1、读行走新教育有感 文峰小学于金玲 寒假期间拿着一本朱永新教授的教育随笔系列行走新教育一书，如获至宝，舍不得放下。提起朱永新，教育战线的工作者可谓人人皆知。他提倡的新教育实验的六大行动，冲击着中国传统的教育，洗礼着每位教师的思想。看完这本书，我的感触颇为深刻，让我深深地领悟到一位教师所应该拥有的责任那就是奉献。 书中半杯水的启示正是深刻地阐述了这一观点。书中说：人好比一只空杯子，里面的水满了，你得施一半给别人。只有不断进、不断出，你的杯子才有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假设你不愿意奉献，你就再也得不到了。
2、 是的，当水是“活的时候，水才有价值。流水不腐，活水长鲜，要保持生命的活力，必须不断地推陈出新、吐故纳新。作为一名教师，要善于不断地学习新知，追随时代的节拍，才能成为一个具有生命活力的人。 同时“半杯水也告诉我们，“奉献是开展的前提，如果自恃一桶满水，吝啬济水于人，这一桶满水就会腐臭变质，结果荡然无存。因此，没有奉献的过程，就永远也不可能有真正的开展。 朱永新教授在评价时他把那杯很普通的水好比我们学的知识，应是源源不断的传授给我们的学生，要长流不息，不能老拿那杯水放在那里，应拿出一半“奉献出去，自己在去用新的水盛满那个杯子，让自己的水永保鲜活。我们教师就应该应用新的观念、新的思想去盛满那杯水，
3、丰富自己，“奉献学生。 感受最深的还有“今天最好这篇文章，刚刚看完这个题目，我就有些茫然，为什么说今天是最好的呢。不是经常听说是明天会更美好吗。带着好奇的心情读完这个故事。书中的奥斯勒先生不仅是美国的著名内科医学家，也是一位善于养生的寿星，活到98岁高龄才辞世。有人向他请教长寿的经验，他的结论是：“经常说：今天最好。 为什么只有今天才是最好的呢。奥斯勒对于个人的意义比较了昨天、今天和明天说：“过去的就让他过去吧，过去曾发生过那么多烦恼的事，既然这样，除非要从历史中总结经验，我们应该把死亡的昨天彻底埋葬。我们也不要为明天忧虑，这当然不是指不要方案明天，而是不要为还没有发生的事情而忧虑。今天，只有
4、今天，才是真真切切的生活，我们决不能让对昨天和明天的忧虑破坏今天宁静的生活。生活当中，不是担忧未来，便是难忘过去，使许多人背负着太重的人生负担，而成为他们患病和加重病情的原因。“今天最好，就是要我们把握住今天，珍惜现在的分分秒秒，用勤劳的双手创造辉煌的业绩。 “今天最好，也是要我们走出昨天的阴影，摆脱过去的重负，既不为过去的辉煌而陶醉，也不为昨天的失误而懊丧，而是把今天作为人生的新的开始，把现在作为生活的新的开端。让我们用宁静的心态迎接明天。明天的情况如何，从根本上讲取决于今天的所为，今天的一切就是为明天所做的准备。因此，与其沉溺于对明天的梦想，不如用心对待每一天，让今天充实起来。 总之，今天最好是让孩子学会珍惜时间，珍惜今天的拥有，从而使自己生命中的每一天都过得有效充实。要想不让过去懊悔难过，只有做好今天的事情，也为了不让明天有所顾虑，唯一的方法只有做好今天的事情，为明天做好铺垫。 这本书让我受益匪浅，它对教师的心灵之旅进行了轻描淡写、倾诉教师的情怀。看完这本书心中像注入了一盆活水，使我内心得到了进一步的净化，深刻明白了只有好好把握今天，认真做好每一件事，大胆创新，不断寻求新的教改，才能做好教育工作，取得更大更好的教学成绩。 ， 第3页 共3页