1、某县“六微工作法党员教育管理经验材料近年来，xx县聚焦党员教育管理工作中的薄弱环节，探索实施搭建“微平台、推送“微党课、标准“微活动、组建“微网格、开展“微行动、实行“微积分为主要内容的“六微工作法，开创党员教育管理新模式。一是搭建“微平台，拓展党员教育阵地。依托微博、微信、QQ等新载体，组建学习交流群，实时推送党建动态、典型故事、政策法规等，通过定期组织线上讨论把党员连在“线上。充分发挥“学习强国“中国网院“贵州网院等学习平台优势，结合线下培训做好党员教育管理，切实解决退休党员、流动党员等群体组织难、管理难、教育难等问题，切实将每名党员都纳入基层党组织的有效管理。当前，全县组建党支部学习交流
2、群633个，网院学员注册8154个，已开展线上专题学习培训3次。二是推送“微党课，丰富党员教育内容。结合“党课开讲啦活动，组织全县各条战线上表现突出的典型人物走基层、进社区、入农家、到企业“讲党课7000余场次，通过讲经历、讲感受、讲收获，用沾泥土、接地气、冒热气的鲜活事例诠释理论真理，引发思考共鸣。同时，结合重点工作任务，立足本地红色资源等优势，制作拍摄心路信仰的力量等党课微视频，推出百年宣言百年再启航灯火里的中国等侗戏、民歌类文艺作品，有效丰富党员教育题材与形式。三是标准“微活动，增强党员学习深度。以持续推动基层党建稳固提升，深化党支部标准化标准化建设为抓手，通过分片选派党建指导员、常态化
3、督导等方式指导各级党组织标准主题党日活动、谈心谈话等党内组织生活，不断丰富党内组织生活的内容和形式。如，指导基层党组织通过开展送上一张贺卡、佩戴一枚党徽、重温一遍入党誓词、再读一次入党志愿书、开展一次谈心谈话、承诺办一批好事实事等“六个一的“微活动，标准党员“政治生日形式与内容。四是组建“微网格，完善党员效劳机制。以党建引领乡村振兴，充分发挥党员在基层治理中的积极作用为重点，将全县划分1446个网格，配备网格员1288人，在网格上优化设立党支部381个，积极推行“寨管委与“一中心一张网十联户平安建设，成功创立“十联户7237个，打造了“党支部+寨管委+网格员联户长楼栋长的队伍联盟，将基层党建、
4、治安、民政等工作全部纳入网格，为群众开启“零距离贴心效劳模式，推动形成邻里“互动互助，共商共治文明新风气。五是开展“微行动，引导党员担当作为。以党史学习教育扎实开展“我为群众办实事实践活动为契机，结合全县重大民生项目制定县级行动清单52项，乡镇街道行动清单290项，组织党员干部围绕身边的“小事亮身份、作承诺、出行动，及时认领群众“微心愿清单，广泛开展走访慰问、送医上门、环境整治、困难帮扶、帮办代办等具体行动，帮助群众解决实际困难。目前，各级党员干部开展“微行动2.1万余人次，办结行动清单目标事项485项。六是实行“微积分，量化党员管理质效。按照“日常考核+年度评议+鼓励奖惩相结合的指标体系，从“思想政治、遵纪守法、品德修养、敬业奉献、其他方面五个板块，按照党员承诺、个人自评、党员互评、支部考评、上级党组织审核、亮分公示的“一诺三评一审一公开方法，对全县各领域、各行业除经基层党委研究同意的局部退休党员、年老体弱党员和失能党员外的11209名党员实施积分制管理，切实提升党员教育管理质效。
