1、教师德育工作参考方案范文(1)一、践行师德面对新的一个学期，我结合本人个人的实际情况和学生的实际情况，留意本人的师德形象，注重对学生进展品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下打算1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的典范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华本人的师德境地。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了本身师德质量的养成。2、参与实践，总结经历。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求本人。3、互相借鉴，共同提高。
2、在一个学校里，老师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这关于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因而，我也将要如此做的。与同事之间互相配合，互相支持，构成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动浸透德育教育1、用心关心，浸透德育。如今学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐步复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性构成，关注学生的感情世界，以深化人心的情感教育使他们构成良好的思想道德质量。2、加强标准学习，浸透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德质量。3
3、、加强老师本身修养，浸透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有如此，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。4、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。协助学生处理学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守小孩感遭到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，愉快的生活。三、关注学生心理健康教育针关于学生，面对青春期的提早到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维才能还不完善且思想波动大，因而我将留意依照他们个体心理的差异性，有针对性地给予协助和指导。使学生能及时走出心理误区。防止由于思想、心理存在误区而阻碍学习成绩。我将要和家长及时联络，理解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生本身良好心理素养的养成，协助家长营建家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品行和行为阻碍小孩。
