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2023年义务教育双减政策学生心得体会.docx

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2、步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,作为一名教师,我认为这个意见的出台非常及时必要,对于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,防止校外办学机构“喧宾夺主、还学生快乐健康的童年,减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。我们一定不折不扣积极贯彻落实“双减政策,做好课后效劳等“五项管理,切实提高课堂教学质量。义务教育是国民教育的重中之重。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重大决策部署,充分表达了党和国家一直以来对教育和对少年儿童健康成长的关心关注,是以人民为中心开展教育的集中表达。“双减政策的出台,

3、让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台,将减轻家长的负担,让“还孩子一个快乐的童年;有了希望。同志也催促着教育者,要想更多方法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实,切实取得实效。今后,我们要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,服从国家大局,努力为培养德智体美劳全面开展的社会主义事业建设者和接班人奉献一份力量。最新义务教育双减政策学生心得体会范文教师“双减政策学习心得体会我从事教学工作20多年来,对学生课业问题和校外培训问题深有体会,随着全社会对教育的重视,家长对“知识改变命运的重视,学校对升学率的重视,种种重担都压在了孩子的身上,作业越来越多

4、,学校周边被各种“托管班、“培训班包围,家长们不得不掏出高额的“补课费,孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班,我们的孩子越来越累。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,作为一名教师,我认为这个意见的出台非常及时必要,对于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,防止校外办学机构“喧宾夺主、还学生快乐健康的童年,减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。我们一定不折不扣积极贯彻落实“双减政策,做好课后效劳等“五项管理,切实提高课堂教学质量。义务教育是国民教育的重中之重。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党

5、中央、国务院全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重大决策部署,充分表达了党和国家一直以来对教育和对少年儿童健康成长的关心关注,是以人民为中心开展教育的集中表达。“双减政策的出台,让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台,将减轻家长的负担,让“还孩子一个快乐的童年有了希望。同志也催促着教育者,要想更多方法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实,切实取得实效。今后,我们要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,服从国家大局,努力为培养德智体美劳全面开展的社会主义事业建设者和接班人奉献一份力量。最新义务教育双减政策学生心得体会范文小学校长关于“双减

6、政策的心得体会“双减政策与“五项管理均是以“小切口撬动“大改革。实验小学积极贯彻党的教育方针,坚持以学生开展为本,落实立德树人根本任务,把“双减作为一项重要政治任务抓紧抓好,多措并举提升校内教育教学质量。一是抓好课堂主阵地,教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储藏丰富、能力训练到位,打造充满“掌声、笑声、辩论声的生命高效课堂,向课堂40分钟要效率,保证学生“吃饱“吃好。二是加强课后效劳,满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势,丰富课后效劳供应,开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践,丰富学生的校园生活,帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。三是完善作业管理,深化评价

7、改革。形成并完善学校作业系统,减少作业总量,提升作业质量。同时,探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。看似一个点切入,实那么是需要课前课中课后、学校家庭社会,全链条、全过程、全员的系统工程,根本是落实立德树人根本任务,实心实意办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。作为一名教育人,深刻体会到此次“双减工作是我党为人民效劳的深刻表达。近年来国家大力推进减负工作,但由于社会现象和一些培训机构等的虚假宣传,造成家长焦虑,被裹挟给孩子报补习班,导致校内减负校外增负的现象非常严重。此次党中央关于“双减工作的决策部署,就是要减轻学生校内作业负担和校外培训负担,彻底治理“校内减负、校外增负和局部校外培训机构借教育之名侵害人民利益的问题。表达了党中央办好人民满意教育的决心和为人民谋幸福的初心。“双减政策落地之后,学生们作为教育的直接参与者与受益者,将会有着更好的成长环境,在学科培训乱象得到整治之后,憧憬更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展示自己的天赋,激发自己的潜能。今后,我们要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,服从国家大局,努力为培养德智体美劳全面开展的社会主义事业建设者和接班人奉献一份力量。

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