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2023年教育工作者心得体会.docx

1、教育工作者心得体会 下面是我们的小编给大家推荐的教育工作者心得体会供大家参阅。 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。在自己的岗位上,做中学,学中思,因为前进需要学习和反思。见人之长,誉人之贤,博采众长,做到如此,十分不易,因为“见贤思齐从根本上说还是一个度量问题,虚怀假设谷,才能宽以待人,容纳他人;才能取人之长,补己之短;才能增知长识,完善自我。 闻之不假设见之:多见者博 教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的“唤醒,“唤醒师生的善良、感恩和责任,“唤醒师生的生命感、价值感和创造力。身处日新月异的时代,想做到与时俱进是不容易的。 有幸出国学习,对文化、民族、习俗、人口、国情等因素给教育带

2、来的影响有了一些感性的认识。原本以为国外的学校真像国内的传说那样是没有围墙的,其时,总有些为国外学校的平安担忧,现在才知道国外的学校还是有围墙的,只是学校的教育开放于社会,开放的学校教育与社会有着共同的普适价值观。因为在国外我也是外国人,意识形态还是有隔膜的,难得被允许观摩一所学校的训诫课,两名警察赫然在场。通过翻译得知,学生不穿校服、翻越栏杆、将脚踩在凳子上等等都是反社会形为,警察强调不服从学校管理的警察就会管。一斑可见,学校教育与家庭教育和社会教育有着更好的契合,学校教育就是家庭教育,就是社会教育,反之亦然,学校教育有着很好的社会气氛。 见之不假设知之:多知者敏 出于工作需要,总想去求证工

3、作方向的正确与否,心中总有几个追问,什么是好的学校教育。怎样才能为师生的终身开展奠基。如何实现学校的可持续开展。 又参加了诸如校长提高班之类的培训,也考察了省内外的一些名校,接触到了教育前沿的理念和观点,厘清了一些教育的概念,对当前的教育现状有了一些内涵的理解。纵观所见,学校教育如此紧密地与时代变迁和国家开展联系在一起,并为国家和民族培养了大批栋梁和有用之人才,其要义在于立德树人。生生不息的学校精神不因时局跌宕,不因社会变革而变化,不因人员更替而变迁,学校精神一直百折不挠、昂扬向上,并植根于莘莘学子和教职员工的内心。教员师道淳厚、安贫乐道、润物无声、以身立教;学子胸怀大志、认真刻苦、上下求索、

4、追求光明。成功的学校无不是聪明人的同行,步调总是齐一的。一致是强有力的,共同的事业,共同的奋斗,可以使人们产生忍受一切的力量。由此,我心中的疑问,有了很好的答复。 知之不假设行之:多行者智 所分管的德育工作本是学校教育的灵魂,学校德育工作坚持制度化、专业化、系列化,坚持教书育人、管理育人、效劳育人,注重融合,注重实效,形成特色。 对学校教育作了一些实践和思考,写了几篇文章,也发表了,但德育的实现是由行为,不是由文字,所以将这些理解联系到实际工作中还需要时间和平台,还需要过程。通过XX省绿色学校、XX省健康促进金奖学校等的创立以及XX县区德育现场会的谋划等活动,希望以评促建,有助于努力营造一个良好的育人环境,期待有所提升学校的内涵,让师生在自主、自觉、自然的环境中更健康、更全面的开展,可现实与目标还有差距,在队伍建设和日常管理上,在常规工作和特色建设上,在常态运行和持续开展上还需要走很长的路。 时间是个常数,但也是个变数,时光荏苒,如白驹过隙。教育是良心工作,良心是我们每个人心头的监督,常思既往,专为将来,以生希望心。 第3页 共3页

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