1、青年读书班管理方法 青年干部读书班管理方法 （送审稿） 为切实提高市直人力资源和社会保障系统青年干部的思想政治素质、文化素养和工作能力，营造“勤于读书、乐于思考、勇于实践的良好风气，激发青年干部的学习热情和创新活力，培养造就一支讲学习、争先进、重形象的优秀青年干部队伍，专门设立青年干部读书班，现就读书班的管理制定如下方法： 一、组织管理 （一）组织体系。成立青年干部读书领导小组，明确一名局领导班子成员专门分管此项工作，领导小组负责对读书班进行指导、检查和督办，局政工科负责读书班的协调效劳工作，日常工作由局团委负责。 （二）学员组成。局系统35岁以下、职前本科学历的在职在编青年干部自愿报名，经登
2、记审核后成为读书班正式学员，并建立学员学习档案。（主要包括：学员参加学习、交流、实践的情况记载，考核情况，学习表现及成果等）。 （三）班级管理。组建读书班班委会，以班委会集体管理和学员自主管理为主。班委会设班长1名，副班长1名，学习宣传委员、纪检委员、文体委员各1名。班委会成员通过竞选产生。 二、学习方式 根据市委、市政府的战略部署和人社系统中心工作要求，结合年轻干部成长需要，分年度制定读书班集中学习方案和活动安排。平时以集中自学、交流为主，专题辅导为辅。每周三晚上为集中自学时间，每月定期组织1次专题辅导活动，全年邀请相关专家、教授集中辅导不少于12次；每月开展2-3次学习交流活动，倡导学员积
3、极思考、主动交流、相互启发、共同提高。适时组织一些实践调研和文体活动。鼓励学员利用晚上的时间到局图书馆自学。 三、学员管理 （一）考勤制度。读书班集中学习或开展集体活动实行签到点名制。迟到、早退或请假累计3次均视为1次旷课；无故不参加活动的视为旷课。连续旷课2次或累计旷课达3次的取消其学员资格，并告知其所在单位（科室）负责人。自学活动实行签名公示制，由班委会成员轮流值班。学员平时前往局二楼图书馆自 觉签到，班委会每月将签到情况在图书馆张贴公示。每年年终将学员的所有出勤情况进行汇总在读书班公示，并通报所在单位（或科室）负责人。 （二）学习纪律。集中辅导时，要尊重导师，认真听讲、做好笔记，积极参加
4、互动交流；集中自学时，不得大声喧哗、吵闹，保持良好的学习秩序，不做与学习无关的事。 （三）请假方法。学员参加集中学习原那么上不准请假，确因特殊情况需请假者，由学员本人向局政工科报告，并办理书面请假手续，由班委会备案存档，随时接受局青年干部读书领导小组抽查。 （四）监督管理。领导小组定期组织学员座谈，了解读书班学习和活动开展情况；对读书班学习制度和方案落实、学员集中学习、开展交流活动等情况进行必要的监督检查；局政工科要不定期对学员的读书笔记、考勤情况、学习成果进行抽查督办。 （五）竞争鼓励。广泛开展“一晒三比活动，“晒出勤、比发言、比笔记、比成果，鼓励学员参加各种竞赛和实践活动，丰富读书班的学习
5、成果；设立学习、工作、创新专项奖，对取得的学习、工作成果（研究性文章在市级及以上报刊发表的、在各种竞赛中获奖的、所执笔的材料得到局领导及上级充分肯定的、工作上有创新的）视具体情况给予相应的精神与物质奖励；每年开展一次“优秀学员评选表彰活动，选树先进典型。 （六）考核反响。要求每名学员每年在市级以上报刊至少要发表1篇文章、撰写1篇较高质量的调研报告等文字材料，并向分管领导作1次学习汇报，读书班优秀学员每年向局系统作1次汇报讲演。读书班班委会要根据学员的表现认真填写学员档案，每年年终组织一次青年干部读书班述学考核大会，并将考核记载以及评比情况分别反响给局主要领导、分管领导以及所在单位（科室）负责人，并进入干部年度考核档案。 四、保障措施 （一）政策导向。将读书班学员的学习表现情况列为干部考核、选任的重要内容，对学习能力强、工作实绩突出的优先培养使用，优先评先表彰。优秀学员直接定为年度考核优秀等次。 （二）经费保障。各单位要在经费、时间等方面给予学员充分的保障，局规划财务科要为读书班邀请老师、购置书籍、开展活动提供充足的资金支持，确保青年干部读书班有序运行。 第4页 共4页