西河水库，罗堰村被浩大的库水阻截了道路。村民出山有一条在半山腰上开辟出来的陡峭山路，坐在渡船上看挂在水库上方的那条山路，让人一阵阵眩晕。因为山水的阻隔，几百户人家撵地而居，大多数房屋建在半山腰，这给孩子们的求学带来了极大的不便。 罗堰教学点有16个学生，分布在滔河两岸的各个山坳中。河水时刻威胁着学生的平安，成了邹老师的一块心病。xx年的一天，天气晴朗，没有一点涨水的迹象，邹老师就把学生领到河边，刚要转身离去，突见一股河水像一条大水蛇向他们扑过来。邹老师一惊，拉起三个学生以百米冲刺的速
9、度向河对岸狂奔，河水咆哮而来，水一下子蹿至邹老师的腰部，邹老师赶快把学生托起来，可河水来势凶猛，她咬紧牙关也站不住，最后在村民的帮助下才艰难地把三个孩子平安地送到了河对岸。回头再看那滔滔的河水，邹老师吓得瘫坐在地上。 在邹老师的记忆中，像这样的涨水事十分平常。上游的电站不定时地放水发电，常常令她十分担忧。邹老师说：“前一秒是十分温顺的河水，后一秒就可能变成汹涌的洪水，每次只有背着学生过河，我才会安心。比发大水更令邹老师害怕的是下大雨引起的山洪。xx年的一天，突降大雨，瞬间山沟里一股股洪水直泻而下，邹老师顿时傻了眼，“孩子们还在路上啊。她连忙拿起 ，请求村民帮助孩子们。采访邹老师时，刚过七点半，
10、邹老师习惯性地翻开电视看天气预报。遇上天气变化，她总是 通知学生家长注意。 采访邹老师的消息被村民们知道后，六个村民主动来到学校。阮士兵说，“人心都是肉长的，看着邹老师背着孩子走在冰冷刺骨的河水里，哪个村民不心疼啊。学生家长主动要求排个值日表，轮流背孩子过河，可邹老师却不让他们来，生怕他们因接送孩子而耽误了农活。很多时候，邹老师冒雨背学生过河，回到家，一身湿衣服，家人看到她的样子都直抹泪。邹老师的行为，女儿到现在都感到不解，在前不久的一封家书中写到：“妈妈，别人当老师那么风光，可您当老师不仅上，还背学生过河，您怎么这么苦啊。 33年来，邹老师风里来雨里去，背着学生过河，背出了浑身的病，也背出了
11、村民们脱贫致富的希望。 善举铺就成才路 罗堰教学点有学前班、一年级和二年级3个年级，虽然都是低年级，但邹老师讲总是有板有眼。她总是先给一个班上，另外两个班要么写作业，要么预习文。这个班上完后立即给下一个班上，循环反复。记者问邹老师累不累，她嘿嘿一笑，“走进堂，忘记了疲劳，可当送走并确定每个学生都平安到家的时候，才感觉浑身酸疼。 其实，比上更累的是劝学。一条滔河不仅阻断了交通，还阻碍了信息的传递。全村1182口人中竟有33人是光棍儿，村民患上急症后只能听天由命，学生能否上学也完全由家长说了算。 黄朝云7岁那年没有准时到校报到，邹老师便去家访。到了黄朝云家，邹老师几乎不敢相信自己的眼睛，三间茅草房
12、摇摇欲坠，黄朝云的父亲正在堂屋里喝闷酒，母亲瘫在床上已经两年了，黄朝云怯生生地望着她。邹老师最终没有劝服黄朝云的父亲，虽然黄朝云年仅7岁，但是她必须挑起家庭的重担，无情的现实让邹老师几欲落泪。事过六年，13岁的黄朝云来到学校，请求邹老师收下她这个“大学生。邹老师不仅收下了她，还加班加点给她补，黄朝云理解能力强，邹老师用一年时间，帮助她完成了 一、二年级的学业。 山村里大多数孩子们的衣服是不分季节的。xx年十月的一天，天气突变，寒风刮起，气温极低，可一年级的黄山保只穿着一条薄弱的裤子，赤着脚，冻得直哆嗦。邹老师二话没说，连忙跑回家，把孙子的棉衣拿来给黄山保穿。看着学生没有衣服穿，她总是把自己家里
13、的衣服向外送，可当发现自己的家人都没有衣服穿的时候，只好再去买。 叶勇的家离学校有1里路，父亲体弱多病，母亲离家出走，他每天早上9点半左右到校，堂上总是哈欠连天，注意力无法集中，成绩不尽人意。中午，叶勇躲在教室里啃凉馒头，邹老师看见后心疼坏了，立即把叶勇拉到家里去吃饭。而且从那天起，她萌生了一个想法，要让所有离家远的孩子都能在学校吃上热乎饭，让孩子能在学校里安心读书。 邹老师天天照顾学生根本没有时间做饭，爱人既要操持家务，又要忙田间地头的农活，让孩子在家里吃饭，简直是个不小的难题。但孩子们中午在学校啃凉馒头的情景深深地刺痛了她的神经，在她的反复劝说下，爱人义务当起了学生的炊事员。 采访那天中午
14、刚好有12个学生在校吃饭，只见一放学，学生们便搬凳子、拿筷子、找位子，熟门熟路，和自己家里一样。邹老师先给每个学生发一块油炸馍，再给每个学生盛一碗西红柿鸡蛋汤，孩子们嚼着馍馍，瞅着我们这群陌生人直笑。哪个孩子一吃完，邹老师就立即起身，给孩子添饭。孩子们无拘无束地吃饭的样子，让人感到很温馨。 邹老师的爱人说。“一年级刘磊过生日，我按邹老师的要求特意准备了一桌丰富的饭菜，还让16个学生一起在学校吃午饭庆祝。当刘磊在大家的歌声中许愿时，抑制不住心中的冲动，扑到邹老师的怀里幸福地哭了起来。 邹老师夫妻拿自己家里的米面粮油菜给孩子们做饭，感动了学生家长，家长们有的送米，有的送面，有的送菜，纷纷用自己最纯
15、朴的方式表达对邹老师的感谢，可很多时候都被邹老师婉言谢绝了，邹老师说：“只要村民们心里有我，支持孩子们好好读书，比给我什么都重要，我要尽最大的努力，让更多的孩子们走出大山，去看看外面的世界。 “另类铸就教师魂 在很多人眼中，邹老师是个很“另类的人。最先发现邹老师有点“另类的是南化镇中心学校的教研员申建强。 南化镇中心学校每年暑期都会开展师德培训，培训期间所有教师的食宿自理，这可难坏了邹老师。她在南化街没有亲戚，也不好意思找其他老师借宿，只好住最廉价的旅馆。一天中午，邹老师吃过午饭，看离培训时间还有一个多小时，她就一个人在离学校不远的河边看书，这一幕刚好被申建强发现了。申建强建议她去中心学校的会议室休息一会，可她却以不能给领导添麻烦为由拒绝。当细心的申建强得知邹老师住在五元钱一晚的旅馆时，就对她说，“你何必那么节省啊，来镇里培训学习可以实报实销的。可邹老师却说，“我出来学习是私事，怎么好意思找单位报销呢。其实，不仅培训学习不找单位报销，就是学校的开支她也从来没有报销过。 每次参加中心学校组织的会议或培训，邹老师都得提前一天到镇上住宿，从山里出来的渡船每天只有一趟，而且是早上八点钟准时出发。有一次镇里召开一个平安紧急会议，上午十点钟通知，要求下